2025年六升七道德与法治衔接期少数民族文化尊重试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期少数民族文化尊重试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 我国有（）个少数民族。 A. 54 B. 55 C. 56 D. 57 2. 下列节日属于傣族传统节日的是（）。 A. 泼水节 B. 那达慕大会 C. 火把节 D. 雪顿节 3. 蒙古族传统民居是（）。 A. 竹楼 B. 窑洞 C. 蒙古包 D. 四合院 4. 回族群众在饮食上禁忌食用（）。 A. 牛肉 B. 羊肉 C. 猪肉 D. 鱼肉 5. 下列行为体现尊重民族文化的是（）。 A. 嘲笑他人民族服饰 B. 拒绝参加民族节日活动 C. 学习少数民族语言 D. 贬低其他民族习俗 6. 藏族同胞表达敬意时常献上（）。 A. 哈达 B. 鲜花 C. 玉佩 D. 香囊 7. 维吾尔族的传统乐器是（）。 A. 马头琴 B. 冬不拉 C. 芦笙 D. 热瓦甫 8. 我国民族分布的特点是（）。 A. 小聚居、大杂居 B. 单一民族聚居 C. 完全分散居住 D. 仅聚居在边疆 9. 下列属于壮族文化符号的是（）。 A. 孔雀舞 B. 吊脚楼 C. 铜鼓 D. 酥油茶 10. 国家为保障少数民族权利实施的制度是（）。 A. 特别行政区制度 B. 民族区域自治制度 C. 村民自治制度 D. 经济特区制度 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列属于我国少数民族的有（）。 A. 苗族 B. 满族 C. 羌族 D. 京族 2. 尊重少数民族文化应做到（）。 A. 包容习俗差异 B. 学习民族语言 C. 拒绝参与其节日 D. 保护传统艺术 3. 下列搭配正确的民族与节日是（）。 A. — 彝族 火把节 B. — 傣族 泼水节 C. — 蒙古族 那达慕 D. — 汉族 雪顿节 4. 维护民族团结的行为包括（）。 A. 传播民族歧视言论 B. 帮助少数民族同学 C. 参与民族交流活动 D. 尊重宗教信仰自由 5. 下列属于非物质文化遗产的有（）。 A. 侗族大歌 B. 蒙古族长调 C. 维吾尔木卡姆 D. 苗族银饰 6. 民族区域自治地方包括（）。 A. 自治区 B. 自治州 C. 自治县 D. 自治乡 7. 对待不同民族饮食习惯的正确态度是（）。 A. 尊重禁食习俗 B. 强迫他人改变 C. 尝试理解文化背景 D. 嘲笑特殊饮食 8. 下列体现文化交融的现象有（）。 A. 汉族学习藏族唐卡 B. 维吾尔族推广馕文化 C. 各民族共庆春节 D. 拒绝使用其他民族文字 9. 国家为保护少数民族文化采取的措施包括（）。 A. 设立文化生态保护区 B. 录制濒危语言档案 C. 举办民族艺术展演 D. 禁止外来文化传入 10. 青少年参与民族团结可采取的行动有（）。 A. 制作民族手抄报 B. 参观民族博物馆 C. 传播民族平等观念 D. 编造民族歧视谣言 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 所有少数民族都必须使用汉语进行交流。（） 2. 旗袍是满族的传统服饰。（） 3. 清真食品是指符合伊斯兰教规的食品。（） 4. 那达慕大会是藏族的传统体育盛会。（） 5. 各民族都有使用和发展自己语言文字的自由。（） 6. 民族区域自治地方享有完全独立的立法权。（） 7. 嘲笑他人民族口音属于侵犯人格尊严的行为。（） 8. 我国宪法规定各民族一律平等。（） 9. 少数民族文化不需要现代社会的保护。（） 10. 参加民族联欢活动有助于增进文化理解。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 列举三项尊重少数民族文化的具体行为。 2. 简述民族区域自治制度对保障少数民族权利的作用。 3. 为什么说保护少数民族语言有助于文化传承？ 4. 作为中学生，如何在学校生活中促进民族团结？ 答案 一、单项选择题 1. B 2. A 3. C 4. C 5. C 6. A 7. D 8. A 9. C 10. B 二、多项选择题 1. ABCD 2. ABD 3. ABC 4. BCD 5. ABC 6. ABC 7. AC 8. ABC 9. ABC 10. ABC 三、判断题 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. √ 四、简答题 1. ① 示例： 不嘲笑民族服饰/ ② ③ 习俗； 主动了解节日文化内涵； 学习 简单民族问候语。 2. 保障少数民族自主管理本民族事务，维护经济文化发展权，实现政 治平等参与。 3. 语言承载文化基因，是历史记忆的载体；保护语言可延续口头文 学、传统知识及身份认同。 4. ① ② ③ 示例： 组织民族文化主题班会； 反对校园民族歧视言行； 开 展跨民族学习互助小组。