2025 年五年级道德与法治下册民族团结与共同发展试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 我国是一个统一的多民族国家，共有（）个民族。 A. 54 B. 55 C. 56 D. 57 2. 下列节日中属于藏族传统节日的是（）。 A. 泼水节 B. 那达慕大会 C. 雪顿节 D. 三月三 3 A. 民族区域自治 B. 民族团结 C. 民族差异 D. 民族竞争 4. 我国处理民族关系的基本原则是（）。 A. 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 B. 尊重差异、包容多样 C. 优先发展经济 D. 实行高度自治 5. 以下属于维吾尔族特色乐器的是（）。 A. 马头琴 B. 冬不拉 参与社区民族团结宣传活动 3. 我国少数民族的传统技艺包括（）。 A. 苗族的银饰锻造 B. 傣族的孔雀舞 C. 蒙古族的马头琴演奏 D. 汉族的书法 4. 各民族共同发展的意义在于（）。 A. 增强国家凝聚力 B. 实现社会公平正义 C. 推动经济全面进步 D. 消除所有文化差异 5. 下列属于民族自治地方的是（）。

57 个D. 58 个 2. 下列哪项是我国处理民族关系的基本原则？ A. 民族区域自治B. 民族平等团结互助和谐C. 各民族共同繁荣 D. 以上都是 3. 以下节日中，属于中华民族共同传统节日的是： A. 泼水节B. 那达慕大会C. 春节D. 火把节 4. "各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起"比喻的是： A. 自由D. 选择 8. 在学校遇到不同民族的同学，我们应该： A. 只和本民族同学交往B. 尊重对方风俗习惯C. 嘲笑对方语言差 异D. 避免接触 9. "中华民族共同体意识"的核心内涵是： A. 坚持民族隔离B. 强调文化单一性C. 强化民族认同与国家认同 统一D. 提倡民族优越性 10. 下列行为符合民族团结要求的是： 1. 我国少数民族传统文化保护方式包括（） A. 非遗名录申报B. 民族语言进课堂C. 兴建民族博物馆D. 强制 文化同化 2. 下列属于中华民族共同精神的有（） A. 爱国主义B. 自强不息C. 尊师重道D. 民族团结 3. 增强文化认同的途径包括（） A. 学习中华优秀传统文化B.

2025 年四年级道德与法治下册家庭责任的认知与承担试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 家庭责任是指家庭成员应当（）。 A. 只享受家庭带来的便利 B. 共同分担家务和关爱家人 C. 把责任全部推给父母 D. 要求家人满足自己所有需求 2. 以下行为属于承担家庭责任的是（）。 A. 每天主动整理自己的书包 B. 继续看电视不理会 D. 责怪父母不注意身体 4. 关于家庭规则，下列说法正确的是（）。 A. 规则是束缚，不需要遵守 B. 规则由父母制定，孩子只需服从 C. 全家共同商议规则并自觉遵守 D. 规则只针对孩子，大人不用遵守 5. 弟弟不小心打翻了水杯，正确的做法是（）。 A. 大声指责弟弟 B. 帮弟弟清理并提醒下次小心 以下行为违反家庭责任的是（）。 A. 浪费水电不关灯 B. 照顾生病的宠物 C. 在墙上乱涂乱画 D. 公共区域大声喧哗 18. 如何与家人共同制定家庭计划？（） A. 只考虑自己的需求 B. 平等提出建议 C. 投票决定周末活动 D. 强制要求他人服从 19. 照顾弟弟妹妹时应注意（）。

