小学语文修辞手法效果分析训练2025年提升试卷及答案

小学语文修辞手法效果分析训练2025 年提升试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 句子她的笑容像阳光一样温暖中，比喻手法的作用是？ A. 增加句子长度 B. 使描述更具体生动 C. 改变句子意思 D. 使句子更难懂 2. “ ” 风儿轻轻地抚摸我的脸中，拟人手法的效果是？ A. 使风像人一样有动作，更亲切 B. 使风更寒冷 C. 使句子更长 D. 使风真实存在 3. “ ” 排比句学习要专心，要努力，要坚持的作用是？ A. 使语言重复啰嗦 B. 增强气势，强调内容 C. 使句子混乱 D. 减少趣味性 4. “ ” 夸张手法我饿得能吃下一头牛的效果是？ A. 准确描述食量 B. 生动表现饥饿程度 C. 表示真的吃牛 D. 使句子平淡 5. “ 设问手法你知道为什么天空是蓝色的吗？因为...”的作用是？ A. 直接给出答案 B. 引起读者思考，再解答 C. 使问题复杂 D. 避免回答 6. “ ” 反问句难道这不是很好的主意吗？的效果是？ A. 表示疑问 B. 加强语气，强调观点 C. 表示否定 D. 使句子柔和 7. “ ” 花朵在微风中跳舞中拟人手法的效果是？ A. 使花朵真实跳舞 B. 生动描写花朵动态 C. 表示风大 D. 使句子错误 8. “ ” 他跑得像风一样快中比喻手法的作用是？ A. 表示他像风 B. 形象描述速度快 C. 表示他慢 D. 无作用 9. “ ” 对偶手法横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的作用是？ A. 使句子对称，有节奏感 B. 使句子难懂 C. 减少表达效果 D. 只用于诗歌 10. “ ” 排比句春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿叫了的效果是？ A. 罗列现象，无意义 B. 增强画面感，节奏感 C. 使句子冗长 D. 只用于描写春天 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 比喻手法的作用包括？ A. 使描述形象 B. 使语言生动 C. 使意思模糊 D. 增强感染力 2. 拟人手法常用于？ A. 使事物具有人的特性 B. 增加亲切感 C. 使描写更真实 D. 只用于动物 3. 排比手法的作用有？ A. 增强语言节奏 B. 强调内容 C. 使句子冗长 D. 提高表达力 4. 夸张手法可以达到的效果是？ A. 突出特点 B. 引起注意 C. 使描述失真 D. 增强幽默感 5. 下列哪些修辞手法用于增强语气？ A. 反问 B. 设问 C. 比喻 D. 拟人 6. 对偶手法的作用包括？ A. 使句子对称 B. 增强韵律感 C. 只用于对联 D. 提高记忆性 7. 设问手法的特点是？ A. 自问自答 B. 引起思考 C. 直接陈述 D. 加强说服力 8. 下列哪些是拟人手法的例子？ A. 太阳公公笑了 B. 风儿在唱歌 C. 水很冷 D. 树高 9. 比喻手法通常由哪些词引导？ A. 像 B. 好像 C. 是 D. 有 10. 修辞手法在作文中的作用是？ A. 使文章生动 B. 帮助表达情感 C. 使文章难写 D. 增强感染力 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 句子时间如流水使用了比喻手法，形象地表示时间流逝快。 2. “ ” 小鸟在枝头唱歌是拟人手法，使描写更生动。 3. 排比手法总是使句子啰嗦无效。 4. 夸张手法应该避免，因为它不真实。 5. 反问句不需要回答，因为它已经包含了答案。 6. 设问手法是先问问题再回答，以引起注意。 7. “ ” 他像箭一样冲出去是比喻手法，表示速度快。 8. 拟人手法只能用于动物和植物。 9. 修辞手法只用于文学作品，日常不用。 10. 使用比喻可以使抽象概念更具体。 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 请简要分析句子母亲的怀抱像温暖的港湾中比喻手法的作用。 2. 为什么在作文中使用拟人手法？请举例说明。 3. 排比手法在演讲中有什么好处？ 4. 夸张手法在故事中起到什么作用？请举例。 答案： 单项选择题答案：1. B 2. A 3. B 4. B 5. B 6. B 7. B 8. B 9. A 10. B 多项选择题答案：1. ABD 2. AB 3. ABD 4. ABD 5. AB 6. ABD 7. ABD 8. AB 9. AB 10. ABD 判断题答案：1. 对2. 对3. 错4. 错5. 对6. 对7. 对8. 错9. 错 10. 对 简答题答案：1. 比喻手法使描述形象生动，表达温暖安全的感觉。2. “ ” 拟人手法使事物亲切生动，增强趣味性，例如风儿唱歌。3. 排比增 强节奏感和气势，强调观点，使演讲更吸引人。4. 夸张突出特点，增 “ ” 强幽默或强调效果，例如饿得能吃下一头牛表现饥饿。