小学语文修辞手法识别训练2025年试卷及答案

小学语文修辞手法识别训练2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 树叶在秋风中翩翩起舞。 这句话使用了什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 2. “ ” 他的歌声能唤醒沉睡的大地。 这是什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 对偶 3. “ ” 书籍是人类进步的阶梯。 使用了什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 排比D. 反问 4. “ ” 波浪一边唱歌，一边冲向沙滩。 这是什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 5. “ ” 少壮不努力，老大徒伤悲。 这是什么修辞手法？ A. 对偶B. 比喻C. 拟人D. 夸张 6. “ ” 你难道不知道这件事吗？ 这是什么修辞手法？ A. 设问B. 反问C. 比喻D. 排比 7. “ ” 红旗招展，歌声嘹亮，队伍雄壮。 这可能使用了什么修辞手法？ A. 排比B. 比喻C. 拟人D. 夸张 8. “ ” 她跑起来像一阵风。 这是什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 对偶 9. “ ” 雷公发怒了，敲打着天鼓。 这是什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 10. “ ” 这个问题容易得像呼吸一样。 这是什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 反问 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下句子中，使用了比喻修辞手法的有哪些？ A. 云朵像棉花糖。B. 风儿轻柔地抚摸着脸颊。C. 他壮得像头牛。 D. 时间飞逝。 2. 以下句子中，使用了拟人修辞手法的有哪些？ A. 太阳公公起床了。B. 小河欢快地流淌。C. 星星在窃窃私语。D. 他高得像座塔。 3. 以下句子中，使用了夸张修辞手法的有哪些？ A. 他饿得能吃下一头牛。B. 教室里静得连针掉地上都能听见。C. 花 儿对我微笑。D. 人生如梦。 4. 以下句子中，使用了排比修辞手法的有哪些？ A. 我爱我的祖国，我爱我的人民，我爱我的家乡。B. 春天来了，花 儿开了，草儿绿了。C. 他跑得快，跳得高，投得远。D. 月亮弯弯像 小船。 5. 以下句子中，使用了反问修辞手法的有哪些？ A. 你难道不觉得美丽吗？B. 这是谁的书？C. 他是不是已经走了？ D. 难道我不能去吗？ 6. 以下句子中，使用了设问修辞手法的有哪些？ A. 什么是幸福？幸福是一种感觉。B. 你今天去哪里了？C. 他为什么 迟到？因为他起晚了。D. 天空为什么是蓝色的？ 7. 以下句子中，修辞手法使用正确的有哪些？ A. “ ” 风儿在唱歌是拟人。B. “ ” 他像老虎一样凶猛是比喻。C. “我高 ” 兴得跳起来是夸张。D. “ ” 学习、学习、再学习是排比。 8. 以下关于修辞手法的描述，正确的有哪些？ A. 比喻是将一物比作另一物。B. 拟人是赋予事物人的特性。C. 夸张 是夸大事实。D. 排比是三个或以上结构相似的句子。 9. 下列句子中，没有使用修辞手法的有哪些？ A. 今天天气很好。B. 他慢慢地走路。C. 太阳从东边升起。D. 水往 低处流。 10. 下列句子中，使用了多种修辞手法的有哪些？ A. “ ” 风儿轻柔地歌唱，像母亲的手抚摸着我。 B. “他跑得比风还快， ” 高兴得飞起来。 C. “ ” 红旗飘扬，军号响亮，战士们英勇。 D. “你难 ” 道不明白吗？ 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 月亮像银盘使用了比喻修辞手法。（） 2. “ ” 风儿在跳舞使用了拟人修辞手法。（） 3. “ ” 他高兴得能跳上天使用了夸张修辞手法。（） 4. “ ” 我爱北京天安门，天安门上太阳升使用了排比修辞手法。（） 5. “ ” 你是不是饿了？使用了设问修辞手法。（） 6. “ ” 时间如流水使用了比喻修辞手法。（） 7. “ ” 星星眨着眼睛使用了拟人修辞手法。（） 8. “ ” 他高得像长颈鹿使用了比喻修辞手法。（） 9. “ ” 教室里鸦雀无声使用了夸张修辞手法。（） 10. “ ” 人生自古谁无死，留取丹心照汗青使用了对偶修辞手法。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请解释什么是比喻修辞手法，并举一个例子。 2. 拟人修辞手法是什么？请举例说明。 3. 夸张修辞手法有什么特点？给出一个例子。 4. 排比修辞手法通常用于什么场合？请写一个排比句。 答案： 单项选择题答案：1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A 8.A 9.B 10.A 多项选择题答案：1.A,C,D 2.A,B,C 3.A,B 4.A,B,C 5.A,D 6.A,C 7.A,B,C,D 8.A,B,C,D 9.A,B,C,D 10.A,B 判断题答案：1. 对2. 对3. 对4. 错5. 错6. 对7. 对8. 对9. 对10.对 简答题答案：1. “ 比喻是通过相似点将一物比作另一物，例如月亮像玉 ” 盘。2. “ ” 拟人是赋予事物人的行为或情感，例如风儿在唱歌。3.夸张 “ ” 是故意夸大事实以强调，例如他饿得能吃下一头牛。4.排比是使用 “ 三个或以上结构相似的短语或句子增强气势，例如我爱我的家人，我 ” 爱我的朋友，我爱我的祖国。