福建省全年精选好题导写6篇（审题指导参考立意素材积累考场范文）

2024 年高考作文福建省名校精选好题导写6 篇 （ 审题指导+参考立意+写作素材+考场范文） 【作文真题1】 （福建省2023-2024 学年高三10 月大联考语文试卷） 一、 阅读下面的材料，根据要求写作。 故宫博物院，网络预约，放票即空；陕西历史博物馆，预约门票日均点击 量超过60 万；成都博物馆，“汉字中国——方正之间的中华文明”特展，一 个多月吸引观众逾40 万人次……这是当下博物馆热最真实的写照。 博物馆热，与其说是一种文旅现象，不如说是一场文化寻根。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800 字。 【审题指导】 这是一道引语类材料作文题。 试题所给材料是一则新闻素材，也是当下的一种社会现象和文化现象。材料出 自2023 年8 月11 日《人民日报》上刊发的陈世涵的文化类评论文章《博物 馆热，升温更要“保温”》。从原标题可以看出两点重要信息：一是当前国内 出现了一种博物馆热，无论是北京还是地方，国人参观博物馆的现象已经升温， 这是一种很好的现象，说明国人对自己民族的历史文化由衷地热爱，这种热爱 是自发的也是自觉的；二是作者所表达的观点，那就是这种文化现象应该持续， 不应该是一时的热浪，而应该是永久的热潮。从材料第二段文字看，阐述了作 者的观点，那就是关注历史文化，寻求文化根源和民族源头。说到底，那就是 中华民族已开始从“崇洋媚外”的病态心理中走出，从历史虚无的症结中清醒。 中国人认识到中华民族自身的伟大，认识到民族文化的博大精深，进而增强了 民族自信和文化自信。 从写作的角度看，这是一道思辨性的材料作文题。考生在写作时应思考如何看 待这种文化现象，表达自己的理性态度。对此，可以赞扬这一现象代表的传统 文化复兴，也可以对此热现象进行冷思考。比如，可以结合材料最后一句话， 说明博物馆热不仅仅代表的是一种旅游现象，更是人们想要通过游览博物馆， 了解自己的民族文化，找到自己的文化之根的历程。在此基础上，可进一步针 对文化自信的重要性来展开，说明我们应该积极继承中华优秀传统文化，弘扬 自己的文化自信。若选择进行冷思考，则可进一步指出想要实现文化寻根，促 进文化自信，不能仅仅只停留在“博物馆热”这一单一现象上，更应追求多元 化、全面性的保护等等。无论选择哪一种观点，都要做到清醒地认识，理性地 分析。 【参考立意】 1.博物馆热体现的是一种文化情结。 2.走进博物馆，感受民族历史文化。 3.看历史文化，寻民族之根。 4.博物馆热，升温更要“保温”。 【写作素材】 1、浙江杭州南宋德寿宫遗址博物馆在遗址上打造沉浸式体验，以原貌、原尺 度立体标识展示，让宋韵走进寻常百姓家。 2、山东青州博物馆邀请剪纸、泥塑等非遗传承人，根据馆藏文物和青州文化 中的典型元素进行创作，并邀请观众参与互动。 3、重庆白鹤梁水下博物馆结合地方独特环境资源，打造延伸至40 米深长江水 下的“时空隧道”，独特场景让人流连忘返。 4、广东省流动博物馆探索“无围墙”博物馆，将展览延伸到大街小巷、学校 课堂、大山深处，让更多人近距离感受文物的魅力。 5、陕西历史博物馆以大量高精度数据为基础，依托虚拟现实技术、视频切片 技术、H5 技术打造虚拟展览，将韩休墓考古现场完整呈现。从讲好文物背后 的故事，到开发文创产品，再到运用全息投影、虚拟现实等技术提升展览的趣 味性和互动性，拉近观众与博物馆的距离。 6、陕西历史博物馆周日延长开放时间；北京多个景区场馆调整预约放票时间， 一些景区场馆提前或延长开放时间；江西滕王阁管理处临时开放夜游场…… 【考场范文】 博物馆热：文化寻根与民族复兴 在如今这个信息时代，我们正见证着一场全球范围的文化回归，尤其在中 国的博物馆领域，一场前所未有的“博物馆热”正悄然兴起。 让我们首先来看一下这场“博物馆热”的现象。