河南省全年精选好题导写6篇（审题指导参考立意素材积累考场范文）

2024 年高考作文河南省全年名校精选好题导写7 篇 （审题指导+参考立意+写作素材+考场范文） 【作文真题1】 （2024 届河南省五市高三第一次联合调研检测） 一、 阅读下面的材料，根据要求写作。 现代文阅读Ⅰ提到“中国传统色彩”，所谓“中国传统色彩”，是中国人 定义颜色的方式，更是中国人看待世界的方式，是中国人情感、心理、性格特 征的视觉表达。在快节奏的现代生活中，传统色彩里沉淀的文化意蕴也能让我 们去重温古老的智慧，去品味多彩人生、多彩中国…… 请结合材料，从下面两个写作方向中选定一个完成文章写作。 （1）介绍一种颜色，并结合历史文化与社会发展，谈谈你对这种颜色的认 识，以及这种颜色所引发的思考与感悟。 （2）人生因多彩而丰富，中国因多彩而美丽，作为青少年的你，希望能为 人生、为祖国添加哪些色彩？请谈谈你的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800 字。 【审题指导】 这是一道任务驱动型材料作文题。 本题将阅读和写作结合起来，是一道读写结合的作文题。材料只有两句话，第 一句话概括现代文阅读Ⅰ中的“中国传统色彩”的含义，第二句话强调传统色 里沉淀的文化意蕴在今天快节奏的社会的意义和价值。 中国传统色彩很丰富，不同颜色代表着不同的文化含义，所以考生审题的关键 就是在众多的颜色中选择自己最熟悉的一种或几种。同时，颜色代表着“看待 世界的方式”，是“情感、心理、性格特征的视觉表达”，“能让我们去重温 古老的智慧”，所以考生不应局限写颜色的发展和演变，更要着眼于颜色背后 的文化内涵和底蕴，比如颜色与中国二十四节气的关系，颜色与五行之间的关 系等等。考生要想写好这道作文题需要一定的传统文化知识积累。 引导语提供两个写作任务，要求考生任选一个完成即可。 选择写作方向一：考生应该抓住一种颜色，谈谈对这种颜色的认识和由此引发 的感悟，考生可以从常见的颜色中任选一种，比如红色、绿色、黄色等等，深 入探讨其在中国历史文化中的地位与象征意义。通过结合历史典故、文学作品 以及社会现象，我们可以揭示这种颜色如何体现了中国人的情感、心理和性格 特征。同时，我们可以进一步思考这种传统色彩在现代社会中的价值，探讨其 如何与快节奏的生活方式相契合，如何在现代生活中唤醒人们对古老智慧的记 忆，以及如何在品味多彩人生的同时，传承和发扬中华文化的精髓。 选择写作方向二：考生则要抓住青少年的写作身份，把握引导语中 “多彩”与 “丰富”“美丽”之间的因果关系，并结合自己的人生选择和新时代中国的发 展，将人生、祖国所需要的品质和精神，比如勇敢、坚韧、创新、乐观等转化 为具体的颜色，比如可以写为人生、为祖国增添希望与活力的绿色；比如为人 生、为祖国增添个性与阳光的黄色等等。同时，我们可以进一步思考，作为新 时代的青少年，我们如何通过自身的成长和发展，为祖国的建设和繁荣做出贡 献，为祖国的未来描绘出更加绚丽多彩的画卷。我们可以探讨如何将个人的梦 想与国家的命运紧密相连，以青春之我，创造属于我们这一代人的辉煌。 无论选择哪个写作方向，我们都需要紧密结合材料内容，深入挖掘中国传统色 彩的文化内涵和现代价值，展现青少年对多彩人生和美丽中国的独特思考和感 悟。同时，我们也要注重文章的结构和逻辑，确保观点明确、论证充分、语言 流畅。 【参考立意】 写作方向一： 1.品“红”之内核，传“红”之精神。 2.赤赤中国红，拳拳爱国情。 写作方向二： 1.以青春之我，绘就多彩人生与美丽中国 2.八音合奏谱华章，三色交辉书大同。 3.以“浓绿”绘就人生，用“赤红”点燃祖国。 4.执青春之画笔，添华夏之盛色。 【写作素材】 1、《周礼·考工记》中有云：“杂五色，东方谓之青，南方谓之赤，西方谓之 白，北方谓之黑，天谓之玄，地谓之黄。”中国传统色彩观有着悠久的历史， 其中影响最深远的就是五色观。 2、中国美术学院教授郑巨欣指出，人类越来越依赖于语言文字表述自然 的色彩，“自然的色彩”似乎离开文字和数字变得难以描述，它已经成 为一种文化的存在。