2025年三年级语文下册口语交际之协商与沟通技巧试卷及答案

2025 年三年级语文下册口语交际之协商与沟通技巧试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 当你想借用同桌的彩色铅笔时，最合适的说法是： A. 把你的彩笔给我！ B. 请问可以借你的彩笔用一下吗？ C. 反正你也不用，给我吧。 D. 老师说你必须借给我。 2. 小组讨论时，小明一直打断别人发言，你应该： A. 大声呵斥他 B. “ ” 举手说：我们可以轮流发言吗？ C. 直接告诉老师 D. 也跟着打断别人 3. 协商时最重要的是： A. 必须赢过对方 B. 保持礼貌和尊重 C. 声音要比对方大 D. 坚持自己所有要求 4. “ ” 同学不小心弄脏了你的作业本，他说对不起，你应该： A. 马上骂他 B. “ ” 说没关系，下次注意 C. 要求他赔新本子 D. 故意弄脏他的本子 5. 看到两个同学在争吵，恰当的做法是： A. 在旁边起哄 B. “ ” 说你们别吵了，说说各自的想法好吗？ C. 帮其中一个人 D. 假装没看见 6. 表达不同意见时应该说： A. 你错了！ B. …… 我不同意，因为 C. 闭嘴吧 D. 你真笨 7. 向老师请求推迟交作业，应该说： A. 作业太难了我不想做 B. 老师，我生病了，可以明天交吗？ C. 反正有人不交 D. 现在就要交吗？ 8. 别人说话时，我们应该： A. 低头玩橡皮 B. 眼睛看着对方 C. 和旁边人聊天 D. 不停打哈欠 9. 说服别人时有效的方法是： A. “ ” 说不答应我就不理你 B. 解释原因并询问对方想法 C. 哭闹 D. 威胁告诉老师 10. “ ” 沟通时换位思考指： A. 只考虑自己 B. 站在对方角度想问题 C. 要求别人迁就自己 D. 模仿对方动作 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 哪些是礼貌用语？（ ） A. 谢谢 B. 请 C. 喂 D. 对不起 2. 协商成功的表现可能有（ ） A. 双方都满意 B. 一方气哭了 C. 达成新办法 D. 互相不理睬 3. 倾听别人说话时要做到（ ） A. 身体前倾 B. 玩文具 C. 适时点头 D. 打断补充 4. 哪些行为会破坏沟通？（ ） A. 给别人起外号 B. 认真记录 C. 翻白眼 D. “ ” 说我懂你 5. 表达请求时应该包含（ ） A. 明确需求 B. 命令语气 C. 诚恳态度 D. 威胁话语 6. 解决争执的步骤包括（ ） A. 冷静下来 B. 互相指责 C. 说出感受 D. 商量办法 7. 哪些是尊重的表现？（ ） A. 等别人说完再开口 B. 嘲笑同学口音 C. 说话看对方眼睛 D. 抢别人文具 8. 小组合作时需要（ ） A. 明确分工 B. 只让一个人做 C. 及时沟通进度 D. 互相抱怨 9. “ ” 沟通中的我信息指（ ） A. “ ” 我觉得难过 B. “ ” 你太讨厌 C. “ ” 我希望一起玩 D. “ ” 你总是错 10. 提升说服力的方法有（ ） A. 说清好处 B. 跺脚哭闹 C. 考虑对方需求 D. 举实际例子 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 声音越大越容易说服别人。（ ） 2. 协商就是必须让别人听我的。（ ） 3. 别人说话时插话是不礼貌的。（ ） 4. “ ” 道歉时说但是会显得没诚意。（ ） 5. 遇到分歧应该立刻找老师解决。（ ） 6. 肢体动作不会影响沟通效果。（ ） 7. “ ”“ ” 请 谢谢只在请求时使用。（ ） 8. 解释原因能让别人更理解你。（ ） 9. 协商失败时可以尝试换方案。（ ） 10. 好朋友之间不需要讲礼貌。（ ） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 课间你想玩跳皮筋，同学想踢足球，请写出两句协商对话。 2. 同桌总是不经同意拿你橡皮，如何礼貌表达不满？ 3. “ ” 设计两条班级讨论小规则，要求包含倾听和发言要求。 4. 妈妈不同意买新书包，请用两句话说明合理理由并请求。 —— —— 答案页 一、单选题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 二、多选题 1.ABD 2.AC 3.AC 4.AC 5.AC 6.ACD 7.AC 8.AC 9.AC 10.ACD 三、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.× 四、简答题 1. ①“ ”②“ 例： 我们先跳皮筋，下节课间再踢球好吗？ 能不能分成两组 ” 轮流玩？ 2. “ ” 例：请先问我再拿橡皮好吗？这样我知道在哪里。 3. ① ② 例： 发言前举手 别人说话不打断 4. “ ” 例：我的书包带子断了，能买结实的新书包吗？我会好好爱护。