在故宫博物院，网络预约 一开放，票即被抢空；陕西历史博物馆，预约门票日均点击量超过六十万；成 都博物馆的“汉字中国——方正之间的中华文明”特展，一个多月就吸引了逾 四十万人次参观。这种热度体现了民众对于文化的追寻与热爱，更是一种文化 寻根的体现。 博物馆作为文化遗产的守护者，不仅仅是一个物的储藏室，更是一个民族 记忆的索引和文化的繁衍地。这里保存了我们的历史，我们的文化，我们的艺 术，我们的信仰。在这个快节奏、高压力的时代，人们需要一个寻找自我、感 受文化、理解历史的地方，博物馆正是这样一个可供人们精神寄托的场所。这 场“博物馆热”背后，更反映了人们对中华优秀传统文化的热爱与追求。 当我们走进博物馆，我们不仅在了解中国五千年的历史和文化，更在寻找 我们作为中国人的文化自信。这不仅是一种对过去的回望，更是一种对未来的 展望。同时，“博物馆热”也引发了我们对文旅融合的深度思考。如何将文化 与旅游相结合，如何让博物馆成为旅游的新热点，这是我们需要深入探讨的问 题。只有将文化与旅游深度融合，才能使“博物馆热”持续下去，并带动文化 产业的发展。 此外，“博物馆热”也要求我们提高文博工作的专业性和公众参与性。一 方面，我们需要加强文博工作者的专业素养和技能培训，提高博物馆的陈列水 平和管理能力；另一方面，我们也需要鼓励公众参与到博物馆的工作中来，比 如志愿者活动、观众互动等，使博物馆成为一个真正与公众互动、交流的文化 平台。 最后，“博物馆热”还引发了我们对民族复兴的思考。一个国家的繁荣昌 盛离不开文化的繁荣发展。博物馆作为文化的载体，对于弘扬民族文化、培育 民族精神具有不可替代的作用。在这个意义上，“博物馆热”也是一场民族复 兴的行动。 总结来说，“博物馆热”是文化寻根和民族复兴的体现，也是我们国家步 入新时代、新发展的重要标志。面对这样的现象，我们应积极思考如何充分利 用博物馆这个文化资源宝库，推动文化产业的发展，提升国民素质和民族自信 心，为中华民族伟大复兴贡献力量。同时，我们也应该深入研究和解决“博物 馆热”背后出现的各种问题，使这个现象成为推动中国文化繁荣和发展的持久 动力。 【作文真题2】 （福建省福州高级中学2023-2024 学年高三上学期10 月月考） 二、 阅读下面的材料，根据要求写作。 《选必修下册》第二单元所选的都是现当代文学中的优秀作品。现当代 文学是近百年中国社会的一面镜子，折射出社会变革发展的曲折历程，在表 现民族心理和时代精神方面有着独特的贡献。在研读本单元课文的基础上， 结合下面三段材料，谈一谈你对“文学的价值和功用”这一论题的理解。 外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失国有之血脉，取今复古，别立新 宗，人生意义，致之深邃，则国人之自觉至，个性张，沙聚之邦，由是转为人 国。 ——鲁迅 《边城》中人物的正直与热情，虽已成为过去了，应当保留些本质在年 轻人的血里和梦里……重新燃起年轻人的自尊心和自信心。 ——沈从文 一个大茶馆就是一个小社会……我只认识一些小人物……用他们的生活上的 变迁反映社会生活的变迁。 ——老舍 要求：①中心明确，主题鲜明；②条理清晰，逻辑感强；③不少于800 字； ④拒绝宿构，不得套作。 【审题指导】 本题考查学生的写作能力。本题是一道材料作文题。材料由四个自然段构成。 第一段由《选必修下册》第二单元作品引入，得出“现当代文学是近百年中国 社会的一面镜子，折射出社会变革发展的曲折历程，在表现民族心理和时代精 神方面有着独特的贡献”的道理，然后提出要求“谈一谈你对‘文学的价值和 功用’这一论题的理解”。第二段引述鲁迅的名言，说明他深爱着脚下的土地 和背后的人民，他希望我国文化既不落后于世界思潮，又不失中国人民的血脉， 取其精华弃其糟粕，充分发挥出文学的自觉性和个性。第三段引述沈从文的名 言，强调文化应保留正直与热情等本质精髓，以此激发年轻人的自尊心和自信 心。第四段引述老舍的话，告诉我们文化反映社会生活的变迁。