2025年六升七道德与法治衔接期法治意识初步培养试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期法治意识初步培养试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 法律区别于道德的最主要特征是（）。 A. 靠社会舆论约束B. 靠内心信念维持C. 由国家强制力保证实施 D. 具有普遍约束力 2. “ ” 我国规定国家尊重和保障人权的根本法律是（）。 A. 《刑法》B. 《民法典》C. 《宪法》D. 《义务教育法》 3. 小明在超市买到过期食品，他维权的最佳途径是（）。 A. 自认倒霉B. 向消费者协会投诉C. 与售货员争吵D. 发朋友圈 抱怨 4. 下列行为属于公民基本义务的是（）。 A. 依法纳税B. 参加选举C. 领取奖学金D. 开办企业 5. 校园欺凌事件中，旁观者最恰当的做法是（）。 A. 围观起哄B. 立即报告老师或报警C. 拍摄视频传播D. 假装没 看见 6. 我国人民法院的徽章图案是（）。 A. 麦穗齿轮B. 华表天平C. 天安门长城D. 五星盾牌 7. 未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满（）周岁的未 成年人。 A. 14 B. 16 C. 18 D. 20 8. 公民发现环境污染问题，可向（）部门举报。 A. 教育局B. 生态环境局C. 市场监督管理局D. 民政局 9. “ ” 法无授权不可为是对（）的要求。 A. 公民B. 企业C. 政府机关D. 社会团体 10. 乘坐高铁时，霸占他人座位拒不改正的行为属于（）。 A. 道德问题B. 民事违法行为C. 刑事犯罪D. 行政违法行为 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 法律的作用包括（）。 A. 规范行为B. 维护秩序C. 保障自由D. 惩罚犯罪 2. 公民的下列权利受宪法保护的有（）。 A. 言论自由B. 宗教信仰自由C. 人身自由D. 受教育权 3. 未成年人实施以下哪些行为需承担法律责任？（） A. 12 岁抢劫B. 15 岁盗窃C. 16 岁故意伤害致人重伤D. 17 岁 散布谣言扰乱公共秩序 4. 建设法治社会需要（）。 A. 科学立法B. 严格执法C. 公正司法D. 全民守法 5. 下列场所中，未成年人不得进入的有（）。 A. 图书馆B. 网吧C. 酒吧D. 营业性歌舞厅 6. 公民可通过（）方式参与民主监督。 A. 信访举报B. 人大代表反映C. 网络平台建议D. 舆论监督 7. 下列行为侵犯他人人格尊严权的是（）。 A. 给同学起侮辱性绰号B. 未经同意公开他人日记C. 在网络上恶 意P 图丑化他人D. 考试拒绝作弊 8. 维护国家安全包括（）。 A. 保守国家秘密B. 抵制间谍行为C. 保护生态环境D. 举报恐怖 活动线索 9. 法治思维要求我们（）。 A. 遇事找法B. 解决问题靠法C. 用情感代替规则D. 以法律为准 绳 10. 面对校园暴力，正确的自我保护措施有（）。 A. 保持冷静呼救B. 尽量逃离现场C. 事后隐瞒不报D. 及时向家 长老师求助 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 法律面前人人平等，未成年人犯罪不需要承担任何责任。（） 2. 宪法是国家的根本法，具有最高法律效力。（） 3. 公民的私有财产神圣不可侵犯。（） 4. 拾得他人遗失物拒不归还属于违法行为。（） 5. 14 周岁以上未成年人可独立实施纯获利益的民事法律行为。（） 6. 学生因考试成绩差被老师公开辱骂，老师的行为侵犯了学生名誉 权。（） 7. 购买盗版书籍属于支持知识产权的合法行为。（） 8. 居民委员会是基层群众性自治组织，有权调解民间纠纷。（） 9. “ ” 正当防卫是指为保护国家利益而伤害他人的行为。（） 10. 公民有权对政府工作提出批评建议，这是行使监督权的表现。 （） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简述法律与道德的联系与区别。 2. “ ” 作为中学生，如何在实际生活中践行遵守规则的法治意识？（至 少列举3 点） 3. 未成年人遭受家庭暴力时，可通过哪些法律途径寻求帮助？ 4. “ ” 为什么说法治是社会主义核心价值观的重要内容？请结合生活实 例说明。 答案 一、单项选择题 1.C 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.D 二、多项选择题 1.ABCD 2.ABCD 3.BCD 4.ABCD 5.BCD 6.ABCD 7.ABC 8.ABD 9.ABD 10.ABD 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 四、简答题 1. 联系：法律与道德都是行为规范，相互补充；法律体现基本道德要 求。 区别：法律由国家制定并强制实施，道德靠内心信念与社会舆论维 系；法律调整范围有限，道德覆盖更广。 2. ① ② ③ ④ 遵守校规班纪； 遵守交通规则； 公共场所自觉排队； 网络 ⑤ 空间文明发言； 考试拒绝作弊。 3. ① ② 向学校、居委会反映； 拨打110 ③ 报警或妇联维权热线； 向法 ④ 院申请人身安全保护令； 寻求未成年人保护组织援助。 4. 原因：法治保障社会公平正义，维护公民权利（如：消费者权益法 保护购物安全）；促进社会和谐稳定（如：交通法规减少事故）。实 “ ” 例：食品安全法规范商家行为，守护舌尖上的安全。