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  • word文档 “疫情”作文可用180个经典短小名句及运用指向,摘抄!

    云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿蘋。——杜审言 (春节之后的江南本该是这番的美景,然而2020 年……) 179.暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。——丘迟 (期待,疫情之后的美景一如往昔。) 180.云销雨霁,彩彻区明。——王勃《滕王阁序》 (同上)
    20 极点 | 18 页 | 29.42 KB | 2 月前
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  • word文档 180读书《情绪自控力》口播推荐语自媒体-口播独白长文案

    180 读书《情绪自控力》口播推荐语 朴用喆 豆瓣评分:8.4(48 人评价) 我们总在说,别被坏情绪控制或影响。 可我们大多数人连自己的情绪都没观察过,更别谈控制。 而小编推荐的这本《情绪控制力》,就是一本关于如何分析和管理我们 情绪的书籍。 书里,作者用大量案例证明,很多情绪是大脑下意识做出的一种习惯性 选择。 人一旦习惯某种情绪,大脑经常就会偏向选择这种情绪。
    20 极点 | 1 页 | 10.75 KB | 4 月前
    3
  • word文档 模型01 平行线拐点之猪蹄、锯齿、铅笔模型(解析版)

    如图1:B∥D,则∠1+∠2= 180°; 如图2:B∥D,则∠1+∠2+∠3=360°; 如图3:B∥D,则∠1+∠2+∠3+∠4=540°; 如图4:B∥D,则∠1+∠2+…+∠=(﹣1)180°。 【证明】在图1 中,∵B∥D,∴∠1+∠2=180°; 在图2 中,过E 作B 的平行线EF,∵B∥D,∴EF∥D, ∴∠1+∠EF=180° ∠ , 3+∠EF=180° 3+∠EF=180° ∴∠ , 1+∠2+∠3=360°; 在图3 中,过E 作B 的平行线E,过点F 作B 的平行线FM, ∵B∥D ∴ ,E∥D∥FM ∴∠ , 1+∠FM=180° ∠ , MFE+∠FE=180°, ∠E+∠4=180° ∴∠ , 1+∠2+∠3=540°; 在图4 中,过各角的顶点依次作B 的平行线,根据两直线平行,同旁内角互补以及上述规 律可得∠1+∠2+∠3+…+∠=(﹣1)180°. 律可得∠1+∠2+∠3+…+∠=(﹣1)180°. 【模型辨析】 ①注意拐角朝同一方向 ②若出现拐角不朝同一方向的,应进行拆分 考点一:猪蹄模型 【例1】.如图,直线B∥D,∠=44°,∠E 为直角,则∠1 等于( ) .132° B.134° .136° D.138° 解:过E 作EF∥B, ∵B∥D, ∴B∥D∥EF, ∴∠=∠FE,∠BE=∠FE, ∵∠=44°,∠E
    20 极点 | 20 页 | 695.30 KB | 4 月前
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  • word文档 模型01 平行线拐点之猪蹄、锯齿、铅笔模型(解析版)(1)

    如图1:B∥D,则∠1+∠2= 180°; 如图2:B∥D,则∠1+∠2+∠3=360°; 如图3:B∥D,则∠1+∠2+∠3+∠4=540°; 如图4:B∥D,则∠1+∠2+…+∠=(﹣1)180°。 【证明】在图1 中,∵B∥D,∴∠1+∠2=180°; 在图2 中,过E 作B 的平行线EF,∵B∥D,∴EF∥D, ∴∠1+∠EF=180° ∠ , 3+∠EF=180° 3+∠EF=180° ∴∠ , 1+∠2+∠3=360°; 在图3 中,过E 作B 的平行线E,过点F 作B 的平行线FM, ∵B∥D ∴ ,E∥D∥FM ∴∠ , 1+∠FM=180° ∠ , MFE+∠FE=180°, ∠E+∠4=180° ∴∠ , 1+∠2+∠3=540°; 在图4 中,过各角的顶点依次作B 的平行线,根据两直线平行,同旁内角互补以及上述规 律可得∠1+∠2+∠3+…+∠=(﹣1)180°. 律可得∠1+∠2+∠3+…+∠=(﹣1)180°. 【模型辨析】 ①注意拐角朝同一方向 ②若出现拐角不朝同一方向的,应进行拆分 考点一:猪蹄模型 【例1】.如图,直线B∥D,∠=44°,∠E 为直角,则∠1 等于( ) .132° B.134° .136° D.138° 解:过E 作EF∥B, ∵B∥D, ∴B∥D∥EF, ∴∠=∠FE,∠BE=∠FE, ∵∠=44°,∠E
    20 极点 | 20 页 | 695.30 KB | 4 月前
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  • word文档 模型04 相交线与平行线——铅笔头模型-解析版

