2025小学心理健康“团队合作小测试”试卷（附答案）

2025 “ ” 小学心理健康 团队合作小测试 试卷（附答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 团队合作是指： A. 一个人独立完成任务 B. 多人各自做不同的事 C. 多人共同为同一目标努力 D. 互相竞争看谁做得快 2. 小组讨论时，小明一直打断别人说话，他应该： A. 继续抢着发言 B. 安静倾听他人 C. 离开小组 D. 抱怨别人说得慢 3. 接力比赛中，小强摔倒后立刻爬起来继续跑，说明他： A. 想个人出风头 B. 担心被老师批评 C. 重视团队荣誉 D. 害怕队友责怪 4. 团队任务中，你的任务完成了但其他人还在忙，你应该： A. 自己先休息 B. 催促他人快点 C. 主动帮助队友 D. 告诉老师谁做得慢 5. 值日打扫时，小红负责擦黑板却跑去玩，导致班级被扣分。这说 明： A. 个人行为不影响团队 B. 团队需要每个人尽责 C. 扣分是老师的责任 D. 其他同学应该替她完成 6. 小组成员对方案有分歧时，最好： A. 坚持自己的意见 B. 投票决定 C. 找老师告状 D. 放弃讨论 7. 团队合作中，倾听他人意见可以： A. 浪费时间 B. 减少错误 C. 显得自己没主见 D. 让别人听你的 8. 小刚在科技小组中擅长画设计图，他应该： A. 只做自己部分 B. 教其他成员绘画技巧 C. 嘲笑别人画得差 D. 要求换简单任务 9. 团队获得表扬时，你应该： A. 强调自己的功劳 B. 感谢所有成员 C. 指出谁做得不够好 D. 要求额外奖励 10. 当队友遇到困难时，最合适的做法是： A. 让他自己解决 B. 替他完成所有工作 C. 提供建议并鼓励 D. 告诉别人他能力差 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 优秀团队成员的特质包括： A. 主动承担责任 B. 指责他人错误 C. 分享有用信息 D. 遵守小组规则 12. 小组合作可能出现的问题有： A. 有人不参与讨论 B. 大家目标不一致 C. 互相鼓励打气 D. 分工明确合理 13. 促进团队凝聚力的行为是： A. 给队友起侮辱性外号 B. 共同设计小组口号 C. 分享零食给组员 D. 只和喜欢的同学合作 14. 团队决策时可以采用： A. 组长一人决定 B. 抽签随机选择 C. 全体成员投票 D. 轮流发表意见 15. 团队中发生冲突时，可以： A. 大声争吵 B. 冷静说明想法 C. 找老师调解 D. 拒绝继续合作 16. 下列哪些行为体现尊重队友： A. 认真听他人发言 B. 嘲笑别人的想法 C. 用"我建议"代替"你错了" D. 打断说话补充观点 17. 团队合作的优势包括： A. 分担工作压力 B. 学习他人长处 C. 降低个人责任感 D. 更快解决问题 18. 合理分工的原则是： A. 按身高分配任务 B. 考虑成员特长 C. 任务量均衡 D. 强制分配讨厌的工作 19. 团队目标设定应： A. 由老师直接指定 B. 成员共同商议 C. 符合实际能力 D. 完全模仿其他组 20. 团队反思环节可以讨论： A. 谁最不认真 B. 沟通是否顺畅 C. 分工是否合理 D. 如何改进协作 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. 团队合作中，个人能力不重要，只要跟着做就行。（） 22. 当队友犯错时，应该立即批评让他记住教训。（） 23. 主动说出"需要帮忙吗" 是支持团队的表现。（） 24. 团队讨论时，害羞的同学可以不发言。（） 25. 用"我们组"代替"我" 说明有团队意识。（） 26. 团队获得奖励应优先分给贡献大的成员。（） 27. 小组失败时，共同分析原因比互相指责更有用。（） 28. 团队合作必须所有人做完全相同的事。（） 29. 鼓励落后的队友会拖慢整个团队进度。（） 30. 定期检查任务进度有助于团队按时完成目标。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. 班级要布置图书角，老师让6 人小组共同设计。请写出三个保证 合作顺利的建议。 32. 小组制作手抄报时，小丽觉得自己画画不好不愿参与。你会怎么 帮助她？ 33. 团队游戏中，小明因队友失误发脾气离场。请分析这个行为对团 队的影响。 34. 设计一条适合贴在教室的"团队合作"标语（不超过15 字）。 答案 一、单选：1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 二、多选：11.ACD 12.AB 13.BC 14.CD 15.BC 16.AC 17.ABD 18.BC 19.BC 20.BCD 三、判断：21.× 22.× 23.√ 24.× 25.√ 26.× 27.√ 28.× 29.× 30.√ 四、简答（要点）： 31. ① ② ③ 明确分工 定期沟通进度 设立共同目标（其他合理答案均 可） 32. 肯定其他能力/安排适合任务/鼓励尝试并给予帮助 33. 破坏团队氛围/降低凝聚力/影响任务完成（需答出负面影响） 34. 例：合作像齿轮，紧紧相扣才能转动（符合主题即可）