2025年六升七道德与法治衔接期尊重他人教育实践试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期尊重他人教育实践试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列行为中，体现尊重他人的是： A. 打断他人发言 B. 嘲笑同学的口音 C. 认真倾听他人讲话 D. 随意翻动他人物品 2. 当他人观点与自己不同时，正确的做法是： A. 立即反驳 B. 耐心听完再表达意见 C. 转身离开 D. 讽刺对方 3. 尊重他人的基础是： A. 家庭背景 B. 学习成绩 C. 平等相待 D. 外貌衣着 4. 在图书馆看到有人大声喧哗，你应该： A. 跟着一起吵闹 B. 上前礼貌提醒 C. 大声指责 D. 装作没看见 5. 下列哪项属于尊重他人隐私的行为？ A. 偷看同学日记 B. 未经同意分享他人照片 C. 敲门后再进入他人房间 D. 随意传播他人秘密 6. 面对身体有缺陷的同学，我们应该： A. 模仿其动作取乐 B. 主动提供帮助并平等对待 C. 避免与其接触 D. 背后议论 7. 尊重他人的文化习俗，意味着： A. 必须全盘接受 B. 理解并包容差异 C. 强迫他人改变 D. 忽视不同习俗 8. 当朋友因失误向你道歉时，你应该： A. 冷嘲热讽 B. 宽容接受并鼓励 C. 要求物质补偿 D. 四处宣扬其错误 9. 在公共场合，尊重他人的表现不包括： A. 轻声交谈 B. 乱扔垃圾 C. 排队等候 D. 礼让座位 10. 下列语言中体现尊重的是： A. “ ” 你真笨！ B. “ ” 我理解你的想法。 C. “ ” 闭嘴吧！ D. “ ” 关你什么事？ 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 尊重他人包括以下哪些方面？（ ） A. 尊重人格 B. 尊重隐私 C. 尊重劳动成果 D. 尊重选择 12. 下列行为中不尊重他人的是：（ ） A. 给同学起侮辱性绰号 B. 未经允许使用他人物品 C. 在他人发言时认真记录 D. 随意打断老师讲课 13. 如何尊重不同职业的工作者？（ ） A. 平等礼貌对待 B. 珍惜他人劳动成果 C. 轻视服务行业 D. 主动表达感谢 14. 在家庭中尊重父母的表现有：（ ） A. 主动分担家务 B. 顶撞父母命令 C. 耐心沟通想法 D. 忽视父母建议 15. 尊重他人意见的正确态度是：（ ） A. 即使反对也认真倾听 B. 强迫他人接受自己观点 C. 理性讨论不同看法 D. 直接否定他人观点 16. 维护他人尊严的行为包括：（ ） A. 私下提醒他人错误 B. 当众揭短 C. 帮助他人弥补失误 D. 宣扬他人糗事 17. 在网络上尊重他人应做到：（ ） A. 不传播谣言 B. 使用文明用语 C. 随意曝光他人信息 D. 恶意评论他人动态 18. 尊重师长体现在：（ ） A. 上课认真听讲 B. 见面主动问好 C. 背后给老师取外号 D. 及时完成作业 19. 对待不同民族同学的正确方式是：（ ） A. 学习其文化习俗 B. 嘲笑其传统服饰 C. 尊重饮食习惯 D. 排斥共同活动 20. 自我尊重与尊重他人的关系是：（ ） A. 懂得自尊才能更好尊重他人 B. 两者毫无关联 C. 贬低他人能提升自尊 D. 相互促进的修养 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. 尊重他人就是完全顺从他人意见。（ ） 22. 对陌生人无需保持尊重。（ ） 23. 开玩笑时伤害他人不需要道歉。（ ） 24. 尊重老师仅限于课堂内。（ ） 25. 残疾人更需要同情而非平等尊重。（ ） 26. 未经同意转发他人原创内容属于侵权。（ ） 27. 父母有义务满足子女要求，子女无需尊重父母。（ ） 28. 网络匿名发言可以不承担责任。（ ） 29. 尊重传统文化与尊重现代文明同样重要。（ ） 30. 冲突时保持冷静是尊重对手的表现。（ ） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. 请简述尊重他人对个人成长的意义。 32. 举例说明如何在校园中践行尊重同学的行为。 33. “ ” 分析尊重是相互的这句话的含义。 34. 设计一条班级尊重公约（至少包含3 点内容）。 答案 一、单项选择题 1. C 2. B 3. C 4. B 5. C 6. B 7. B 8. B 9. B 10. B 二、多项选择题 11. ABCD 12. ABD 13. ABD 14. AC 15. AC 16. AC 17. AB 18. ABD 19. AC 20. AD 三、判断题 21. × 22. × 23. × 24. × 25. × 26. √ 27. × 28. × 29. √ 30. √ 四、简答题 31. （要点）促进人际和谐，提升自我修养，获得他人信任，培养社 会责任感。 32. （示例）不嘲笑同学失误/协作时平等分工/尊重他人隐私和物品所 有权。 33. （要点）尊重是双向情感互动；对他人的尊重会赢得同等反馈； 构建平等关系的基础。 34. ① ② ③ （示例） 语言文明不讽刺 未经允许不动他人物品 倾听他 人发言不打断。