2018年高考语文试卷（新课标Ⅲ卷）（解析卷）

2018年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅲ） 参考答案与试题解析 一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分） 1．（9分）阅读下面的文字，完成各题。 对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的 综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性 与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚 硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。当代城市 社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。 其一，空间弹性，城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人 性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性 的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统 一、具体转换。片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使 城市发展失去基础。目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间固化为 永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市 空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。 其二，制度弹性。一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与 活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对 一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活 力。而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功 能。但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即 使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种 形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走 向僵化的表现，都会妨害城市发展。 其三，意义弹性。所谓城市的意义弹性，是指城市能够同时满足多样人群 的不同层面的意义需要，并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和 谐，不断形成具体的意义共同性。当一个城市体只允许一种、一个层面的意义 存在时，这个城市体可能繁荣一时，但必然会走向衰落。当一个城市体只能满 足某一类人的意义追求、意义需要时，这个城市体也往往会丧失活力。当一个 城市体被某一类型的意义体系固化时，这个城市体往往不具有综合吸纳力、发 展潜力。启蒙主义的片面化，理性主义的片面化，世俗主义的片面化，神圣主 义的片面化，都会导致城市意义弹性的减弱，都会从根基处危害城市的健康可 持续发展。 综上所述，保持城市的空间弹性、制度弹性、意义弹性，并以此为基础， 把握城市的类型构成与历史，建构城市命运共同体，对于城市社会的健康发展 而言，是意义重大的。 （摘编自陈忠《城市社会：文明多样性与命运共同体》） （1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 B A．当前城市空间弹性核心的问题是缺乏有机统一，这使得城市发展丧失了基 础。 B．已发展的城市和崛起中的城市都面临着激活活力的问题，也都需要有制度 弹性。 C．城市的意义对不同的人群来说是不一样的，城市体需要一种抽象的意义共 同性。 D．在诸多原因中，空间、制度及意义三者的弹性不足是影响城市发展的根本 原因。 （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 C A．文章在理论论证的过程中提及空间被私人性固化的现状，有其现实的指 向。 B．文章区分了文明弹性的层面，也区分了城市体发展的阶段，论证结构清 晰。 C．文章注重分析具体概念的正反两面及相应的动态发展过程，具有辩证意 味。 D．文章借助“文明弹性”的概念，论证了建构城市命运共同体的重要路径。 （3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A A．当一个城市体有更好的空间弹性和制度弹性时，其意义弹性也会相应变 好。 B．城市处在不同的发展阶段时会有不同危机，制度的主要功能也会因此不 同。 C．要让一个城市体具有综合吸纳能力和发展潜力，就应平衡各种主义的关 系。D．城市盛衰自有其规律，与不同的意义和价值在总体上的和谐没有直接 关系。 【考点】49：论述类文本阅读． 【分析】（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，答题时要 找出词语相关的信息，然后与选项比较。 （2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思 路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。 （3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的 内容是否能在原文中找到依据。 【解答】（1）A．理解错误，原文第二段为“片面地强调空间的公共性或片面 地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础”，并不是说目前存在这种情 况；C．“城市体需要一种抽象的意义共同性”错，原文第四段为“不断形成具体 的意义共同性”，不是“一种”；D．“根本原因”于文无据。 （2）C．“正反两面”错，文中重点分析的是“反面”。 （3）A．于文无据，文中没有涉及“三者之间的关系”。 答案： （1）B （2）C （3）A 【点评】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出 表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把 握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信 息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式 来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。 （二）文学类文本阅读（本题共1小题，15分） 2．（15分）阅读下面的文字，完成下列各题 微纪元（节选）刘慈欣 先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。 那事已经发生过了。 其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。人类发射了一艘恒星际飞 船，在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。宇航员被称为先行者。 飞船航行了23年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。 飞船继续飞向太阳系深处。先行者没再关注别的行星，径直飞回地球， 啊，我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己 睁开双眼。 他看到了一个黑白相间的地球。 黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋。 飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过，先行者没有 看到任何遗迹，一切都熔化了，文明已成过眼烟云。 这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信号，显示在屏幕上。 先行者看到了一个城市的图象：先看到如林的细长的高楼群，镜头降下 去，出现了一个广场，广场上一片人海，所有的人都在仰望天空。镜头最后停 在广场正中的平台上，那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有十几岁。她在屏幕上 冲着先行者挥手，娇滴滴地喊：“喂，我们看到你了!你是先行者？” 在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。 在游戏里，计算机接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面中的人和物 还可根据玩者的思想做出有限的互动。先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国 的无数个虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面，可能来自大 灾难前遗留下来的某种自动装置。 “那么，现在还有人活着吗？”先行者问。 “您这样的人吗？”姑娘天真地反问。 “当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人。” 姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个这样的人了，如果不克隆的话 呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。 先行者的心如沉海底。 “您怎么不问我是谁呢？”姑娘抬头仰望着他，又恢复了那副天真神色，好 像转眼就忘了刚才的悲伤。 “我没兴趣。” 姑娘娇滴滴地大喊：“我是地球领袖啊!” 先行者不想再玩这种无聊的游戏了，他起身要走。“您怎么这样!全城人民 都在这儿迎接您，前辈，您不要不理我们啊!” 先行者想起了什么，转过身来问：“人类还留下了什么？” “照我们的指引着陆，您就会知道!” 先行者进入了着陆舱，在那束信息波的指引下开始着陆。 他戴着一副视频眼镜，可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面。画 面上，那姑娘唱起歌来： 啊，尊敬的使者，你来自宏纪元! 伟大的宏纪元， 美丽的宏纪元， 你是烈火中消逝的梦… 人海沸腾起来，所有人都大声合唱：“宏纪元，宏纪元…” 先行者实在受不了了，他把声音和图象一起关掉。但过了一会儿，当感觉 到着陆舱接触地面的震动时，他产生了一个幻觉：也许真的降落在一个高空看 不清楚的城市了？他走出着陆舱，站在那一望无际的黑色荒原上时，幻觉消 失，失望使他浑身冰冷。 先行者打开面罩，一股寒气扑面而来，空气很稀薄，但能维持人的呼吸。 气温在摄氏零下40度左右。天空呈一种大灾难前黎明或黄昏时的深蓝色。脚下 是刚凝结了两千年左右的大地，到处可见岩浆流动的波纹形状，地面虽已开始 风化，仍然很硬，土壤很难见到。