    E//B//D ∵ ∠B+∠1=180°,∠+∠2=180°, ∴ ∠B+∠1+∠2+∠=360° ∴ ,∴∠B+∠B+∠=360° ◎结论2:如图所示,∠B+∠B+∠=360°,则B∥D 【证明】如图,过点 作EF//B, 则∠B+∠1=180°,∵∠B+∠B+∠=360°, ∴∠+∠2=180°,∴EF∥D,又∵EF//B,∴B//D “异形”铅笔头:拐点数 “异形”铅笔头:拐点数,∠++∠=180°×(+1) 拐点数:1 拐点数:2 拐点数: 1.(2022·全国·七年级)如图,已知 , , ,则 的度数是( ) .80° B.120° .100° D.140° 【答】 【分析】过E 作直线M//B,根据两直线平行,同旁内角互补即可求出∠1,进而可求出∠2,然后根据平行于同一条 直线的两直线平行可得M//D,根据平行线性质从而求出∠. 【详解】解:过E 作直线M//B,如下图所示, ∵M//B, + 1 ∴∠∠=180°(两直线平行,同旁内角互补), 1 ∴∠=180°∠=180° 140° ﹣ =40°, ∵ , ∴ ∵M//B,B//D, ∴M//D, + 2 ∴∠∠=180°(两直线平行,同旁内角互补), ∴∠=180° 2 ﹣∠=180° 80° ﹣ =100°, 故选:. 【点睛】此题考查的是平行线的判定
    20 极点 | 12 页 | 684.02 KB | 4 月前
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  • word文档 专题5.2 平行线的性质【十大题型】(解析版)

    (2)由AB∥CD,可得∠D+∠CBD+∠ABC=180°,再把 ∠D=∠ABC+50° ,∠CBD=70° 代入进行计算即可 (1) 证明:∵AE⊥BC ,FG⊥BC, ∴AE∥GF, ∴∠EAB=∠FGB, 1 ∵∠CEA=∠FGB, ∴∠CEA=∠EAB, ∴AB∥CD; (2) 解:由(1)得,AB∥CD, ∴∠D+∠CBD+∠ABC=180°, ∵∠D=∠ABC+50° ∴∠ABC+70°+∠ABC+50°=180° ∴∠ABC=30°, ∴∠C=∠ABC=30°. 【点睛】本题考查的是平行线的判定与性质,方程思想的应用,掌握“平行线的判定与性 质”是解本题的关键 【变式1-2】(2022·重庆·巴川初级中学校七年级期中)如图,△B 中,∠B 的角平分线交B 于D,点F 在B 的延长线上,点E 在线段D 上,EF 与相交于点G,且 ∠BDA + ∠CEG=180°. (1)求证:AD∥EF; (2)若点在FE 的延长线上,且∠ED=∠,则∠F 与∠相等吗?请说明理由. 【答】(1)见详解 (2)∠F = ∠H,说明见详解 【分析】(1)根据∠BDA + ∠CEG=180°,∠≝+ ∠CEG=180°,可得 ∠BDA = ∠ ≝¿,根据同位角相等,两直线平行可判定AD∥EF; (2)根据∠EDH = ∠C,可得DH ∥AC,继而得到∠H = ∠EGC,由对顶角 ∠AGF =
    20 极点 | 56 页 | 1.92 MB | 4 月前
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  • word文档 重难点突破06 相交线与平行线的5种模型(三线八角、铅笔头、锯齿型、翘脚、三角板拼接型)(解析版)

