word文档 2025年六升七数学衔接期分式方程增根问题解析试卷及答案 VIP文档

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2025 年六升七数学衔接期分式方程增根问题解析试卷及答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 下列方程中,属于分式方程的是() A. \(2x + 3 = 7\) B. \(\frac{x}{2} = 4\) C. \(\frac{3}{x-1} = 2\) D. \(x^2 - 5x + 6 = 0\) 2. 方程\(\frac{2}{x-3} = 1\) 的解为() A. \(x = 5\) B. \(x = 1\) C. \(x = 3\) D. \(x = -3\) 3. 解分式方程\(\frac{x}{x-2} = \frac{4}{x-2}\) 时,可能产生 增根的原因是() A. 去分母时漏乘常数项 B. 分母\(x-2 = 0\) C. 未合并同类项 D. 移项错误 4. 方程\(\frac{3x}{x-1} = 6\) 的最简公分母是() A. \(x\) B. \(x-1\) C. \(3x(x-1)\) D. \(x(x-1)\) 5. 若分式方程\(\frac{a}{x-3} = 2\) 有增根\(x=3\) ,则\(a\) 的 值为() A. \(0\) B. \(2\) C. \(6\) D. 任意实数 6. 解方程\(\frac{2}{x} + \frac{1}{x-1} = 0\) 的正确第一步是 () A. 直接移项 B. 两边乘以\(x(x-1)\) C. 通分合并 D. 代入特殊值 7. 方程\(\frac{x+1}{x-2} = \frac{x-2}{x+1}\) 的解的情况是( ) A. 唯一解\(x=0.5\) B. 无解 C. 解为全体实数 D. 有增根\(x=2\) 8. 若\(x = k\) 是方程\(\frac{1}{x-4} + 2 = \frac{5}{x-4}\) 的 增根,则\(k =\) () A. \(4\) B. \(5\) C. \(0\) D. \(-4\) 9. 解方程\(\frac{3}{x-1} - \frac{2}{x} = 1\) 时,去分母后的整 式方程是() A. \(3x - 2(x-1) = x(x-1)\) B. \(3x - 2(x-1) = 1\) C. \(3x \cdot x - 2(x-1) \cdot x = x(x-1)\) D. \(3x - 2(x-1) = x(x-1)\) 10. 关于增根,下列说法正确的是() A. 增根是计算错误导致的 B. 增根一定满足原方程 C. 增根是去分母后整式方程的解 D. 增根不影响最终答案 二、多项选择题(共10 题,每题2 分) 11. 下列方程中,可能产生增根的有() A. \(\frac{x}{x-1} = 2\) B. \(\frac{3}{x} = x-2\) C. \(\frac{2x+1}{x^2-4} = \frac{1}{x-2}\) D. \(\frac{5}{x+3} = \frac{x}{x+3}\) 12. 对于方程\(\frac{x}{x-2} = \frac{m}{x-2} + 1\),以下结论 正确的是() A. 当\(m \neq 0\) 时,方程无解 B. \(x=2\) 一定是增根 C. 解为\(x = m + 2\) D. 当\(m = -2\) 时,解为\(x=0\) 13. 解分式方程\(\frac{1}{x-3} + \frac{2}{x} = \frac{3} {x(x-3)}\) 时,操作正确的是() A. 最简公分母为\(x(x-3)\) B. 去分母得\(x + 2(x-3) = 3\) C. 解得\(x = 3\) D. 需检验\(x=0\) 和\(x=3\) 14. 若\(x=1\) 是方程\(\frac{k}{x-1} = \frac{3}{x+1}\) 的增 根,则() A. \(k\) 可为任意实数 B. 原方程无解 C. 去分母后整式方程的解为\(x=1\) D. \(k = \frac{3}{2}\) 15. 下列哪些值可能是方程\(\frac{2}{x-4} = \frac{x}{x-4}\) 的 增根() A. \(x=0\) B. \(x=4\) C. \(x=2\) D. \(x=-4\) 16. 关于检验增根的必要性,正确的是() A. 所有分式方程都必须检验 B. 只有去分母后才需检验 C. 增根会使分母为零 D. 检验可避免错误解 17. 方程\(\frac{x^2 - 4}{x-2} = 3\) 的解法中,正确的是() A. 因式分解得\(\frac{(x+2)(x-2)}{x-2} = 3\) B. 化简为\(x+2=3\) (\(x \neq 2\)) C. 解得\(x=1\) D. \(x=2\) 是增根 18. 