云南省全年精选好题导写6篇（审题指导参考立意素材积累考场范文）

2024 年高考作文云南省全年精选好题导写6 篇 （审题指导+参考立意+写作素材+考场范文） 【作文真题1】 （云南省玉溪一中2024 届高考适应性月考卷） 一、 阅读下面材料，根据要求作文。 北京天安门广场庄重、肃穆的升国旗仪式，每天都吸引着许多人的关注， 不少人千里迢迢甚至不远万里前往现场感受震撼人心的仪式感。 《红楼梦》第八十六回中黛玉对宝玉说弹琴要重仪式与仪式感：“若必要 抚琴，先须衣冠整齐……然后盥了手，焚上香，方才将身就在榻边，把琴放在 案上，坐在第五徽的地方兒，对着自己的当心，两手方从容抬起，这才心身俱 正……”宝玉听后说：“若这么讲究起来，那就难了。” 对仪式与仪式感，你有怎样的联想与感悟？请自拟题目写一篇议论文，体 现你的认识与思考。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700 字。 【审题指导】 这是一道引语类材料作文题。 材料第一段说天安门广场清晨都要举行庄严的升旗仪式，看升旗仪式已经成为 许多国人去北京的一项重要活动。天安门的升旗仪式之所以每天举行，且成为 许多国人去北京的重要活动，都是因为天安门的升旗仪式能进行爱国主义教育， 能展现我们民族和国家的伟大形象。从这一段可以看出，适当的仪式与仪式感， 能强化人们的感受力，具备一定的积极意义。材料第二段，则借助《红楼梦》 中黛玉对宝玉介绍弹琴的繁复准备工作，机器所体现的仪式与仪式感。而从最 后宝玉的评价“若这么讲究起来，那就难了”可看出，宝玉对待如此繁琐的仪 式显然是持批判态度的。确实，过度的仪式感，一方面会令人望而生畏，另一 方面也容易使人过分重视外在形式而忽略了内在实质。由此可见，对于仪式与 仪式感，可以有充分的解读。仪式是人们表达内心情感最直接的方式，仪式无 处不在，形式多样，也是生活中比较普遍的现象，同学们都有亲身体验，如升 旗仪式、开学典礼、成人礼仪式、运动会开幕式和闭幕式等。而仪式感则重在 “感”，表达人们在“仪式”之中获得的情感体验、心理认同、价值归属。前 者是后者的载体，后者是前者的内核。在一定程度上，仪式体现了感恩、敬畏、 责任；仪式是尊重生活、热爱生活的具体表现；仪式是端正生活的态度、是摆 脱懒惰慵懒的心态。平常生活中的“仪式”也会给我们带来愉悦。表现在家庭 生活中，可以是每天出门前的拥抱；可以是情人节时，精心为爱人准备一份简 单的小礼物……平常的小事带点“仪式”去做，便充满了精致的情怀，并且可 以对抗我们的消极情绪，诸如散乱、无序、慵懒、沮丧……在一个充满仪式的 家庭长大的小孩，未来一定是充满幸福感的。但同时，当前不少人和单位借助 各类仪式谋取额外的利益，比如政绩、利润、名声，使得仪式原本具有的文化 内涵被削弱、疏离，以致消失。还有些仪式仅仅成了外在形式，失去了真正的 意义…… 根据以上对仪式和仪式感的理解，考生在写作议论文时可以围绕仪式、仪式感 谈论，或者就某个具体的涉及仪式和仪式感的事例展开思考，,有所分析阐述。 当然，最切合题意的是分析仪式与形式的关系，注意区别仪式与形式主义，有 辩证的深入的思考，这样的立意才有深刻性和全面性。比如，行文构思时，我 们可以写生活需要仪式感。首先结合材料提出中心论点；其次列举福楼拜的例 子论证仪式感的背后是敬畏；然后列举李嘉诚的例子论证仪式感的背后是认真； 再次列举各种大小场合都离不开仪式，论证仪式感的背后是使命；最后总结全 文升华主题，我们需要仪式感。还可以做一点辩证分析，仪式毕竟是外在形式， 仪式的内涵才是仪式感的灵魂。 【参考立意】 1.给仪式一点空间。 2.行于仪式，热于生活 3.生活纷扰喧嚣，仪式不可缺少。 4.追求仪式感要量入而出。 【写作素材】 1、生活需要仪式感： ①做一份早餐：美好的一天从早餐开始，为自己做一份简单的早餐； ②买一束花：定期给自己买些花，讨好自己； ③美餐一顿：每周五晚去好好吃一顿，或者看一场电影放松心情，迎接周末时 光； ④拍一些照片：可以是自拍，也可以是外面的风景，用照片定格当下； ⑤郊游：每隔一段时间出去郊游一次； 。 ⑥断舍离：定期清理家中杂物； 2、过度仪式感的反面例子包括： ①感情中的仪式感失衡： 一对情侣中，女生非常注重仪式感，而男生则不注重。女生期望男生主动 参与并配合，但当男生敷衍了事时，女生会感到失望和责备，最终导致两人关 系恶化。 ②仪式感导致的攀比心理： 家长为了给孩子营造仪式感，在孩子的重要日子如生日、毕业等，过度准 备。孩子之间会相互攀比礼物和庆祝的规模，这种物质化的交往方式可能导致 孩子失去纯真的快乐，甚至为了面子而与父母产生矛盾。 ③虚假的仪式感： 有些人为了给自己制造学习的动力，会设置一系列的学习仪式，如特定的 学习位置、摆放工具等。然而，当这些仪式完成后，他们可能并没有真正投入 到学习中，而是用这些仪式来欺骗自己，认为自己已经努力过了。这种虚假的 仪式感并没有带来实际的学习成果。 ④婚礼中的面子工程： 婚礼被视为一种大型的私人庙会，有些人举办婚礼的目的更多是为了炫耀 和面子，而不是真正的爱情和婚姻的庆祝。这种过度追求奢华和攀比的行为， 不仅增加了经济压力，还可能影响到夫妻双方的幸福感。 【考场范文】 诚于中者，必形于外 外在的形式承载着内心的重量，有仪式感，生活才过得美好而精致。春有 百花秋有月，夏有凉风冬有雪，每一个形于外的细节，都绽放着内在的馥郁。 恰如《大学》所云：“诚于中，形于外。” 无论是古人的“沐浴焚香，抚琴赏菊”，还是今人的吃饭前总要先让手机 “尝”菜，无论是成人节的仪式，还是物质条件极度匮乏却每周都要认真举行 升旗仪式的学校，都深谙仪式感对生活的重要性。纵使婚书上“岁月静好，现 世安稳”的承诺成了一纸空话，张爱玲依旧坚守着对仪式感的信仰。她说： “仪式感能唤起我们对内心自我的尊重，也让我们更认真地去过属于我们生命 里的每一天。” 仪式感可以点亮生活，为我们明确每一个人生节点的责任与义务。 中国自古有“男子二十而冠，女子十五而笄”的礼仪，这种古老的礼节何 尝不是一种仪式感？直到今天，依然有不少学校为年满十八岁的学生们举行盛 大的成年礼，这样的仪式可以让他们明确成年的意义，在仪式感中体悟肩头的 责任。《周礼》 中除了嘉礼，更有吉礼、凶礼、军礼以及宾礼，每一种“礼”， 都诠释着仪式的重要性。虽然现代社会中许多繁文缛节早已退出历史，但中华 民族深入骨髓的礼仪文化却代代相传，永不止息。 仪式感可以呼唤梦想，让人们更加信仰未来，于绝望的土壤中播下希望的 种子。 衣食无忧的生活中我们需要仪式感，在枯鱼涸辙的环境下更需要保留仪式 感。逆溯民国，岁月，我们看到北大、清华及南开三所学校坚持在炮火烽烟中 保留学校的形式，时至今日，长沙及昆明依然流传着西南联大的传奇。八年的 坚守，西南联大为国家保存了重要的科研力量，也培养了一大批出类拔萃的卓 越人才。困厄之中，仪式感不仅仅是一种外在的表现形式，更是一种璀璨于茫 茫夜空的希望之星辉。 仪式感可以继往开来，让我们一面告别过去，一面走向更美好的明天。 总有一些时光节点的仪式，成为生命或民族的丰碑。人民领袖毛泽东在天 安门庄严宣布：“同胞们，中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”彼 时54 门礼炮齐鸣28 响，中国第一面五星红旗在天安门广场上冉冉升起。从此 中华民族跨入了崭新的时代，那场盛大的仪式，曾令多少中华儿女热泪盈眶。 从个人，到社会，乃至国家，都需要用仪式感来书写时光的轨迹，当许许多多 的仪式连在一起，便构成了命运的广厦，也汇成了历史的星河。 诚于中者，必形于外。许多人每天过着两点一线的生活，麻木的神经深陷 物质世界的尘埃，而仪式感却是那尘埃中开出的花，以淡雅的芬芳呼唤人们对 生活的热爱。在网络日益发达的今天，有人预言电子书会取代纸质书，网店会 取代实体店，甚至虚拟课堂会取代校园。我不相信会有这样的一天，因为仪式 感不是柏拉图的精神乐园，它需要现实的阳光雨露去滋养，生活有了仪式感， 我们会更加热爱生活。 