    A B 1)同位角相等:∠1= 5 ∠、∠2= 6 ∠、∠3= 7 ∠、 ∠4= 8 ∠; 2)内错角相等:∠3= 5 ∠、∠6= 8 ∠; 3 )同旁内角互补:∠3+ 6=180° ∠ 、 ∠4+ 5=180° ∠ ; 4)对顶角相等:∠1= 3 ∠、∠2= 4 ∠、∠5= 7 ∠、 ∠6= 8 ∠ 【快速判断同位角、内错角与同旁内角】 【针对训练】 例1(2018·广东广州·中考真题)如图,直线D,BE ,再利用两直线平行线,同旁内角互补即可求 出∠GE 的大小,然后利用对顶角性质即可求解. 【详解】解:设D 与EF 交于G, ∵B∥D 1= =58° ∴∠ ∠ ∵B∥FE, + ∴∠∠GE=180°, ∴∠GE=180°-58°=122°, 2= ∴∠ ∠GE=122°, 故选:B. 【点睛】本题主要考查了平行线的性质,掌握平行线性质是解题关键 变式1(2022·浙江杭州·统考中考真题)如图,已知AB∥CD,点E ∵m∥, 2 ∴∠=180°﹣∠B=120°. 故选:. 【点睛】本题考查了直角三角形的两个锐角互余,平行线的性质等知识,解题的关键是求出∠B 的度数. 题型02 铅笔头模型 已知 图示 结论(性质) 证明方法 B∥DE ∠B+∠+∠E = 360° 遇拐点做平行 线(方法不唯 一) B∥DE ∠B+∠M+∠+∠E= 540° ∥b ∠1+∠2++∠-1+∠=180°× (-1)=180°×(拐点数+1)
    20 极点 | 36 页 | 1.43 MB | 4 月前
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  • word文档 专题11.6 角度计算的综合大题专项训练(30道)(解析版)

    ∴∠DB=30°, ∴∠D=180°﹣∠BD﹣∠BD﹣∠B=180° 75° 30° 30° ﹣ ﹣ ﹣ =45°, 故答为:45; ②∠D 的度数不随、B 的移动而发生变化, 设∠BD=α, ∵D 平分∠B, 1 ∴∠B=2α, ∵∠B=90°, ∴∠B=180°﹣∠B=∠B+∠B=90+2α, ∵B 平分∠B, ∴∠B=45°+α, ∵∠B=180°﹣∠BD=∠D+∠BD, 【分析】(1)根据平行线的性质可得∠2=∠BE,然后根据平角是180°列出关于∠1 与 ∠2 的关系式进行计算即可; (2)分三种情况,点在直线F 的上方,点在直线F 与直线DE 之间,点在直线DE 的下 方. 【解答】解:(1)∵l∥DE, 2 ∴∠=∠BE, 1+ ∵∠ ∠B+∠BE=180°,∠1=8 2 ∠,∠B=45°, 8 2+45°+ 2 ∴∠ ∠=180°, 2 ∴∠=15°, 2 ∴∠的度数为15°; ∵∠B=180°﹣∠B﹣∠B=30°, ∴∠B=180°﹣∠B﹣∠B=75°; (3)连接连接D,与延长D 至E,如图, ∵BD 平分∠B1,1D 平分∠11, ∴∠BD+∠1D¿ 1 2(∠B+∠11)=375°, ∵∠BE=∠BD+∠DB,∠1E=∠1D+∠D1, ∴∠BE+∠1E=∠BD+∠DB+∠1D+∠D1, 即∠B1=∠BD+∠1D+∠BD1, ∵∠B1=180°﹣∠B=105°,
    20 极点 | 49 页 | 1.36 MB | 4 月前
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  • word文档 专题5.3 平行线四大模型专项训练(40道)(解析版)