若分式方程\(\frac{a}{x-5} = \frac{b}{x-5} + c\) 无解,则 可能() A. \(a = b\) 且\(c \neq 0\) B. \(c = 0\) 且\(a \neq b\) C. \(x=5\) 是增根且无其他解 D. \(a = b = c = 0\) 19. 解方程\(\frac{3}{x-1} = \frac{2}{x+1}\) 的步骤包括() A. 最简公分母\((x-1)(x+1)\) B. 去分母得\(3(x+1) = 2(x-1)\) C. 解得\(x = -5\) D. 经检验\(x=-5\) 是解 20. 以下对方程\(\frac{x-3}{x-3} = 1\) 的描述,正确的是() A. 解为全体实数 B. \(x=3\) 是增根 C. 无解 D. 是恒等式(\(x \neq 3\)) 三、判断题(共10 题,每题2 分) 21. 分式方程的分母中必须含有未知数。() 22. 增根是原方程的解,但不满足化简后的方程。() 23. 方程\(\frac{x}{x-2} = 0\) 的解是\(x=0\) 。() 24. 解分式方程\(\frac{1}{x} + \frac{1}{x-1} = 2\) 时,可直接 移项求解。() 25. 若分式方程无解,则它一定有增根。() 26. \(x=2\) 是方程\(\frac{3}{x-2} = \frac{x}{x-2}\) 的增根。 () 27. 方程\(\frac{x^2 - 1}{x-1} = x+1\) 的解是\(x=1\) 。() 28. 检验增根只需代入化简后的整式方程。() 29. 方程\(\frac{2x}{x-3} = 4\) 与整式方程\(2x = 4(x-3)\) 同 解。() 30. 增根的产生仅与去分母操作有关。() 四、简答题(共4 题,每题5 分) 31. 解方程\(\frac{3}{x-2} - \frac{1}{x} = \frac{x+1} {x(x-2)}\) 并检验增根。 32. 已知方程\(\frac{x}{x-3} + \frac{m}{x+3} = \frac{9} {x^2-9}\) 有增根\(x=3\) ,求\(m\) 的值。 33. 当\(k\) 为何值时,方程\(\frac{x}{x-1} - \frac{k}{x} = \frac{1}{x(x-1)}\) 会产生增根?并求出此时的增根。 34. 某工程队计划用若干天完成一项工程。若每天多施工\(\frac{1} {3}\),可提前2 天完成;若每天少施工\(\frac{1}{4}\),则延期3 天。设原计划每天施工量为\(x\) ,原计划天数\(y\): (1) 列出关于\(x, y\) 的分式方程组; (2) 解方程组并说明解的实际意义。 答案 1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.A 9.D 10.C 11.ABCD 12.BCD 13.ABD 14.BC 15.B 16.ABCD 17.ABC 18.AC 19.ABCD 20.D 21.√ 22.× 23.√ 24.× 25.× 26.√ 27.× 28.× 29.× 30.× 31. 解:去分母\(3x - (x-2) = x+1\) ,得\(2x + 2 = x + 1\) → \(x = -1\) 。检验:当\(x=-1\) 时,分母\(x(x-2) \neq 0\),是解。 32. 解:去分母\(x(x+3) + m(x-3) = 9\) ,代入增根\(x=3\) : \(3(6) + m(0) = 9\) → \(18=9\) (矛盾),故\(m\) 为任意实数时 均有增根\(x=3\)。 33. 解:去分母\(x^2 - k(x-1) = 1\) → \(x^2 - kx + k - 1 = 0\)。 增根为\(x=0\) 或\(x=1\)。 - 若\(x=0\) 是增根:代入得\(k-1=0\) → \(k=1\); - 若\(x=1\) 是增根:代入得\(1 - k + k - 1 = 0\)(恒成立),此 时\(k\) 任意但需排除\(x=1\) 为解的情况。 34. (1) \(\begin{cases} \frac{xy}{\frac{4}{3}x} = y-2 \\ \frac{xy}{\frac{3}{4}x} = y+3 \end{cases}\) 化简为\ (\begin{cases} \frac{3}{4}y = y-2 \\ \frac{4}{3}y = y+3 \end{cases}\) (2) 解第一式:\(\frac{3}{4}y = y-2\) → \(y=8\);第二式:\ (\frac{4}{3}y = y+3\) → \(y=9\)(矛盾),故无解,说明题目条 件冲突。
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