B. 物种分布受地理隔离影响 C. 所有动物有共同祖先 D. 以上都是 7. 比较解剖学中，鲸鱼的鳍和人的手臂属于： A. 同源结构 B. 同功结构 C. 退化结构 D. 痕迹器官 8. 胚胎发育相似性支持进化理论，因为它： A. 显示所有动物有相同基因 B. 表明物种有共同祖先 C. 证明环境适应性强 D. 反映突变率高 遗传变异 C. 生存斗争 D. 适者生存 三、判断题（每题2 分，共20 分） 1. 化石是动物进化的唯一证据。（ ） 2. 同源结构证明物种有共同祖先。（ ） 3. 所有动物胚胎发育完全相同。（ ） 4. DNA 序列相似性越高，亲缘关系越近。（ ） 5. 生物地理学只研究动物分布，不涉及进化。（ 过渡化石显示进化中间阶段。（ ） 7. 痕迹器官在进化中完全消失。（ ） 8. 达尔文用化石证据支持他的进化理论。（ ） 9. 比较解剖学中，同功结构指示共同祖先。（ ） 10. 胚胎学证据表明所有动物起源于同一祖先。（ ） 四、简答题（每题5 分，共20 分） 1. 解释化石如何作为动物进化的证据。 2. 描述同源结构并举例说明。

题，每题2 分） 1. 我国是一个统一的多民族国家，共有（）个民族。 A. 55 B. 56 C. 57 D. 58 2. 下列节日中属于中华民族共同传统节日的是（）。 A. 泼水节 B. 那达慕大会 C. 春节 D. 火把节 3. “ ” 各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起这句话体现了（）。 A. C. 牛仔舞 D. 桑巴舞 7. 我国处理民族关系的基本原则是（）。 A. 民族区域自治 B. 民族平等、团结、共同繁荣 C. 尊重民族习惯 D. 发展民族经济 8. 下列食物中属于多民族共同喜爱的是（）。 A. 酥油茶 B. 饺子 C. 手抓饭 D. 烤全羊 9. 各民族语言不同，但都使用统一的（）促进交流。 维护民族团结的正确做法是（）。 A. 尊重不同民族风俗习惯 B. 传播民族歧视言论 C. 参与民族互助活动 D. 学习国家通用语言文字 4. 下列属于中华民族共同文化遗产的有（）。 A. 长城 B. 故宫 C. 傣族孔雀舞 D. 蒙古族长调民歌 5. 民族区域自治制度的特点包括（）。 A. 在少数民族聚居区实行

小学心理健康 团队合作小测试 试卷（附答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 团队合作是指： A. 一个人独立完成任务 B. 多人各自做不同的事 C. 多人共同为同一目标努力 D. 互相竞争看谁做得快 2. 小组讨论时，小明一直打断别人说话，他应该： A. 继续抢着发言 B. 安静倾听他人 C. 离开小组 D. 抱怨别人说得慢 有人不参与讨论 B. 大家目标不一致 C. 互相鼓励打气 D. 分工明确合理 13. 促进团队凝聚力的行为是： A. 给队友起侮辱性外号 B. 共同设计小组口号 C. 分享零食给组员 D. 只和喜欢的同学合作 14. 团队决策时可以采用： A. 组长一人决定 B. 抽签随机选择 C. 全体成员投票 A. 按身高分配任务 B. 考虑成员特长 C. 任务量均衡 D. 强制分配讨厌的工作 19. 团队目标设定应： A. 由老师直接指定 B. 成员共同商议 C. 符合实际能力 D. 完全模仿其他组 20. 团队反思环节可以讨论： A. 谁最不认真 B. 沟通是否顺畅 C. 分工是否合理

年六升七道德与法治衔接期家校合作教育案例试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 家校合作的核心目标是： A. 提高学生考试成绩 B. 减轻教师工作负担 C. 共同促进学生全面发展 D. 监督家长教育行为 2. 六年级学生进入初中前，家长最应关注孩子的： A. 学科竞赛名次 B. 独立生活与学习习惯养成 C. 课外才艺数量 要求教师减少法治作业量 D. 仅关注法律条文背诵 4. 学生沉迷网络游戏，家校合作的正确措施是： A. 家长没收所有电子设备 B. 学校禁止学生参加课外活动 C. 家校共同制定使用规则并监督 D. 教师增加课后作业量 5. 《家庭教育促进法》明确家校责任的原则是： A. 学校主导，家长配合 B. 家庭主体责任，学校支持引导 C. 社会机构承担主要教育 C. 认真阅读并按要求执行 D. 质疑通知合理性 7. 青春期学生情绪波动较大，家校应： A. 严格批评压制情绪 B. 忽略情绪等待自愈 C. 及时沟通，共同疏导 D. 交由心理咨询师全权处理 8. 劳动教育中，家庭可配合学校的是： A. 替孩子完成学校劳动任务 B. 鼓励孩子承担家务劳动 C. 向学校申请免除劳动