这片带波纹的大地伸向天边，其间有一些小 小的丘陵。 先行者看到了信息波的发射源。一个镶在岩石中的透明半球护面，直径大 约有一米，下面似乎扣着一片很复杂的结构。他注意到远处还有几个这样的透 明半球，像地面上的几个大水泡，反射着阳光。 先行者又打开了画面，虚拟世界中，那个小骗子仍在忘情地唱着，广场上 所有的人都在欢呼。 先行者麻木地站着，深蓝色的苍穹中，明亮的太阳和晶莹的星星在闪耀， 整个宇宙围绕着他﹣﹣最后一个人类。 孤独像雪崩一样埋住了他，他蹲下来捂住脸抽泣起来。 歌声戛然而止，虚拟画面中的所有人都关切地看着他，那姑娘嫣然一笑。 “您对人类就这么没信心吗？”这话中有一种东西使先行者浑身一震，他真 的感觉到了什么，站起身来。他走近那个透明的半球，俯身向里面看。 那个城市不是虚拟的，它就像两万五千年前人类的城市一样真实，它就在 这个一米直径的半球形透明玻璃罩中。 人类还在，文明还在。 “前辈，微纪元欢迎您!” （有删改） （1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 B A．当城市图象出现后，本文开头部分营造出的沉郁氛围变得较为轻快，这两 种氛围的更替，给读者带来了一种奇幻的阅读体验。 B．地球领袖是一位十几岁的、天真的、娇滴滴的漂亮姑娘，这一形象来自先 行者的大脑信号，是他对人类美好记忆的一部分。 C．先行者着陆后，看到天空是“黎明或黄昏时的深蓝色”，孤独的感觉是像被 雪崩所埋，这都是以身心感受来写先行者对过去地球的深刻眷念。 D．姑娘率众在广场等候、迎接先行者“前辈”，间接说明“微纪元”的人们继承 了以往的人类文明，科技水平已经很高。 （2）请简要分析文中先行者的心理变化过程。 （3）结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。 【考点】41：小说阅读． 【分析】（1）本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的基本能 力。 （2）本题考查对小说人物形象的理解和分析能力。 （3）本题考查对小说艺术特色的分析鉴赏能力。 【解答】（1）本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的基本能 力。B．“这一形象来自先行者的大脑信号，是他对人类美好记忆的一部分”错 误，根据“那个城市不是虚拟的，它就像两万五千年前人类的城市一样真实， 它就在这个一米直径的半球形透明玻璃罩中”可知，这一形象是真实存在的， 并不是先行者的大脑信号。 （2）本题考查对小说人物形象的理解和分析能力。解答时，在通读全文的基 础上，理清小说的故事脉络，结合先行者的语言、动作、神态，以及对其心理 的直接描写，分析概括先行者的心理变化即可。根据第①﹣⑤段可知，先行者 很清楚地知道“那事已经发生过了”，他认定地球在经历灾难后文明不复存，自 己是全宇宙中的唯一一个人了，因此心中充满了痛苦，但通过“啊，我的蓝色 水晶球……先行者闭起双眼默祷着，过来很长时间，才强迫自己睁开双眼”又 可知，先行者内心还是存在一丝丝侥幸，希望能再见到完好的地球，这些都体 现出先行者最初复杂而纠结的心理状态；根据第31﹣36段可知，先行者一方面 眼前看到了地球灾难后满目疮痍的场景，一方面又认定城市图象和地球领袖的 姑娘都是虚拟的信号，因而断绝了心中的希望，“孤独像雪崩一样埋住了他， 他蹲下来捂住脸抽泣起来”可见他孤独绝望的心理状态；根据小说的结尾可 知，先行者最终发现人类文明还在，城市也不是虚拟，因此在震惊之后重新感 受到了希望。 （3）本题考查对小说艺术特色的分析鉴赏能力。解答时，应辩证地看待“科 学”与“幻想”的关系，并结合小说的具体情节和描写进行分析归纳。首先，科 幻小说中的“科学”是“幻想“的基础，失去“科学”的基础则会陷入不切实际的空 想。例如，本文主要讲述了在外太空探索适宜人类居住的地外行星的先行者回 到地球的故事，这其中涉及到的探索宜居行星、全球性灾难等内容都是有坚实 的科学基础和现实意义的；同时，小说中的一些细节，如星际航行、虚拟现实 技术、视频眼镜等也都是未来科技的发展方向，甚至虚拟现实技术在目前已经 得到实现，因此科幻小说的“幻想”必须建立在“科学”基础上。其次，“幻想”应 该突破具体“科学”的限制，充分展现幻想世界的冲击力。例如，小说巧妙地处 理了人类文明的延续方式，即“微纪元”，这种设计不仅为小说的情节设置了悬 念，更体现出一种超越式的人文情怀，在瑰丽的想象中寄寓了作者的思考。 答案： （1）B （2）①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方 面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结。②着陆后亲身感受到地球的荒 凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃。③意识 到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。（3）①科幻小说中 的“科学”是“幻想”的基础，本文情节的基本框架，即地球灾难及文明重生，就 是在宇宙科学基础上演绎的；而文中细节如宇宙飞船的星际航行、虚拟游戏、 视频眼镜等，都已是或部分是科学事实。②科幻小说中的“幻想”虽然立足 于“科学”，但是更要突破具体科技的限制，充分发挥想象力，将人文关怀与科 学意识融汇在一起，本文幻想出来的“宏纪元”与“微纪元”，有一定科学因素， 主旨则是对人类文明的思考。 【点评】小说人物形象的切入点： 第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定 着人物的言行，影响着人物的性格。 第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特 征。 