【作文真题2】 （云南省曲靖一中2023-2024 学年高三上学期11 月月考） 二、 仔细观察下面这幅石榴图，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 成熟的表现是什么？就是自己“想开了”！这幅图对我们的心理健康和心 灵成长有启示意义。 请就此写一篇文章，表达你的观点和思考。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 【审题指导】 这是一道漫画类材料作文题。 材料以石榴结果为喻，展开了关于“成熟”的讨论。对于材料中的石榴来说， 结出累累硕果，是成熟的标志。而想要结出硕果，却也需要其经历一段艰苦的 成长历程。因此，经历奋斗获得令人快慰的成功，或许是一种成熟的标志。而 从下面文字内容中“想开了”的比喻意义来说，能笑口常开，拥有一颗开放乐 观，豁达释然的心灵，活得通透，面对困难仍不妥协不放弃，或许也是一种成 熟的标志。 因此，写作时，应当围绕写作导引中“心理健康和心灵成长”的具体思考方向， 思考怎样才是“成熟的标志”。当然写作重点还是应该围绕积极乐观的心理以 及经过艰苦奋斗结出人生硕果的价值观等角度思考“成熟”。对此，可以从反 向突破，首先对不成熟的现象进行反思。对此可以结合自身经历，反思自己曾 经的幼稚、单纯，糊涂、任性，莽撞、不通情理、无视别人感受等行为；也可 联想古今中外一些不成熟的人和事，谈不成熟的影响、危害。然后借此恰当地 运用对比，展现成熟与不成熟的区别，从而强调“成熟”对于自身成长的意义。 也可结合上述分析指出何为成熟（包括身体、思想心灵、社会关系等的“想开 了”等），是否成熟可以怎样去辨别。最后，还可适当探讨实现“想开了”这 一成熟的途径。 【参考立意】 1.乐观对待一切事情。 2.成熟的人，能笑着闯过困境。 3.懂得付出才有收获才算成熟。 【写作素材】 1、 “ ” 曼德拉所说：如果心中的仇恨依然存在，那么我就还在囚禁之中。 2、海伦·凯勒虽然双目失明，但她并没有因此而颓废。相反，她勇敢地面对生 活的不公，用自己的才华书写出了辉煌的篇章。这就是真正的成熟，一种坦然 接受生命馈赠的态度。 3、史铁生在病重之际，意识到了自己的生命可能即将走向尽头。然而，他没有 选择哭泣和抱怨，而是在轮椅上书写出了生命的赞歌。他的故事告诉我们，只 有真正想开了的人，才能如石榴一般，饱满地绽裂，吐出粒粒珍珠，甜美我们 的生活。 4、佛家是追求出世的哲学，鼓励人们放下自我，摆脱私心的困缚，超脱对外物 的追逐，这可以概括为“想开”。 【考场范文】 想开了也就成熟了 石榴的成长过程是从幼苗到开花再到结出硕果。石榴似人，人的成长阶段 也是如此，从青涩稚嫩到稳重成熟。一颗石榴成熟的标志就是露出累累的果实， 同样，一个人成熟的标志就在于“想开了”。“想开了”意味着你变得开放乐 观、豁达释然、活得通透，面对困境不纠结不困扰，心智更加成熟。有的人不 想长大，永葆天真。但历经千帆，终会长大，当你身处困境想开了，与世界和 解那一刹那，你就是一个成熟的人。 古今多少事，都付笑谈中。《氓》中女子先是被氓的假象所欺骗，与其恋 爱、结婚。但是她在面对氓的变心后，并没有委曲求全。而是想开了，原来年 少情深，也可以走到相看两厌。最后变得理性成熟，当断则断。陶渊明原也走 进官场，但世俗让他成熟，归隐田园，看淡生死。“纵浪大化中，不喜亦不 惧”是他成熟心态的体现。李白被赐金放还，乖乖拿钱走人，并没有厚着脸皮 留在长安，成熟的他自然懂得玄宗的用意。“人生在世不称意，明朝散发弄扁 舟”寄情江湖，挥毫泼墨，同样青史留名。范仲淹并没有因革新失败而一蹶不 振，而是“不以物喜，不以己悲”。成熟的他在庙堂忧其民，处江湖忧其君。 在他之后的苏轼，一个快乐的不合时宜的天才，被官家一贬再贬，旷达乐观在 他身上体现的淋漓尽致。想开之后，成熟的他偏安一隅，造福一方，喝酒写词， 逍遥自在。