以上三则材料 实质是告诉我们“现当代文学是近百年中国社会的一面镜子，折射出社会变革 发展的曲折历程，在表现民族心理和时代精神方面有着独特的贡献”的道理， 考生要由此立意，谈对于“文学的价值和功用”的理解。 【参考立意】 1.文学作品的质量决定文学的价值和功用。 2.文学的价值和功用具有多面性。 3.文学的价值和功用关系到人的精神与素质。 【写作素材】 1、“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，书是人类的朋友。以书为媒阅读， 是人类获取知识、启智增慧、从容人生的重要途径。 2、朱熹有言：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书”，好书能指 引人们探寻真理、找到属于自己的人生坐标。读书有修身之效，“精神上的各 种缺陷，都可以通过求知来改善”，阅读能给予人们精神食粮、助力行稳致远。 3、董宇辉纵使境遇欠佳，但只要提供给他一个平台，就能再次绽放出耀眼光芒 ——那正是书籍之光，知识之光。 4、董宇辉在直播间从中文讲到英语，从仲夏洋洋洒洒的阳光讲到莎士比亚，从 苏轼一生仕途讲到苏格拉底，从母亲的谆谆教诲讲到儿时的梦想，从妈妈包的 “人间烟火”饺子到想起童年时玉米棒子散发的清香，从历史讲到哲学，就为 了卖一袋大米、一根玉米，网友称“知识付费了四袋大米”，他们是为知识付 费，是为才华买单。 5、“博览群书贯九经，凤凰池上显峥嵘。” 6、西汉刘向把读书比作药，说“善读之可以医愚”；南宋尤袤称“饥读之以当 肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也”。古 人对读书除有许多精辟的见解外，还留下“凿壁偷光”“囊萤映雪”“悬梁刺 股”等佳话，对后世产生了深远影响。 7、毛泽东同志在延安接受埃德加·斯诺采访时说：“我热心地搜寻那时候能找 到的为数不多的用中文写的共产主义书籍”“我一旦接受了马克思主义是对历 史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过”。多读一点马克思 主义理论经典，能够让我们登高望远、终身受益。 【考场范文】 论文学的价值和功用 本学期学习了《选必修下册》第二单元的相关内容，使我受益匪浅。一直 以来，对于文学，我们只是基于一种感性的追求和热爱，与身边的同学谈到文 学时，修饰词总是“文学是虚无的，玄幻的，不切实际的，毫无实用的”。难 道文学真的就是这种概念吗？ 新时期文学的最大特征是什么呢？它的价值和功用体现在哪里呢？身为一 名涉世未深的学生，我认为主要体现在以下三点。 一、经典文学逐渐被大众认可，非主流文学、草根文学开始兴盛。 在新时期的文学中，在写作和阅读上有了很大的自由。经典文学逐渐被大 众认可，非主流文学、草根文学开始兴盛，《选必修下册》第二单元的相关内 容就是佐证。 例如本单元的《边城》，它以20 世纪30 年代川湘交界的边城小镇茶峒为背 景，描绘了湘西边地特有的风土人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了 人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。它以独特的艺术魅力，生动的乡土风情吸 引了我们，也奠定了《边城》在中国现代文学史上的特殊地位。 二、文学呈现自由化，给文学带来了新的活力。 “文学选择自由”在真正意义上挖掘了文学本身的价值与意义，这在一定意 义上促进了新经典的形成。 比如《茶馆》，据我了解，在《茶馆》问世以前，话剧就总体而言，在结 构形式上是一个与当代生活的发展潮流绝缘的封闭系统。学完《茶馆》，我才 重新认识到：《茶馆》从纵横两个方面拓展了话剧再现生活的可能性，使话剧 能容纳多元的活生生的当代生活内容，从而使话剧结构从封闭系统变为开放系 统。 三、文学不仅仅是传统的纯粹文学，开始彰显责任意识。 