小学语文修辞手法运用训练2025年提升试卷及答案

小学语文修辞手法运用训练2025 年提升试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是： A. 太阳像一个大火球。 B. 风在吹。 C. 花开了。 D. 雨下得很大。 2. “ ” 她的笑容如阳光般灿烂这句话使用了： A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 D. 排比 3. 下列哪项是夸张修辞手法？ A. 他高得像座山。 B. 小鸟在枝头欢叫。 C. 水清澈见底。 D. 我们爱学习。 4. “ ” 时间就是金钱这句话使用了： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对偶 5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是： A. 学习、工作、休息，都要合理安排。 B. 天空蓝蓝的。 C. 他跑得很快。 D. 花很美。 6. “ ” 风儿轻轻地抚摸着大地这句话使用了： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 借代 7. 下列哪项是对偶修辞手法？ A. 远近高低各不同 B. 春风吹又生 C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D. 花落知多少 8. “ ” 他饿得可以吃下一头牛使用了： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 9. 下列句子中，使用了借代修辞手法的是： A. 红领巾在飘扬（指代少先队员） B. 太阳升起来了。 C. 水在流。 D. 我们在唱歌。 10. “ ” 沉默是金这句话使用了： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对偶 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的有： A. 星星在眨眼睛。 B. 小河欢快地流淌。 C. 月亮像小船。 D. 风吹过田野。 2. 下列哪些是比喻修辞手法？ A. 他像老虎一样凶猛。 B. 云朵像棉花糖。 C. 时间飞逝。 D. 生命如歌。 3. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的有： A. 我渴得能喝干一条河。 B. 她美若天仙。 C. 房间小得转不开身。 D. 花开了。 4. 下列哪些是对偶句？ A. 欲穷千里目，更上一层楼。 B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C. 春风又绿江南岸。 D. 明月松间照，清泉石上流。 5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的有： A. 我们要爱国、爱家、爱学习。 B. 山高、水长、路远。 C. 他跑、跳、投，样样精通。 D. 花红、柳绿、鸟鸣。 6. 下列哪些是借代修辞手法？ A. 巾帼不让须眉（巾帼指代女性） B. 丹心照汗青（丹心指代忠诚） C. 太阳当空照。 D. 水往低处流。 7. 下列句子中，使用了比喻和拟人混合修辞的有： A. 风像母亲的手抚摸着孩子。 B. 时间老人从不等人。 C. 海浪在咆哮。 D. 星星像钻石一样闪烁。 8. 下列哪些是夸张的例子？ A. 他一口气能吹倒一座山。 B. 她哭得眼泪成河。 C. 书山有路勤为径。 D. 学海无涯苦作舟。 9. 下列句子中，使用了反问修辞手法的有： A. 难道你不觉得美吗？ B. 这是谁的责任？ C. 你为什么不努力？ D. 天空真蓝啊。 10. 下列哪些是排比句？ A. 学习要专心，工作要认真，生活要快乐。 B. 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。 C. 他来了，他看见了，他征服了。 D. 水清、鱼肥、景美。 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 他像箭一样射出去使用了比喻修辞手法。（） 2. “ ” 花儿在微笑使用了拟人修辞手法。（） 3. “ ” 我饿得能吃下一头大象是夸张。（） 4. “ ” 沉默是金是比喻。（） 5. “ ” 远近高低各不同是对偶。（） 6. “ ” “ ” 红领巾们加油中红领巾是借代，指少先队员。（） 7. “ ” 时间就是生命是比喻。（） 8. “ ” 她美得像朵花是拟人。（） 9. “ ” 我们要团结、紧张、严肃、活泼是排比。（） 10. “ ” 难道这不是真理吗？是反问。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请解释什么是比喻修辞手法，并举例说明。 2. 什么是拟人修辞手法？请给出一个例子。 3. 简述夸张修辞手法的作用，并写一个夸张句。 4. “ ” 分析句子春风又绿江南岸中使用的修辞手法。 答案：一、1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.B 7.C 8.C 9.A 10.A 二、1.AB 2.ABD 3.ABC 4.ABD 5.ABC 6.AB 7.AB 8.AB 9.AC 10.AC 三、 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 四、1. 比喻是通过相似 “ ” 点将一物比作另一物，例如她的眼睛像星星。2. 拟人是将人的特征 “ ” 赋予物，例如风儿在唱歌。3. “ 夸张是为了强调而夸大其词，例如他 ” 高得顶天立地。4. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中绿字使用了拟人修辞，赋予 春风以人的动作。