例如。《诗经》中“青青子衿，悠悠我心”和“终 朝采蓝，不盈一襜。”“青”和“蓝”到底是什么关系，他通过蓼蓝染 色的实验来求证，并由《楚辞》《唐宋诗词》《红楼梦》等文学作品的 描述建立起物色和色名之间相关的色彩谱系，他所提出的观点物色、色 名体系，为人们探讨物色和色名关系提供了一个很好的思路来源。 3、汕头大学副教授、色彩研究者陈彦青认为，中国传统色彩美学有属于 中国文化特有的色彩性格，与西方色彩有着较大的区别。 4、西安美术学院教授彭德的《五色与婚姻》，就探讨了青、赤、黄、白 黑在婚姻、婚礼当中的各种呈现。如媒神尚青、月老结绳、红叶传情、 黄昏结婚等。特别论述了五色齐备，指出汉代的婚姻礼物有30 余种， 可以构成五色，能够烘托结婚气氛的色彩呈现。 5、新娘常常穿着红色的婚纱,新娘的面纱也常采用红色。这是因为在中国传统 观念中,红色代表喜庆和好运,新婚夫妇穿红色的服装和用红色的装饰品,象征着 他们对于婚姻和家庭幸福的期望。 6、红色在中国传统文化中还与神圣的力量和血缘关系紧密相连。在古代传说中, 红色被视为神灵的颜色,被认为可以驱邪避凶。 【考场范文】 以青春之我，绘就多彩人生与美丽中国 鲁迅先生曾说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃 者流的话，能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一 般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”青年兴则国家兴，青年强则 国家强。以青春之我，绘就多彩人生，建设美丽中国。 以青春之我，绘就多彩人生，需要坚定理想信念。“志不立，天下无可成 之事。”青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩， 有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下有力量。青年理想远大、 信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。只有把人生理想融入 国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。1955 年，44 岁的钱学森在回 国途中说：“我一直相信，我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！” 正是因为钱学森有着坚定的理想信念，他才克服了重重困难，为我国的航天事 业做出了巨大贡献。多彩人生需要理想信念来绘就。 以青春之我，绘就多彩人生，需要练就过硬本领。“青春虚度无所成，白 首衔悲亦何及。”青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。当今时代，知识更 新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年 施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。 青年要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过 硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。 2022 年北京冬奥会上，18 岁的谷爱凌和17 岁的苏翊鸣凭借精湛的技艺，为 中国体育代表团夺得两金一银，展现了新时代中国青年的风采。过硬本领是绘 就多彩人生的基石。 以青春之我，绘就多彩人生，需要投身强国伟业。“一代人有一代人的长 征，一代人有一代人的担当。”建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大 复兴，是一场接力跑。