    的度数,又由平角的定义,即可求得∠3 的度数. 【详解】解: 过点作B∥l1, ∵l1∥l2, 1 ∴B∥l1∥l2, 1+ 4=180 ∴∠ ∠ °, 2+ 5=180 ∠ ∠ °, 1=105 ∵∠ °, 2=140 ∠ °, 4=75 ∴∠ °, 5=40 ∠ °, 4+ 5+ 3=180 ∵∠ ∠ ∠ °, 3=65 ∴∠ ° 故选: 【点睛】本题考查的知识点是平行线的性质,解题的关键是熟练的掌握平行线的性质 ,用含α、β、γ的式子表示x,应 为( ) .α+β+γ B.β+γ−α .180°−α−γ+β D.180°+α+β−γ 【答】 【分析】过作D B ∥,过M 作M EF ∥ ,推出B D M EF ∥∥ ∥ ,根据平行线的性质得出α+ BD=180° ∠ , ∠DM= M ∠ ,∠MF=γ,求出∠BD=180°-α,∠DM= M= ∠ β-γ,即可得出答. 【详解】过作D B ∥,过M ∥,过M 作M EF ∥ , B EF ∵∥ , B D M EF ∴∥∥ ∥ , ∴α+ BD=180° ∠ ,∠DM= M ∠ ,∠MF=γ, BD=180°- ∴∠ α,∠DM= M= ∠ β-γ, ∴x= BD+ DM= ∠ ∠ 180°−α−γ+β, 故选:. 1 【点睛】本题考查了平行线的性质的应用,主要考查了学生的推理能力. 3.(2022·甘肃·北京师范大学庆阳实验学校
    20 极点 | 65 页 | 2.22 MB | 4 月前
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  • word文档 专题11.5 角度计算中的经典模型【八大题型】(解析版)

    ∠∠ED=360°﹣∠E﹣∠D=360° 90° 90° ﹣ ﹣ =180°, ∴∠B+∠=180°; (2)如图,由∠B 与∠ED 是对顶角,得 ∠B=∠ED. 由高BD、E 相交于点,得 ∠D=∠E=90°. 由四边形内角和定理,得 + ∠∠E+∠ED+∠D=360°, + ∠∠DE=360°﹣∠E﹣∠D=360° 90° 90° ﹣ ﹣ =180°, ∴∠B+∠B=180°. 【变式1-3】(2022 春•香洲区期末)如图1,线段B⊥B (1)求证:∠EB=∠ED; (2)如图2,F、DF 分别平分∠BE 和∠DE,E 平分∠DE 交D 于点,E 的反向延长线交 F 于点G. ①求证EG⊥F; ②求∠F 的度数.【提示:三角形内角和等于180 度】 1 【分析】(1)利用同角的余角相等即可证明; (2)①想办法证明∠EG+∠EG=90°即可解决问题; ②利用∠DF=∠DFM+∠FM¿ 1 2∠DE+1 2 ∠EB¿ 1 2(∠DE+∠EB)即可解决问题; 2(∠DE+∠EB)=45°. 1 【知识点2 字模型】 【条件】△DE 与△B 【结论】∠ED+ DE= B+ ∠ ∠ 【证明】根据三角形内角和可得,∠ED+ DE=180°- ∠ ∠,∠B+=180°-∠, ED+ DE= B+ ∠ ∠ ∠ ,得证 【题型2 字模型】 【例2】(2022•江阴市校级月考)如图是某建筑工地上的人字架.这个人字架夹角∠1= 120°,那么∠3
    20 极点 | 43 页 | 1.35 MB | 4 月前
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