2025年六升七道德与法治衔接期尊重他人意识培养试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期尊重他人意识培养试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在公共场合，看到有人大声喧哗影响他人，正确的做法是（） A. 跟着一起喧哗 B. 上前礼貌提醒 C. 大声指责对方 D. 装作没看见 2. 同学不小心弄坏了你的文具，他道歉后，你应该（） A. 要求他立刻赔偿 B. “ ” 说没关系，下次注意 C. 告诉老师批评他 D. 再也不和他说话 3. 尊重他人的基础是（） A. 家庭背景相同 B. 学习成绩优秀 C. 平等对待每个人 D. 拥有共同爱好 4. 当朋友因失败而难过时，最合适的做法是（） A. 嘲笑他能力不足 B. 分享自己更惨的经历 C. 默默陪伴并鼓励 D. 建议他放弃尝试 5. 关于隐私权，下列说法正确的是（） A. 父母可以随意翻看孩子的日记 B. 同学之间可以传播他人的秘密 C. 未经允许不查看他人手机信息 D. 老师有权公开学生的家庭情况 6. 在食堂排队打饭时，有人插队，你应该（） A. 用力推开插队者 B. 大声斥责其行为 C. 礼貌指出并请其排队 D. 自己也跟着插队 7. 面对不同民族同学的生活习惯，应当（） A. 要求对方按自己的方式改变 B. 尊重并理解文化差异 C. 私下议论其习惯奇怪 D. 拒绝与其交往 8. 网络交流中尊重他人体现在（） A. 随意转发未经证实的消息 B. 使用侮辱性昵称称呼网友 C. 发表评论前思考是否伤害他人 D. 公开曝光他人私人信息 9. 残疾人专用设施被占用时，正确的态度是（） A. “ ” 反正暂时没人用 B. “ ” 普通人用一下没关系 C. “ ” 这是社会资源的浪费 D. “ ” 必须保障特殊群体权益 10. 老师讲课出现口误，恰当的反应是（） A. 当场哄堂大笑 B. 课后私下礼貌指出 C. 模仿错误内容取乐 D. 指责老师不专业 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 尊重他人语言习惯包括（） A. 不模仿他人方言口音取乐 B. 对表达不清者保持耐心 C. 纠正他人语法错误时面带嘲笑 D. 认真倾听他人讲话 12. 下列行为体现尊重的是（） A. 进门前先敲门 B. “ ” 打断他人发言时先说抱歉 C. “ ” 对服务员说谢谢 D. 用食指指向他人示意 13. 在集体活动中需注意（） A. 主动照顾行动不便者 B. 尊重少数人的合理意见 C. 强迫他人参与不喜欢的项目 D. 根据家庭条件划分小团体 14. 关于尊重师长，正确的做法有（） A. 课堂提问先举手 B. 对老师的批评顶嘴反驳 C. 主动帮助搬运教学器材 D. 见到老师微笑问好 15. 网络发言的底线原则包括（） A. 不传播他人隐私照片 B. 不编造谣言攻击他人 C. 使用匿名随意辱骂 D. 对争议事件理性讨论 16. 尊重不同观点应做到（） A. 认真听完对方陈述 B. “ 用你说得对，但是...”表达异议 C. “ ” 嘲讽对方太幼稚 D. 理解对方立场的合理性 17. 家庭中的尊重表现为（） A. 父母尊重孩子的兴趣爱好 B. 孩子直呼长辈姓名显示平等 C. 家人间进房间先敲门 D. 擅自处理他人私人物品 18. 公共场所尊重他人的行为有（） A. 电影院观影保持安静 B. 公交车上外放手机声音 C. 电梯内面对轿厢站立 D. 咳嗽时用手肘遮挡口鼻 19. 对待服务行业人员应（） A. 及时表达感谢 B. 用命令式语气提要求 C. 耐心等待繁忙时段 D. 投诉时客观陈述事实 20. 关于尊重文化差异，正确的是（） A. 了解传统节日的禁忌 B. 尝试学习简单问候语 C. 要求外国友人按本国习惯行事 D. 对不熟悉的文化习俗保持好奇 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. 给同学起侮辱性外号是关系亲密的表现。（） 22. 未经同意使用他人物品属于不尊重行为。（） 23. 学习成绩差的同学不值得尊重。（） 24. 残疾人需要特殊照顾是对其能力的贬低。（） 25. 父母有权决定孩子的一切，不需要尊重孩子意见。（） 26. 看到他人遭遇尴尬时，立即指出是真诚的表现。（） 27. 网络虚拟身份可以不遵守现实社会的尊重原则。（） 28. 尊重他人意味着必须完全认同对方的观点。（） 29. “ ” 对清洁工人说这是你该做的工作属于合理态度。（） 30. 尊重他人与维护自身正当权益不存在矛盾。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. 课间有同学因口音被嘲笑哭泣，作为目击者该如何处理？ 32. 列举三项尊重他人隐私的具体行为，并说明其重要性。 33. “ ” 如何理解尊重是相互的这句话？请结合生活实例说明。 34. 设计两条校园宣传标语，倡导同学们养成尊重他人的意识。 答案 一、单项选择题 1. B 2. B 3. C 4. C 5. C 6. C 7. B 8. C 9. D 10. B 二、多项选择题 11. ABD 12. ABC 13. AB 14. ACD 15. ABD 16. ABD 17. AC 18. AD 19. ACD 20. ABD 三、判断题 21. × 22. √ 23. × 24. × 25. × 26. × 27. × 28. × 29. × 30. √ 四、简答题 31. ① ② ③ ④ 立即制止嘲笑行为 安慰被嘲笑同学 向老师报告情况 倡导 班级尊重文化 32. ① 示例： 不偷看他人信件/ ② 日记（保护个人空间） 不传播他人秘 ③ 密（维护信任关系） 敲门获得许可再入室（保障领域权） 33. 含义：尊重需要双向付出（1 → 分）。实例：认真听他人发言 获得 → 他人倾听；礼貌对待服务员 获得更优质服务（各2 分） 34. ①“ ” ②“ 示例： 你的尊重，是他人心中的阳光 轻声慢步显修养，微 ” 笑礼让暖校园（每条2.5 分）