过去一百年，一代又一代中国青年为了祖国的独立和富 强，前赴后继，努力奋斗，创造了一个又一个的奇迹。今天，我们的国家正在 走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，我们的人民正在走向更加幸福 美好的生活。在新的征程中，广大青年要牢记习近平总书记的嘱托，以青春之 我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。青年村官秦玥飞 放弃百万年薪，选择去祖国的山村当一名村官，用自己的知识和汗水，带领村 民们走上了致富之路。投身强国伟业是绘就多彩人生的必由之路。 “凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年的人生之路很长，在实现 人生理想的征途中，唯有以青春之我，坚定理想信念，练就过硬本领，投身强 国伟业，才能绘就出多彩的人生，为建设美丽中国贡献自己的力量。 【作文真题2】 （2024 届河南省郑州市名校教研联盟模拟预测语文试题） 二、 阅读下面的材料，根据要求写作。 流行语是集体感受的风向标、大众情绪的喷涌口。“情绪价值”是《咬文 嚼字》评选出来的2023 年流行语之一，指的是“一个人影响他人情绪的能力”， 反映了“现代社会人们对美好生活更高层次的心理需求”。当我们选择流行语 的时候，不仅在投射自己的情绪，也在塑造自己的情绪。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800 字。 【审题指导】 这是一道引语式材料作文题。 材料先介绍了流行语的价值，流行语是社会现象的一种反映，它们往往能够迅 速捕捉到人们共同关注的话题和情绪。因此，流行语可以被视为集体感受的风 向标，通过它们可以窥见社会的热点和人们的普遍心态。其次，流行语也是大 众情绪的喷涌口。当某种情绪在社会中普遍存在并达到一定的强度时，这种情 绪就会通过流行语的形式表达出来。接着提到2023 年的流行语之一“情绪价 值”，它指的是一个人影响他人情绪的能力，这反映了现代社会人们对美好生 活更高层次的心理需求。在现代社会，人们越来越注重情感交流和情绪管理， 因此情绪价值成为了一个重要的概念。最后，材料指出，当我们选择使用流行 语的时候，我们不仅通过流行语投射自己的情绪，也在借助流行语塑造自己的 情绪。这意味着流行语不仅是一种表达工具，还能够影响我们的情绪状态和心 态。因此，我们应该更加关注流行语背后的深层含义，以便更好地理解自己和 他人的情绪。 综上，这段材料强调了流行语与大众情绪之间的密切联系，提醒我们在使用流 行语的同时，也要关注其背后的社会现象和心理需求。流行语不仅反映了人们 的情绪状态，还能够在一定程度上影响和塑造人们的情绪。根据材料的核心信 息，可以提取出两个关键词：“流行语”和“情绪价值”。材料提供的第一个 关键信息是“流行语是集体感受的风向标、大众情绪的喷涌口”，它可以“投 射自己的情绪，也在塑造自己的情绪”。第二个关键信息是“流行语”的情绪 价值，既反映自己的情绪又能影响他人情绪。第三个关键信息是核心，也就是 需要关注反映社会主流价值的、具有正能量的流行语。在开放包容的时代，我 们更应该理解每个人合乎社会需求的正当的诉求，让每一个理想开花，我们的 世界才会五彩斑斓。在作文时，需要将这些关键信息糅合起来，凸显当代青年 积极向上，引领社会的精神风貌。 写作时，可以从“为什么”，“怎么样”的思路进行写作。首先阐述为什么这 个时代，人们对情绪价值如此渴求？我们被太多的负面情绪所裹挟，层出不穷 的心理问题困挠着人们，降低了人们的生活质量，破坏了人际关系，损害了社 会和谐，许多人觉得幸福的感觉离我们越来越远。然后重点阐述怎么样做，才 能才能提高情绪价值：要做一个丰富的人，有力量的人。他应当慷慨、仁慈， 常怀悲悯之心，以牺牲奉献助人为乐；他应当勇敢有智慧，见义勇为，豁达乐 观，善解人意，表达暖心；他应当见识广博，心胸广博，常怀感恩，克己为人， 懂得换位思考，具有同理心。