第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他 们放在一定的社会历史背景下去理解。 第四，注意作者对人物的介绍和评价。 （三）实用类文本阅读（本题共1小题，12分） 3．（12分）阅读下面的材料，完成下列各题。 材料一： 2015年是“十二五”规划的收官之年，也是调研、制定“十三五”规划的关键 一年。2015年，图书出版业取得了诸多重要突破，政府部门出台的多项政策、 举措更加有力；图书出版产业规模持续扩大，发展潜力持续显现。曾一度遭到 电子商务冲击的实体书店，近一年来，伴随全民阅读的推广开始逆袭。全国各 地新建或改造了一批大型书城，这些大型书城注重“体验”和“服务”，引入亲子 阅读，创意生活、数字体验、咖啡餐饮等多元业态，逐步向文化购物中心转 型，赋予了实体书店新的生命力。 2015年，“互联网+”成为产业发展的新趋势，传统出版业转型升级及其与 新兴媒体的融合是新时代下出版业发展的必由之路。在2014年出台的《关于推 动新闻出版业数字化转型升级的指导意见》的基础上，出版社积极打造自身的 数字出版平台，纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作。诸多新 改变和新方法让出版与市场的距离更近，如众筹出版、微店卖书及微博、微信 营销，改变后的赢利模式也让出版的效率变得更高。 （摘编自陈敏利《图书出版业品牌报告（2016）》） 材料二： （摘自杨伟《2015年中国图书零售市 场发展》） 材料三： 由于互联网的快速发展，原有的图书出版业发生了很大的改变。借助互联 网的优势，图书出版可以实现内容的快速传播，并且不会受时间和空间的限 制。比如电子图书的开发，网上书店的建立，这些新的形式扩大了图书出版的 影响范围。图书出版业的信息获取方式也会发生改变，面对互联网上的海量信 息，对信息的筛选、分类和加工处理会成为图书出版业新的功能。在市场经济 条件下，图书出版的目的是要获得利润。但是在互联网条件下，许多图书资源 可以免费获得，因为互联网改变了传统出版业的管销模式，图书出版业需要从 其他方面获得利润的增长。图书具有的版权是图书出版业实现利润的基础，在 图书版权原有的营销模式中，版权价值仅局限于版权的转让。而在互联网条件 下，版权的范围不再局限于文字，版权可以扩大到视频、游戏等多个不同的领 域，可以间接产生更多的利润。互联网还能够成为图书传播的平台，让图书在 传播过程中实现增值，比如在互联网传播中可以加载商业广告，产生巨大的效 益。 （摘编自顾丽萍《试析“互联网+”时代的图书出版》） （1）下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是 D A．2015 年，中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道，其中实体书店渠道市 场码洋规模达到344亿元，网店渠道达到280亿元。 B．实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了3.94%的年度增长率，2015年市 场码洋规模继续保持增长，年度增长率达到0.29%。 C．2010～2015年，网店渠道市场码洋规模保持高速增长，可见，目前国内图 书零售市场当中，网络销售是图书出版业赢利的重要方式。 D．实体书店在经历了2010～2015年“增速下降一负增长一销售回暖”的过程之 后，其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。 （2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A A．图书出版产业的发展与繁荣离不开政策支持，“十二五”期间诸多法律法规 与政策的及时出台，为实体书店和网店的发展提供了良好的环境。 B．全国各地新建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型，这表明实体 书店向多元化的经营方式转变，其业态已经成为一种主流。 C．各类出版社为加快产业升级，纷纷借助已有的数字出版部门，实现网络技 术和图书出版的融合发展，这拉近了出版业与市场的距离。 D．由于互联网的快速发展，电子图书的销售、图书版权产生的间接利润、图 书作为传播平台产生的广告效益等都会给图书出版业带来新的增值。 （3）在“互联网+”的影响下，图书出版业发生了哪些转变？请简要概括说明。 【考点】4A：一般实用类阅读． 【分析】（1）本题考查考生的筛选整合文中的信息的能力。要找到相关叙 述，仔细甄辨，注意细节性的问题。 （2）本题考查理解文章内容的能力。解答此类题目，首先仔细阅读各选项内 容，找准答题区间，再认真比较。 （3）本题考查概括文本内容要点的能力。解答本题，应当明确题干的具体要 求，找到材料中相关文字，提取有效信息，概括回答。 【解答】（1）D．“年度增长率也将趋于平稳”错误，根据材料二的图表一可以 看出2014和2015年度增长率变化仍然较大，不能得出“实体书店年度增长率也 将趋于平稳”的结论。 （2）B．“其业态已经成为一种主流”判断错误，材料一为“引入亲子阅读，创 意生活、数字体验、咖啡餐饮等多元业态，逐步向文化购物中心转型，赋予了 实体书店新的生命力”。C．“纷纷借助已有的数字出版部门”错误，材料一 为“纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作”。D．“图书作为传播 平台”错误，根据材料三“互联网还能够成为图书传播的平台，让图书在传播过 程中实现增值，比如在互联网传播中可以加载商业广告，产生巨大的效益”可 知，“传播平台”是互联网。 （3）在“互联网+”的影响下，图书出版业发生的转变可以结合“传统出版业转 型升级及其与新兴媒体的融合是新时代下出版业发展的必由之路”“出版社积极 打造自身的数宇出版平台