学完《选必修下册》第二单元的相关内容，我懂得了：文学不应仅仅是传 统的纯粹文学，还应肩负一定的责任使命。 例如《阿Q 正传》，鲁迅创作的阿Q 这个典型之所以很难被我们这些初学 者理解，原因就在于一般读者只看到阿Q 这个人物滑稽可笑的表层现象，而事 实上，人类的世界荒谬性普遍存在于世界各国社会生活中，因此，阿Q 性格的 这一哲理内涵就必能引起不同阶级、不同时代、不同国家读者的强烈共鸣，从 而激发各类读者的种种联想，并由此而意识到自己在消除世界荒谬性，建立人 类理想社会的历史进程中的责任。这就是《阿Q 正传》作为世界经典普适的和 永恒的价值所在。 基于此，我认为，中国的文学开始走进了一个新时代。希望我们这一代青 年学生能够伴随中国文学共同成长！ 【点评】 材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特 点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把 握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。 所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确 立意。主旨单一的材料，据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立 意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角 度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一 事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其 背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。 【作文真题3】 （福建省莆田市锦江中学2023-2024 学年上学期第二次月考） 三、 阅读下面的材料，根据要求写作。 “上岸”是当前使用频率较高的网络用语，一般就是指终于通过了某次考试 或终于完成了某项既定的目标。有人说，生命是一个漫长的过程，只有经历一 次又一次的“上岸”，才能建构属于我们自己的稳定的大陆。也有人说，人生 若只剩下“上岸”，人就会被一个又一个的“任务”追赶，再也无法享受随机 和未知带来的惊喜。 上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800 字。 【审题指导】 这是一道引语式材料作文题。 材料围绕网络热词“上岸”展开，并给出了两种不同的观点。观点一，人生就 是一次次上岸构筑自己的大陆；观点二，忙于“上岸”就会失去生活应有的美 好。两种观点无所谓对与错，主要是为了引发学生对“上岸”的思考，进而获 得某种生命的启发。材料中提到“上岸”是指通过考试或完成既定目标，然后 引发了对人生过程中“上岸”次数和意义的不同看法。因此，核心立意应该是 分析人生中不同阶段的“上岸”经历，以及这些经历对个人成长的影响。可以 从以下几个方面展开联想和思考： 一是不同阶段的“上岸”，可以描述人生中不同阶段的“上岸”经历，如通过 考试、完成任务、实现目标等，并分析这些经历对个人成长的影响；二是“上 岸”的意义：可以讨论“上岸”对个人成长、生活稳定和社会认可等方面的意 义，以及这些意义在不同阶段的变化；三是“上岸”与人生追求：可以探讨 “上岸”与人生追求的关系，分析如何在实现目标的过程中保持对生活的热情 和探索精神；四是生活中的随机与未知：可以讨论如何在追求“上岸”的过程 中，不忘享受生活中的随机与未知带来的惊喜，保持人生的丰富多彩。总之， 应该以客观、深入的态度来展现“上岸”这一主题，通过分析人生中不同阶段 的“上岸”经历和意义，引导读者对人生中的“上岸”产生更多的联想和思考。 