最后总结全文，提升自身素养，完善自我人格， 是提升情绪价值的必经之路，让我们用正向的情绪影响自己，也让自己的情绪 带给他人正向的影响。 【立意】 1.选好流行语，塑造自我好情绪。 2.让正向的情绪影响自己，让自己的情绪带给他人正向的影响。 3.流行语乃心里话，情绪价值乃人之所需。 4.提升自我价值，正确投放情绪。 【写作素材】 1、拿破仑曾说：“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟 大。” 2、刘邦在攻破咸阳时，面对财富和美女的诱惑，仍然能够保持自制力，后来成 为皇帝后，没有沉溺于享乐，而是专注于治理国家和政治改革。 3、曹操通过深呼吸和冥想等方法来调节情绪，即使在面对陈琳的侮辱时也能 保持冷静，没有被情绪左右。 4、乔布斯尽管经历了职业生涯中的挫折和失败，包括被逐出苹果公司和子女 怨恨，他仍然能够保持积极的态度，最终重返苹果公司并带领它走向成功。 5、萧伯纳说，自律是强者的一种本能。 6、古人说：“人之心术，多欲则险，寡欲则平。” 7、《礼记》有言，傲不可长，欲不可纵。 8、李自成攻陷京城，入主皇极殿后，他领导的大顺军马上沦陷在一片奢华中。 他纵容将士骄奢无度，抢了大户抢小户，抢了钱粮抢民女，惹得百姓怨声载道， 最终李自成只在北京城当了42 天的帝王。 9、陀思妥耶夫斯基说过，如若你想征服全世界，你就得征服自己。 【优秀范文】 受人遗花生活香 心中有花来日长 如今“情绪价值”一词点爆网络，是否是“高情绪价值”成为当代年轻人 的社交密码。诚然，“情绪价值”是一朵馥郁的花，赠之于人手留余香，受人 遗之则生活明朗。 情绪是一剂生活必需的强心针，是人心底强有力的内驱力，然而，单靠社 交获取好情绪未免一叶蔽目。是矣，唯有以“情绪价值”为花，受人遗花生活 香，心中种花方能来日长。 受人遗花生活香，而若仅受赠予，心灵早有一日会枯竭而亡。近日一条新 闻冲上热搜，抚州一女子甘当“恋爱脑”，被家暴多次仍不离不弃，自我情绪 的供给缺失，进而导致了女子过度的依赖，进而导致其身在囚牢却无法自拔。 反观2023 年，钟芳蓉以高分选择北大最冷门专业考古，她如是说，向外的热度 自然重要，向内的沉淀也必不可少。心中有花，无惧无人问津，而正是她心中 的花，吸引了天数人为之着迷，反倒收获一片万紫千红。心中有花是受人遗花 的基础，心中盈满便不会成为他人手中“情绪的傀儡”，才能正确看待他人赠 予的那些“情绪价值”，使生活缤纷有香。 心中有花来日长，但若无人遗花心理需求便会被忽视以至消亡。常言有道， 人是社会性动物，无可避免处在他人的评价体系中。而《吸引力法则》中也提 到，与高情绪价值的人相处，会使我们的性格更开朗，陶渊明凭心中之花隐退 南山，却最终被无人遗花之郁与饥饿了结此生。反观牛津数学系年级第一名朱 雯琪，与高能量同学融洽相处，这份“情绪价值”被她内化于心，才使她心中 搞数学研究的花亭亭玉立。受人遗花是心中有花的架构，喜从外部获取能量便 可为心中之花施肥浇水，才能正确面对自己的内心，不被“情绪价值”遮望眼， 自缘身在最高层。 揆诸当下，“情绪价值”的爆火，究其根本是信息爆炸时代的自救呐喊。 庞大的数据库促使了虚无主义的重燃，燎青少年的心田为荒原，然而应知的是 “野火烧不尽，看风吹又生”，无论是受人遗花还是心中有花，均会转为少年 内心的种子，摒弃虚无主义的土壤，开出理想主义之花。 “踏遍青山人未老，风景这边独好。”生产力的发展推动了人们心理需求的 膨胀，但我华夏青年决不会被欲望裹挟而逐流。他们会将“情绪价值”之花内 化为中国梦之动力，踏时代之浪引领潮流，将中国人民间互遗“鲜花”的美德 传扬下云，将花夏儿女心有“鲜花”的精神传承下去。 【作文真题3】 （河南省郑州市2024 年高中毕业年级第一次质量预测） 三、阅读下面的材料，根据要求写作。 老聃的老师常枞病重，老聃前去看望，请求留下教诲。常枞张开嘴问道： “我的舌头还在吗？”老聃说：“当然还在。”常枞又问：“我的牙齿还在 吗？”