2025年小学综合实践手工装饰品制作试卷与答案2025 年小学综合实践手工装饰品制作试卷与答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 制作手工装饰品时,最常用的粘合材料是? A. 水 B. 胶水 C. 油 D. 盐 2. 以下哪种工具用于剪纸? A. 刀 B. 剪刀 C. 锯子 D. 钳子 3. 纸艺中,折纸的基础形状是? A. 圆形 B. 方形 C. 三角形 D. 星形 4. 安全使用剪刀时,应该? 安全使用剪刀时,应该? A. 指向别人 B. 指向自己 C. 小心拿取 D. 扔着玩 5. 装饰品制作中,环保材料最好选择? A. 塑料 B. 纸张 C. 金属 D. 玻璃 6. 制作布艺装饰品时,常用的缝纫工具是? A. 锤子 B. 针线 C. 胶带 D. 螺丝刀 7. 颜料干燥后,最好如何保存作品? A. 放在水里 B. 暴露在阳光下 C. 放在干燥处 D. 经常触摸 二、多项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 以下哪些是手工装饰品的常见材料? A. 纸张 B. 布料 C. 塑料瓶 D. 金属片 2. 制作过程中,安全注意事项包括? A. 使用锋利工具小心 B. 在成人指导下操作 C. 随意奔跑 D. 注意卫生 3. 纸艺技法包括? A. 折叠 B. 剪切 C. 焊接 D. 粘贴 4. 装饰品可以用于? A. 节日装饰 B. 礼物 C20 极点 | 5 页 | 24.92 KB | 2 月前3
第6章《质量与密度》单元测试卷(提升卷)(解析版)秋儋州期末)王红妈妈带她去乐和乐都过生日,买了一个合金饰品作为纪念 品,若该饰品由铝和铁两种金属材料合成。王红想测量出饰品中铝的质量及铝铁的体积 比,她首先用天平测出饰品的质量为185g,用量筒测出饰品的体积是30m3。如果饰品 的体积等于原来两种金属体积之和(ρ 铝=27×103kg/m3、ρ 铁=79×103kg/m3),求: (1)饰品的平均密度; (2)饰品中金属铝的质量; (3)饰品中金属铝和铁的体积比。 【答】(1)饰品的平均密度是617g/m3; (2)饰品中金属铝的质量是27g; (3)饰品中金属铝和铁的体积比是1:2。 【分析】(1)已知合金构件的质量与体积,利用ρ= 求解这种合金的平均密度; (2)根据合金中铝的质量加上铁的质量等于总质量,构件的体积等于原来两种金属体 积之和,结合密度公式列出等式,联立求解铝的质量; (3)根据密度公式算出饰品中金属铝的体积,由总体积知饰品中金属铁的体积,进而 的体积,进而 求出饰品中金属铝和铁的体积比。 【解答】解:(1)由ρ= 知道,饰品的平均密度: = ≈617g/m3; (2)设饰品中金属铝的质量为m 铝,饰品中铁的质量为m 铁,根据题意知道V 铝+V 铁= 30m3, m 铝+m 铁=185 g, 即 + =30m3① m 铁=185 g m ﹣ 铝 ② 由于 ρ 铝=27×10 3 kg/m3=27 g/m3, ρ 铁=79×10320 极点 | 28 页 | 468.93 KB | 4 月前3
第6章《质量与密度》单元测试卷(提升卷)(学生版)秋儋州期末)王红妈妈带她去乐和乐都过生日,买了一个合金饰品作为纪念 品,若该饰品由铝和铁两种金属材料合成。王红想测量出饰品中铝的质量及铝铁的体积 比,她首先用天平测出饰品的质量为185g,用量筒测出饰品的体积是30m3。如果饰品 的体积等于原来两种金属体积之和(ρ 铝=27×103kg/m3、ρ 铁=79×103kg/m3),求: (1)饰品的平均密度; (2)饰品中金属铝的质量; (3)饰品中金属铝和铁的体积比。20 极点 | 11 页 | 396.41 KB | 4 月前3
题型8 函数的实际应用 类型1 最优方案问题22题(专题训练)(教师版)旁“荆街”某商铺打算购进 , 两种文 创饰品对游客销售.已知1400 元采购 种的件数是630 元采购 种件数的2 倍, 种的进 价比 种的进价每件多1 元,两种饰品的售价均为每件15 元;计划采购这两种饰品共600 件,采购 种的件数不低于390 件,不超过 种件数的4 倍. (1)求 , 饰品每件的进价分别为多少元? (2)若采购这两种饰品只有一种情况可优惠,即一次性采购 种超过150 种超过的 部分按进价打6 折.设购进 种饰品 件, ①求 的取值范围; 1 更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:星哲育 址:sp432575988tbm ②设计能让这次采购的饰品获利最大的方,并求出最大利润. 