C. 全班同学共同商议D. 抄袭其他班级规则 4. 当集体利益与个人利益冲突时，正确的做法是（）。 A. 优先满足个人需求B. 放弃集体利益 C. 寻求两者平衡点D. 完全服从集体安排 5. 下列哪项不属于集体凝聚力的表现？（） A. 成员互相信任B. 遇到困难互相推诿 C. 共同庆祝班级荣誉D. 协作完成小组任务 班长可代替全班做决定 C. 需要兼顾不同意见D. 决策后应共同执行 15. 维护集体荣誉的恰当方式包括（）。 A. 在比赛中遵守规则B. 隐瞒班级错误 C. 积极宣传班级亮点D. 伪造活动成果 16. 当班级遇到挫折时，成员应（）。 A. 互相埋怨推责B. 共同分析问题原因 C. 鼓励彼此重振信心D 公开表扬优秀成员会削弱集体凝聚力。（） 28. 集体活动参与度低主要因组织者能力不足。（） 29. 包容错误意味着纵容成员一再犯错。（） 30. 良好的集体氛围需要所有成员共同营造。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. “ ” 请列举三项在班级中践行团结互助的具体行为。 32. “ ” 如何理解集体荣誉感是推动团队进步的内在动力？ 33. 设

案试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 一个真正的集体应当具备的特点是（）。 A. 成员之间互不关心 B. 以个人利益为核心 C. 成员拥有共同目标 D. 无需遵守任何规则 2. 班级组织植树活动时，小明因身体不适无法参加，他应该（）。 A. 假装生病逃避责任 B. 主动承担后勤准备工作 C. 指责活动安排不合理 C. 强迫集体接受个人方案 D. 公开批评集体决策 5. “ ” 班级获得文明班级称号后，同学们的反应最能体现凝聚力的是 （）。 A. 班长独自领取奖状 B. 大家共同设计展示墙庆祝 C. 部分同学认为与己无关 D. 互相推诿贡献责任 6. 在集体中，尊重他人表现为（）。 A. 随意打断他人发言 B. 对他人建议嗤之以鼻 每位成员遵守规则 D. 家长委员会监督 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些属于集体凝聚力的表现？（）（多选） A. 成员间互相信任 B. 遇到困难时共同面对 C. 个人目标优先于集体目标 D. 为集体荣誉主动奉献 2. 可能削弱集体凝聚力的行为包括（）（多选） A. 传播同学谣言 B. 主动分享学习资料

一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 当班级获得文明班级称号时，我们应该（）。 A. 觉得是班干部的功劳 B. 认为与自己无关 C. 感到自豪并共同维护荣誉 D. 炫耀并嘲笑其他班级 2. 下列行为中，最能体现集体荣誉感的是（）。 A. 运动会时只为自己喜欢的项目加油 B. 主动打扫教室却不告诉老师 C 嘲笑对手失误 C. 全程为双方精彩表现鼓掌 D. 低头玩手机 8. 班级公约的制定应该（）。 A. 由班主任直接下达 B. 班长一人决定 C. 全体同学共同讨论 D. 抄袭其他班级内容 9. 下列情景中，未体现集体荣誉感的是（）。 A. 主动捡起操场上的垃圾 B. 隐瞒同学破坏公物的行为 C. 为班级科技作品展献策 题，每题2 分，多选、少选、错选均不得分） 1. 集体荣誉感的作用包括（）。 A. 增强成员归属感 B. 促进团队协作能力 C. 激发个人竞争意识 D. 推动集体共同进步 2. 下列行为可能损害集体荣誉的有（）。 A. 在公开场合抱怨班级 B. 逃避值日工作 C. 考试时传纸条 D. 主动维护校园环境 3. 如何正确对待集体中的批评与建议？（）