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。 通过古人，观照自身。我们生活在纷繁复杂的人世间里，每个人的情况都 不一样，有好有坏，有顺有逆，有风和日丽，也有风吹雨打。唯有以云卷云舒 的心态，凡事想开一点，活得通透一点，你的心就不会有执念，自己的眼睛也 会看到别样多彩的风景。求学的学子不会因口体之奉不若人也，便觉得自卑。 相反，看开成熟以后，对其略无慕艳意，因学习工作产生的一时的困境终会过 去。在野的官员想开以后，就不会有“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的心态。当 红顶流的明星，面对网暴者的口诛笔伐，唇枪舌剑，如果没有想开了的心态， 很容易抑郁而终。想开以后，让自己成熟起来，冷静面对，以不变应万变，流 言终会不攻自破。待到那时，破茧化蝶，凤凰涅槃，内心更加强大。风雨不动 安如山。 佛偈曰：“少欲无为，身心自在。得失从缘，心无增减。”人总要成熟长 大，撑起一片天。我们要海纳百川，有容乃大，不必执着于浪费时间精力的鸡 毛蒜皮。像白素贞、小青那样，面对法海的公报私仇，让仇恨随着时间的流逝 消解，在不忘初心的前提下，让自己的心变得圆融起来。当你想通了，客观的 “雷峰塔”也就不存在了。从而，你也变成一个心智成熟的人。 【作文真题3】 （2024 届云南师范大学附属中学高考适应性月考） 三、阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，每个人终其一生，只需要专注做好一件事就可以了。 有人说，每个人的一生，需要丰富多彩，可以进行很多尝试。 以上内容引发了你怎样的思考，请结合生活实际，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800 字。 【审题指导】 这是一则引语式材料作文题。 材料由两段文字构成，分别是人们对人生所持的两种态度。第一段文字意思是， 一生专注做好一件事。第二段文字意思是，人生需要丰富多彩，可以进行很多 尝试。 可见，材料中呈现了两种不同的人生态度：其一为“择一事，终一生”，强调 专精一事的重要性，即投身于自己选择的事业并为之努力、笃定前行，不改初 心，脚踏实地，矢志不渝，奋斗一生，将会意义非凡，这里体现的是人要有专 注的精神。敦煌研究者、阿木爷爷、故宫的文物修复师等人选择自己的事业并 坚守一生，收获丰硕的果实。他们身上体现的专注精神、敬业态度都是新时代 青年需要学习的。其二是选择丰富多彩的人生，让自己去选择和感受不同的生 命体验。这里体现的是人要敢于尝试、勇于创新。譬如：千年画卷中建树广泛 的通才苏东坡，诗文、书法、绘画样样精通，做饭、造酒、建筑无所不能，成 就了多彩的人生。两种态度无所谓好坏优劣对错，只是体现了对人生的不同认 知和选择，只要努力践行，就都是精彩、有价值的人生。 从“引发了你怎样的思考”可知，文体倾向于议论文。考生可以运用层进式结 构，首先亮明观点，人生应专注做好一件事／人生应该丰富多彩应该多尝试， 然后分析这种人生态度的价值和意义，最后阐述我们如何秉持这种态度走好人 生路。也可以运用并列式结构，选择其中一个方面来阐述。 【参考立意】 1.多样的人生，多样的精彩。 2.笃志一生，专心一事。 3.经历多样人生，选择专注一事。 【写作素材】 1、樊锦诗：舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明 天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化 苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。 