【答】(1) 种饰品每件进价为10 元,B 种饰品每件进价为9 元;(2)① 且 为 整数,②当采购 种饰品210 件,B 种饰品390 件时,商铺获利最大,最大利润为3630 【分析】(1)分别设出 , 饰品每件的进价,依据数量列出方程求解即可; (2)①依据题意列出不等式即可; ②根据不同的范围,列出不同函数关系式,分别求出最大值,比较即可得到李荣最大值. 【详解】(1)(1)设 种饰品每件的进价为 元,则B 种饰品每件的进价为 元. 由题意得: ,解得: , 经检验, 是所列方程的根,且符合题意. 种饰品每件进价为10 元,B 种饰品每件进价为9 元. (2)①根据题意得:20 极点 | 32 页 | 821.40 KB | 4 月前3
题型3 方程应用 类型1 二次方程及不等式42题(专题训练)(教师版)旁“荆街”某商铺打算购进 , 两种文 创饰品对游客销售.已知1400 元采购 种的件数是630 元采购 种件数的2 倍, 种的进 价比 种的进价每件多1 元,两种饰品的售价均为每件15 元;计划采购这两种饰品共600 件,采购 种的件数不低于390 件,不超过 种件数的4 倍. (1)求 , 饰品每件的进价分别为多少元? (2)若采购这两种饰品只有一种情况可优惠,即一次性采购 种超过150 件时, 种超过的 部分按进价打6 折.设购进 种饰品 件, ①求 的取值范围; ②设计能让这次采购的饰品获利最大的方,并求出最大利润. 【答】(1) 种饰品每件进价为10 元,B 种饰品每件进价为9 元;(2)① 且 为 整数,②当采购 种饰品210 件,B 种饰品390 件时,商铺获利最大,最大利润为3630 元 【分析】(1)分别设出 , 饰品每件的进价,依据数量列出方程求解即可; (2)①依据题意列出不等式即可; 【详解】(1)(1)设 种饰品每件的进价为 元,则B 种饰品每件的进价为 元. 由题意得: ,解得: , 1 更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:星哲育 址:sp432575988tbm 经检验, 是所列方程的根,且符合题意. 种饰品每件进价为10 元,B 种饰品每件进价为9 元. (2)①根据题意得: , 解得: 且 为整数; ②设采购 种饰品 件时的总利润为 元.20 极点 | 34 页 | 800.21 KB | 4 月前3
题型8 函数的实际应用 类型1 最优方案问题22题(专题训练)(学生版), 两种文 创饰品对游客销售.已知1400 元采购 种的件数是630 元采购 种件数的2 倍, 种的进 价比 种的进价每件多1 元,两种饰品的售价均为每件15 元;计划采购这两种饰品共600 1 更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:星哲育 址:sp432575988tbm 件,采购 种的件数不低于390 件,不超过 种件数的4 倍. (1)求 , 饰品每件的进价分别为多少元? 饰品每件的进价分别为多少元? (2)若采购这两种饰品只有一种情况可优惠,即一次性采购 种超过150 件时, 种超过的 部分按进价打6 折.设购进 种饰品 件, ①求 的取值范围; ②设计能让这次采购的饰品获利最大的方,并求出最大利润. 11 黔东南州某销售公司准备购进、B 两种商品,已知购进3 件商品和2 件B 商品,需要 1100 元;购进5 件商品和3 件B 商品,需要1750 元. (1)求、B 两种商品的进货单价分别是多少元?20 极点 | 14 页 | 293.74 KB | 4 月前3
题型8 函数的实际应用 类型3 利润最值问题29题(专题训练)(教师版)旁“荆街”某商铺打算购进 , 两种文 创饰品对游客销售.已知1400 元采购 种的件数是630 元采购 种件数的2 倍, 种的进 价比 种的进价每件多1 元,两种饰品的售价均为每件15 元;计划采购这两种饰品共600 件,采购 种的件数不低于390 件,不超过 种件数的4 倍. (1)求 , 饰品每件的进价分别为多少元? (2)若采购这两种饰品只有一种情况可优惠,即一次性采购 种超过150 件时, 种超过的 部分按进价打6 折.设购进 种饰品 件, ①求 的取值范围; ②设计能让这次采购的饰品获利最大的方,并求出最大利润. 【答】(1) 种饰品每件进价为10 元,B 种饰品每件进价为9 元;(2)① 且 为 整数,②当采购 种饰品210 件,B 种饰品390 件时,商铺获利最大,最大利润为3630 元 【分析】(1)分别设出 , 饰品每件的进价,依据数量列出方程求解即可; (2)①依据题意列出不等式即可; 【详解】(1)(1)设 种饰品每件的进价为 元,则B 种饰品每件的进价为 元. 由题意得: ,解得: , 经检验, 是所列方程的根,且符合题意. 种饰品每件进价为10 元,B 种饰品每件进价为9 元. (2)①根据题意得: , 1 更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:星哲育 址:sp432575988tbm 解得: 且 为整数; ②设采购 种饰品 件时的总利润为 元.20 极点 | 39 页 | 759.80 KB | 4 月前3