老聃说：“早就没有了。”常枞又问：“你知道原因是什么吗？”老聃 回答：“舌头存在，因为它是柔软的。牙齿不存在，因为它是刚硬的。”常枞 说：“是这样的。世上之理已尽在其中了，我还有什么可以再教导你的呢？” 以上材料谈到了“刚与柔”的话题，对于这一话题你有怎样的联想和思考？ 请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800 字。 【审题指导】 这是一道话题作文题。 材料中的最后一句话揭示了本材料的主旨：那舌头之所以存在，岂不是因为它 柔软；牙齿不存在，岂不是因为它刚硬吗？常枞道：你说得好！天底下的事都 是这个道理。由此看来，世间万物不一定是刚硬的战胜柔软的，从某种程度上 来说，有时柔软恰恰可以打败刚硬。 材料提到了“刚与柔”的话题。“刚”，坚硬(与柔相对)，(性格或态度)强硬， (意志)坚毅。“柔”，软，使变软，温和(与刚相对)。可见“刚和柔”是一对相 对的概念，它们之间有着紧密的关联。结合材料考生可以深入思考“刚”和 “柔”的内涵，“刚”可以代表高尚的气节、坚定的信念、坚不可摧的意志、 矢志不渝的毅力，“柔”可以反映人良好的素养，表现为灵活机智的应对能力， 随和低调的处事方法、悲天悯人的细腻情怀、任劳任怨、耐心细致等。综合看 来，“刚”与“柔”之间的关系：刚能制柔，柔能克刚；人生既不能缺少柔， 也不能没有刚，需要刚柔相济；刚和柔要适度，为人至刚易折，至柔则无力， 做到刚柔适度，才能达到圆满的境界。 行文思路上，首先提出刚柔并存 观点，然后分析坚硬和柔软两种品质的重要性， 可采用例证法，如忍辱负重的蔺相如、卧薪尝胆的勾践、受宫刑的司马迁等展 现出的就是“柔”；乌江自刎的项羽、豪放的苏轼、不屈于元兵的文天祥、舍 生取义的谭嗣同以及辛弃疾、邓世昌、林则徐、荆轲、花木兰等展现的都是 “刚”。再论证刚毅和宽容、坚韧和温柔的相辅相成的关系。可运用类比论证， 如开天辟地，刚之力也，水滴石穿，柔之力也，刚柔相济，人生之道也。最后 重申论点，强调人生要刚柔相济，不能有骄傲狂放的刚，但决不能放弃有原则 的刚，让刚与柔恰到好处，才是完满人生。 【参考立意】 1.亦刚亦柔，成就和谐人生。 2.刚柔并济，行稳致远. 3.以刚柔智慧，奏响人生乐章。 4.刚使人勇，成就辉煌；柔使人智，永葆生机。 【写作素材】 1. 强自取柱，柔自取束。——战国·荀况《荀子·劝学》 2. 齐勇若一，政之道也；刚柔皆得，地之理也。——《孙子兵法·九地篇》。 3. 柔能克刚，弱能胜强。——汉·黄石公《三略·上略》 4. 柔亦不茹，刚亦不吐；不侮矜寡，不畏强御。——《诗经·大雅·荡之什》 5、 地势坤，君子以厚德载物。——《周易·象卦》 6、何意百炼刚，化为绕指柔。——晋·刘琨《重赠卢谌》。 7、古之英豪蔺相如，“劲渑池，柔廉颇”，面对暴秦敢面折廷争，而对廉颇 却“引车避匿”，名动千秋。 8、“民族之魂”鲁迅，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，对强权固疴金刚 怒目，而对进步青年春风化雨。或如“人间星斗”沈从文，不折不从，亦慈亦 让。 9、今之学者叶嘉莹、樊锦诗，以柔弱之躯接纳人生的风暴，扛起文化的旌幡。 这是士人的风骨，亦刚亦柔，令人仰望。 【考场范文】 刚柔并济，造就和谐自我 人心有坚硬之处，成就性格的刚毅冷峻，人心亦有温柔之美，弥合凶悍锋 芒。刚柔并济，是百炼钢与绕指柔的完美衔接，是人格的双重升华，是造就和 谐自我的应有之义。 正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道:“心有猛虎，细嗅蔷薇。”我想， 无论是猛虎在需要勇敢的时候迎难而上，还是蔷薇在盛开的时候迷醉芬芳，都 是我们造就和谐自我所需要的品质。于是，为了攀至人生的高峰，我们以坚硬 之处示人，奋不顾身地逐鹿无边沙场，但也要为和谐的人生，释放出温暖与柔 情，找到亦刚亦柔的最佳平衡点。 人心之坚硬，可以是对底线的坚守，对正义的执