2025年六年级语文下册口语交际之采访设计与实施进阶试卷及答案

2025 年六年级语文下册口语交际之采访设计与实施进阶试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共20 分） 1. 采访前准备工作中，最重要的是： A. 准备精美的礼物 B. 提前了解采访对象的基本信息 C. 反复练习微笑 D. 穿戴最正式的服装 2. 开放式提问的特点是： A. “ ” “ ” 答案通常是是或否 B. 引导对方详细表达观点 C. 适用于确认具体事实 D. 问题本身包含预设答案 3. 采访中若对方回答偏离主题，恰当的做法是： A. 立即打断并纠正 B. 耐心倾听后自然引回主题 C. 直接跳过该问题 D. 结束采访 4. 以下哪项属于采访提纲的必备内容？ A. 采访者的兴趣爱好 B. 预设的答案选项 C. 核心问题及追问方向 D. 备用服装方案 5. 采访开场时，首先应： A. 直接抛出最尖锐的问题 B. 自我介绍并说明采访目的 C. 要求对方放松心情 D. 赠送纪念品 6. 记录采访内容时，最有效的方法是： A. 仅靠大脑记忆 B. 全程录音并辅以关键词笔记 C. 请旁观者代记 D. 事后凭印象补写 7. 面对紧张的被采访者，如何缓解其情绪？ A. 加快提问节奏 B. 用轻松的话题过渡 C. 强调问题的难度 D. 要求对方深呼吸 8. 采访结尾时，不合适的做法是： A. 总结关键信息并确认 B. 表达感谢 C. 突然追加敏感问题 D. 说明后续信息整理方式 9. 以下采访对象的选择原则，正确的是： A. 只选择知名度高的人 B. 优先考虑表达能力强者 C. 根据主题相关性选择 D. 仅采访熟悉的人 10. 整理采访素材时，第一步应： A. 立即撰写完整报道 B. 筛选有效信息并分类 C. 公开发布录音文件 D. 删除所有冗余内容 二、多项选择题（每题2 分，共20 分） 11. 设计采访提纲时需考虑：（ ） A. 采访主题的明确性 B. 问题的逻辑顺序 C. 被采访者的专业背景 D. 采访者的个人经历 12. 有效的提问技巧包括：（ ） A. 连续追问细节 B. 使用专业术语凸显深度 C. “ ”“ ” 适时用为什么 如何引导 D. 保持问题简洁清晰 13. 采访中倾听的要点有：（ ） A. 全程保持严肃表情 B. 通过点头示意回应 C. 记录对方的关键词 D. 避免中途插话 14. 以下哪些行为可能破坏采访氛围？（ ） A. 频繁看手表 B. 手机突然响铃 C. 与对方眼神交流 D. 打断对方并抢答 15. 采访后的资料整理包括：（ ） A. 核对录音与笔记的一致性 B. 标注重点内容及引用出处 C. 立即发布未剪辑的录像 D. 提炼核心观点与事例 16. 选择采访地点时需注意：（ ） A. 环境安静无干扰 B. 符合采访主题氛围 C. 优先选择豪华场所 D. 确保双方行动便利 17. 追问的适用情境是：（ ） A. 对方回答模糊时 B. 需要具体案例支撑时 C. 时间不足时 D. 对方情绪激动时 18. 采访伦理要求避免：（ ） A. 虚构对方言论 B. 公开私下承诺保密的内容 C. 使用对方提供的真实数据 D. 注明信息来源 19. 提升采访亲和力的方式有：（ ） A. 使用对方熟悉的称呼 B. 分享个人隐私获取信任 C. 适度微笑与肢体放松 D. 模仿对方的说话风格 20. 采访中突发状况的应对包括：（ ） A. 设备故障时暂停并说明 B. 对方拒绝回答时跳过问题 C. 强行要求完成所有问题 D. 外部干扰时灵活调整节奏 三、判断题（每题2 分，共20 分） 21. 采访时应全程紧盯对方眼睛以示专注。（ ） 22. 为节省时间，可省略开场白直接提问。（ ） 23. 采访提纲一旦确定，必须严格按顺序执行。（ ） 24. 对方回答存在明显错误时需当场纠正。（ ） 25. 未经允许公开采访对象的隐私信息属于违规行为。（ ） 26. 开放式问题适用于收集具体数据。（ ） 27. 采访学生群体可使用网络流行语拉近距离。（ ） 28. 记录内容时只需记下结论，过程可忽略。（ ） 29. 多人采访中需平均分配提问机会。（ ） 30. 采访结束后无需反馈，直接发布内容即可。（ ） 四、简答题（每题5 分，共20 分） 31. “ ” 请为社区环保行动主题设计一个采访提纲（至少包含三个核心 问题）。 32. “ ” 简述采访中如何应对不愿回答敏感问题的被采访者。 33. “ ” 分析以下提问的不足并修改：你觉得垃圾分类没用，对吧？ 34. 列举三项采访结束后需完成的收尾工作。 答案 一、单项选择题 1. B 2. B 3. B 4. C 5. B 6. B 7. B 8. C 9. C 10. B 二、多项选择题 11. ABC 12. CD 13. BCD 14. ABD 15. ABD 16. ABD 17. AB 18. AB 19. AC 20. ABD 三、判断题 21. ×（应自然交流，避免压迫感） 22. ×（需礼貌开场建立信任） 23. ×（可根据实际情况灵活调整） 24. ×（应通过追问引导对方自我修正） 25. √ 26. ×（开放式问题用于收集观点而非数据） 27. √（需适度且符合语境） 28. ×（过程细节可能包含关键信息） 29. √（确保公平性） 30. ×（需确认内容准确性并致谢） 四、简答题 31. 示例： ①您认为当前社区面临的最紧迫环境问题是什么？ ②居民参与环保活动的主要动力和障碍有哪些？ ③对于提升垃圾分类效率，您有什么具体建议？ （评分要点：问题紧扣主题、层次清晰、开放性强） 32. 应对步骤： ①表示理解并暂停追问； ②转换到相关但更温和的问题； ③结尾再次委婉询问或明确放弃； ④始终尊重对方选择。 33. 不足： - “ ” 含诱导性预设（暗示没用）； - 封闭式提问限制表达。 “ ” 修改：您如何看待垃圾分类在实际推行中的效果？ 34. 收尾工作： ①再次感谢采访对象； ②确认是否需要补充信息； ③整理设备及现场； ④标注录音/笔记的关键时间点。