题型3 方程应用 类型1 二次方程及不等式42题(专题训练)(学生版)旁“荆街”某商铺打算购进 , 两种文 创饰品对游客销售.已知1400 元采购 种的件数是630 元采购 种件数的2 倍, 种的进 价比 种的进价每件多1 元,两种饰品的售价均为每件15 元;计划采购这两种饰品共600 件,采购 种的件数不低于390 件,不超过 种件数的4 倍. (1)求 , 饰品每件的进价分别为多少元? (2)若采购这两种饰品只有一种情况可优惠,即一次性采购 种超过150 种超过150 件时, 种超过的 部分按进价打6 折.设购进 种饰品 件, ①求 的取值范围; ②设计能让这次采购的饰品获利最大的方,并求出最大利润. 37 某快递公司为了提高工作效率,计划购买 、 两种型号的机器人来搬运货物,已知 每台 型机器人比每台 型机器人每天多搬运20 吨,并且3 台 型机器人和2 台 型机 器人每天共搬运货物460 吨. (1)求每台 型机器人和每台 型机器人每天分别微运货物多少吨?20 极点 | 12 页 | 259.64 KB | 4 月前3
专题052025湖北省高中名校8月第一次联合测评作文“为什么要读古诗文”写作指导“为什么要读古诗文” 写作指导 【原题再现+审题立意+素材积累及运用+参考提纲+范文示例】 【原题再现】 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 古诗文在不少同学的写作中越来越成为装饰品了:举例论证必是三个“君不见”导 入,联系现实言必称“揆诸当下”,结尾呼吁必引“追风赶月莫停留,平芜尽处是春山”… …这种现象不仅在写作中出现,现实生活中也屡见不鲜。那么,在当下,我们究竟为什么要 题中其他相关信息有所呼应,比如反思将古诗文做装饰品的片面做法、关联“现代生活”、 体现自己的“联想和思考”等等。 “举例论证必是三个‘君不见’导入,联系现实言必称;‘揆诸当下’,结尾呼吁必引 ‘追风赶月莫停留,平芜尽处是春山’……”列举现象,通过列举当下学生写作中暴露出的 几种情况——“必是”“必称”“必引”等,来说明不少学生写作时,仅把“古诗文”视为 文章的装饰品,模式化、趋同化地使用在他们的作文中。 作时同学们固然要围绕学习古诗文的价值来谈,但不宜孤立地泛化论述古诗文的重要性,直 接写成一篇关于论述“古诗文”学习价值的话题作文,而应从问题出发,结合材料中的现象 (全文一定要有谈现象的段落或部分文字),反思将古诗文做装饰品的片面做法,或者模式 化、概念化地去使用古诗文等写作手段等,关联“现代生活”、体现自己的“联想和思考” 等等。 参考立意: 1、传承文化基因,滋养心灵沃土 2、增强文化自信,构建精神家园20 极点 | 8 页 | 296.02 KB | 2 月前3
题型8 函数的实际应用 类型3 利润最值问题29题(专题训练)(学生版)旁“荆街”某商铺打算购进 , 两种文 创饰品对游客销售.已知1400 元采购 种的件数是630 元采购 种件数的2 倍, 种的进 价比 种的进价每件多1 元,两种饰品的售价均为每件15 元;计划采购这两种饰品共600 件,采购 种的件数不低于390 件,不超过 种件数的4 倍. (1)求 , 饰品每件的进价分别为多少元? (2)若采购这两种饰品只有一种情况可优惠,即一次性采购 种超过150 种超过150 件时, 种超过的 部分按进价打6 折.设购进 种饰品 件, ①求 的取值范围; ②设计能让这次采购的饰品获利最大的方,并求出最大利润. 12 某公司生产的一种营养品信息如下表.已知甲食材每千克的进价是乙食材的2 倍,用 80 元购买的甲食材比用20 元购买的乙食材多1 千克. 营养品信息表 1 更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:星哲育 址:sp432575988tbm20 极点 | 16 页 | 153.02 KB | 4 月前3
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