2025年六升七道德与法治衔接期尊重他人行为习惯试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期尊重他人行为习惯试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在图书馆看书时，正确的做法是（）。 A. 大声接打电话 B. 和同学追逐打闹 C. 保持安静，轻拿轻放书籍 D. 吃气味重的零食 2. 同学因家庭习俗不吃某种食物，你应该（）。 A. 嘲笑他挑食 B. 强迫他尝试 C. 尊重他的选择 D. 向全班宣扬 3. 看到有人用方言交流，恰当的反应是（）。 A. 模仿取笑 B. 耐心倾听 C. 要求对方说普通话 D. 转身离开 4. 拜访朋友家时，不符合礼仪的行为是（）。 A. 进门主动问好 B. 随意翻动物品 C. 轻声交谈 D. 离开时道谢 5. 当他人正在发言时，你应该（）。 A. 低头玩手机 B. 和旁边人聊天 C. 认真倾听 D. 打断对方提问 6. 同学不小心弄坏你的文具，他道歉后，你应该（）。 A. 大声责备 B. 要求高价赔偿 C. “ ” 说没关系 D. 不再理睬他 7. 在公共交通工具上，哪种行为体现尊重？（） A. 外放手机声音 B. 给老人让座 C. 脱鞋晾脚 D. 抢占多个座位 8. 朋友告诉你一个秘密，正确的做法是（）。 A. 立刻告诉其他人 B. 替他公开宣传 C. 承诺保守秘密 D. 以此开玩笑 9. 与残障人士相处时，最重要的是（）。 A. 过度同情帮助 B. 平等对待，适度协助 C. 刻意保持距离 D. 询问残疾原因 10. 网络交流中尊重他人的表现是（）。 A. 随意转发隐私 B. 使用侮辱性昵称 C. 未经同意发照片 D. 理性讨论不攻击 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 11. 尊重他人生活习惯包括（）。 A. 包容不同饮食习惯 B. 接纳作息时间差异 C. 强求他人按自己方式生活 D. 理解文化习俗差异 12. 在教室中应避免（）。 A. 午休时大声喧哗 B. 随意使用他人物品 C. 及时归还借用的文具 D. 乱扔废纸 13. 家庭聚会时尊重长辈的做法有（）。 A. 主动帮忙摆放餐具 B. 吃饭时只顾玩手机 C. 等长辈先动筷 D. 随意插话打断交谈 14. 维护他人隐私的行为包括（）。 A. 偷看同学日记 B. 敲门后再进他人房间 C. 未经允许翻别人书包 D. 不传播他人家庭信息 15. 公共场所尊重他人的表现是（）。 A. 排队时不插队 B. 咳嗽时掩住口鼻 C. 乱丢垃圾 D. 占用残疾人专用设施 16. 与不同意见者沟通时应注意（）。 A. 耐心听完对方观点 B. 直接否定对方 C. “ ” 用我认为表达想法 D. 人身攻击 17. 尊重老师的行为包括（）。 A. 上课随意说笑 B. 主动问好 C. 按时完成作业 D. 顶撞反驳批评 18. 团队合作中应做到（）。 A. 忽视他人建议 B. 分担工作任务 C. 抢功劳推责任 D. 鼓励同伴进步 19. 对待他人物品应（）。 A. 借用前征得同意 B. 损坏后主动赔偿 C. 随意丢弃 D. 用完及时归还 20. 文化尊重体现在（）。 A. 嘲笑少数民族服饰 B. 学习传统节日习俗 C. 排斥外来文化 D. 欣赏不同艺术形式 三、判断题（每题2 分，共10 题） 21. 在安静的自习室吃薯片是尊重他人的行为。（） 22. 看到同学摔倒，第一时间扶起是尊重生命的表现。（） 23. 给朋友起侮辱性外号属于友好玩笑。（） 24. 未经允许把同学照片发朋友圈是正当行为。（） 25. 换位思考能帮助理解他人感受。（） 26. 在公交车上大声播放音乐不影响他人。（） 27. 尊重他人意味着必须完全认同对方观点。（） 28. 帮助视障人士过马路前应先询问需求。（） 29. 打断他人发言可以节省会议时间。（） 30. “ ” 对服务员说谢谢是基本礼仪。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 31. 请列举三个在食堂就餐时尊重他人的行为。 32. “ ” 如何理解尊重差异？结合实例说明。 33. 发现朋友在背后议论他人缺点，你会怎样劝阻？ 34. 简述网络言论自由与尊重他人的关系。 答案 一、单项选择题 1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 9.B 10.D 二、多项选择题 11.ABD 12.ABD 13.AC 14.BD 15.AB 16.AC 17.BC 18.BD 19.ABD 20.BD 三、判断题 21.× 22.√ 23.× 24.× 25.√ 26.× 27.× 28.√ 29.× 30.√ 四、简答题 31. 示例：排队不插队；用餐后清理桌面；不高声喧哗影响他人。 32. 理解并接纳个体或群体的独特性。例如：尊重少数民族同学不吃 猪肉的饮食习惯，不因此排斥或嘲笑。 33. 示例：私下提醒朋友换位思考，说明议论行为会伤害他人尊严， 建议当面善意沟通或保持沉默。 34. 网络言论自由需以不侵犯他人权益为前提，发表观点应避免侮 辱、诽谤或泄露隐私，理性表达体现对他人人格的尊重。