行文思路上，首先由材料提出观点，人生因每一次“上岸”而更加充实丰盈。 然后结合材料阐述“上岸”在这里的寓意：面对困难、挑战，或者生活中的重 大变化，能够应对并从中成长。接着论述经历一次又一次的“上岸”正体现了 人生的过程性和成长性。要勇于面对生活的挑战和困难，不畏挫折，勇往直前， 因为这是我们成长的必经之路。可运用举例论证，比如在多次的感情经历中， 我们学会如何处理情感问题；在多次的学习挑战中，我们学会了如何应对压力 和竞争；通过一次又一次的“上岸”，个人的内心世界会变得更加坚韧、自信， 形成稳定的自我认知和价值观等。最后重申论点，强调每一次的“上岸”都是 宝贵的经验和财富，它们构成了我们内心的稳定大陆，让我们在生活的海洋中 稳步前行。 【参考立意】 1.以“上岸”之姿态，构筑灿烂人生。 2.“上岸”欣赏风景，下海劈波斩浪。 3.搏击风浪，奋勇“上岸”。 4.“上岸”是一种勇气和力量。 5.珍惜“上岸”的经验，打造强大的自我。 6.不因“上岸”而迷航，完美实现自己的梦想。 【写作素材】 1、“水稻之父”袁隆平院士在看到中国人民吃不饱饭后，决心研究杂交水稻 技术，即使国际上没有人看好他，他还是坚持了自己的道路，亲力亲为，为中 国研制出了高产的杂交水稻育种方案，实现了粮食安全。他的成功何尝不是一 种“上岸”，有了“上岸”的目标，才有了突破自我，突破技术限制的决心。 2、世界闻名的画家梵高，生前潦倒，无人理解他笔下的艺术。乍一看，他似 乎一辈子都没真正地上过岸，从没有片刻欢愉的休憩。但在我看来，他一直都 身处岸上——他以一生追寻着真正的自己，表达着自己的内心。 3、在当今社会上，存在着一批表面光鲜亮丽，实则空虚而生活单薄的人。他 们或是高等学府毕业，却因没有生活方向而选择赋闲在家，消耗光阴的“985 废物”，或是有着高职位，高薪资，却没有什么真才实干的官员。表面上看来， 他们一直身处岸上。但实际上，连他们自己都深知自己的心宛若白纸，毫无热 爱与理想可言，自然也就找不到生活真正的意义与方向。 4、当代著名文学家鲁迅，他最初在日本留学学医，后来就信，学医救不了中 国人，才在之后弃医从文。如果鲁遇只是追求一个安稳的大陆，他会坚持攻克 难关成为医生，那样中国就会少了一把打开封建黑暗的长枪，会少了多少辛辣 批判的优秀思想著作。 【考场范文】 漫步人生，逐梦前行 “上岸”，一个充满激情与拼搏的网络用语，它代表着我们人生中一次又一 次的突破与成长。有人说，生命是一个漫长的过程，只有经历一次又一次的 “上岸”，才能建构属于我们自己的稳定的大陆。然而，也有人说，人生若只 剩下“上岸”，人就会被一个又一个的“任务”追赶，再也无法享受随机和未 知带来的惊喜。面对这样的观点，我不禁陷入了沉思，究竟怎样的生命历程才 是最有价值的呢？ 回首过去，我们走过的路，经历过的一次次考试、选拔，无疑都是我们人 生中的重要节点。这些节点仿佛是一座座独木桥，我们需要鼓足勇气，奋力一 搏，才能成功“上岸”。而每一次的“上岸”，都意味着我们离梦想更近了一 步，意味着我们的人生将迈入一个全新的阶段。也许在这个过程中，我们会感 到疲惫，会感叹生命的无常，但只有经历了这些，我们才能真正体会到成功的 喜悦和成长的快乐。 诚然，人生若只剩下“上岸”，被一个又一个的“任务”追赶，确实会让 人感到压力重重，无法享受生活中的点滴惊喜。但换个角度来看，这些“任 务”不正是推动我们不断向前的动力吗？正是因为有了这些挑战，我们才能在 磨砺中成长，在奋斗中收获。每一次的“上岸”，都是我们在未知的海域中探 索，最终找到属于自己的彼岸。 在我看来，生命中最美好的状态，莫过于在实现梦想的道路上，既能勇往 直前，又能欣赏沿途的风景。我们应当把每一次的“上岸”当作人生旅程中的 一个驿站，停下来歇息，回顾过去，展望未来。只有这样，我们才能真正体会 到生命的意义，才能在漫长的岁月中，不断丰富自己的内心世界，建构属于自 己的稳定大陆。 “上岸”并