2、2023 感动中国十大人物之一的刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师， 2023 年中组部优秀共产党员榜样人物，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就 是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。 3、在布隆迪的田间地头，有一位来自中国援助非洲布隆迪已有9 年的水稻专 家杨华德。通过潜心带领专家组推广杂交水稻种植技术，八年时间成功将该国 水稻产量由平均每公顷3 吨提升至10 吨，让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与 粮食困境的“金钥匙”。2024 年，60 岁的杨华德开始了第三期援非工作，11 年的辛勤耕耘，通过“一带一路”将中国的友谊和智慧，播撒在这片非洲大地 上。 4、2023 年，年近九旬的老艺术家牛犇参与演出的四部影视作品与观众见面。 70 多年来，他精心刻画了200 多个经典银幕形象，即便是很小的角色，他都会 全力以赴。为了演好角色，他常常潜心在生活中学习各种技能，他从不给别人 “ 添麻烦，没有助理，不用替身，受伤后打上麻药也要完成角色，我不用人扶， ” 哪跌倒哪爬起来。一位一生演小角色的大演员。 【考场范文】 博观而约取，厚积而薄发 蒋捷词云：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时代和社会日新 月异，当下的我们在规划人生时，难免迷茫：到底应矢志不渝、一生做好一件 事，还是应追求多样而灿烂的人生？我认为，应大胆追求多元化的生活，但在 历尽千帆后，应找到人生较有价值之所在，并不改此心。 多元，以求世界大观，以得纷繁之美。 千百年前，孔子曾说：君子不器。何为不器？即君子不死板、不单调，不 拘于一器之水，而成汹涌沧海。气象万千，变化无穷。单一的生活是乏味的， 单一的生命是不丰盈的。多样与丰富才是一个人该去追求的。 苏轼集儒释道于一身。可吟诵大江东去亦可烹调东坡肉，可纵笔挥毫亦可 兴办育儿所。他是政治家，是诗人，是散文家，是书法家，是画家；是皇帝的 忠臣，是百姓的朋友。兼收并蓄，博采众长，成就了一个光风霁月的人生，成 就了千古传诵的佳话。 专一，以探事物之理，以究须弥玄机。 王安石写道：世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。故非有志者不能 至。不错，唯有我们矢志不渝，不怕千淘万漉的辛苦，方可吹尽狂沙始到金； 唯有我们心无旁骛，十年磨一剑，方可笑傲江湖。 美国发明家莱特，一生专注于“制造出一种能飞上高高蓝天 东西”，终 于实现人类的飞翔梦。顾方舟先生以自己的全部精力凝成糖丸一粒，让中国人 不再惧怕脊髓灰质炎。只有在一件事上投入大量的精力，才可创就瞩目的成绩。 的 当然，博观群芳之多样与董道而不渝兮之专一，两者并不矛盾。在初起之 始，当去积累丰富的知识与经验。宽广深厚的积蓄，能助你达到至高至远的人 生境界。而当悟得自己的心之所向，便应踔厉奋发，肩鸿任钜，念兹在兹，不 惧隔挡。 李叔同先生于书法、音乐、文学皆有所成。后遁入佛门，成一代禅师。由 此观之，博观而约取，厚积而薄发，实为人生规划之要领。同学们，时代流过 我们，我们要在其上打上印记。 恰此同学少年，风华正茂，不可禁锢自己“躲进小楼成一统”而不问别物。 那样的人生必是黯淡而枯燥的。而应积攒丰厚的修为，经历多样人生后，剑指 所向，不断追求的目标。 时间的潮水卷过，世间的烦扰都被卷去，唯有非同凡响的某一成就，鼎立 潮头。 【作文真题4】 （云南省2024 届高考适应性测试卷一月） 四、 阅读下面的材料，根据要求写作。 在中国文化的语境中，“岸”与“海”一直是两个相对立的意象。 近年来，在社交媒体上，“上岸”这个词语的使用几乎被泛化到生活的各 类领域。考研成功叫上岸，考公务员成功叫上岸，考上重点初高中是上岸……， 有人认为，“上岸”引申自“脱离苦海”，也有人开玩笑说，没“上岸”，就 意味着一直泡在“水”里。 而90 年代曾出现一个热词——“下