2025年六升七道德与法治衔接期校园欺凌预防教育方案试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期校园欺凌预防教育方案试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 校园欺凌的主要形式不包括以下哪项？ A. 言语侮辱 B. 身体攻击 C. 分享玩具 D. 网络传播谣言 2. 当遇到校园欺凌时，最合适的做法是？ A. 默默忍受 B. 立即报告老师或家长 C. 以暴制暴 D. 逃避上学 3. 以下哪项是预防校园欺凌的有效方法？ A. 鼓励学生互相竞争 B. 建立班级互助小组 C. 忽视小矛盾 D. 增加课业负担 4. 校园欺凌可能对受害者造成的影响是？ A. 提高自信心 B. 增强社交能力 C. 导致焦虑和抑郁 D. 改善学习成绩 5. 法律中，校园欺凌相关的规定主要体现于？ A. 环境保护法 B. 未成年人保护法 C. 交通法规 D. 食品安全法 6. 如果看到同学被欺凌，你应该？ A. 加入欺凌者 B. 假装没看见 C. 及时制止并报告 D. 嘲笑受害者 7. 校园欺凌的常见场所是？ A. 图书馆 B. 操场或教室 C. 教师办公室 D. 校外公园 8. 以下哪项不属于心理欺凌？ A. 散布谣言 B. 孤立排挤 C. 身体推打 D. 威胁恐吓 9. 学校在预防欺凌中的责任包括？ A. 只关注学习成绩 B. 定期开展反欺凌教育 C. 鼓励学生私下解决 D. 减少课外活动 10. 被欺凌后，寻求帮助的途径不包括？ A. 告诉信任的成人 B. 拨打校园求助热线 C. 在社交媒体上发泄 D. 向心理咨询师咨询 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下哪些行为属于校园欺凌？（ ） A. 恶意取笑 B. 身体推搡 C. 分享食物 D. 网络辱骂 2. 预防校园欺凌的措施包括？（ ） A. 加强道德教育 B. 建立举报机制 C. 忽视小冲突 D. 开展主题班会 3. 校园欺凌的受害者可能表现出？（ ） A. 情绪低落 B. 逃避上学 C. 成绩突升 D. 社交活跃 4. 目击欺凌时，正确的做法是？（ ） A. 立即制止 B. 报告老师 C. 拍照录像 D. 加入欺凌 5. 相关法律对校园欺凌的规定涉及？（ ） A. 保护未成年人权益 B. 惩罚欺凌行为 C. 规范交通秩序 D. 提供心理支持 6. 学校反欺凌教育的内容应包括？（ ） A. 识别欺凌类型 B. 增强同理心 C. 提高体育技能 D. 学习法律知识 7. 欺凌可能导致的长期危害有？（ ） A. 心理创伤 B. 学业退步 C. 身体健康 D. 社交障碍 8. 帮助被欺凌同学的方法包括？（ ） A. 陪伴支持 B. 鼓励表达 C. 嘲笑反击 D. 联系家长 9. 以下哪些是网络欺凌的例子？（ ） A. 发送恶意信息 B. 公开隐私照片 C. 分享学习资料 D. 点赞正面帖子 10. 预防欺凌的个人责任包括？（ ） A. 尊重他人 B. 传播正能量 C. 参与暴力 D. 保持沉默 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 校园欺凌只发生在学生之间。（ ） 2. 轻微玩笑不属于欺凌行为。（ ） 3. 被欺凌时应立即反击以保护自己。（ ） 4. 学校无需为欺凌事件承担责任。（ ） 5. 心理欺凌的危害小于身体欺凌。（ ） 6. 家长在预防欺凌中扮演重要角色。（ ） 7. 法律明确规定校园欺凌的处罚措施。（ ） 8. 目击欺凌时保持沉默是正确做法。（ ） 9. 反欺凌教育应从小学阶段开始。（ ） 10. 欺凌行为会随着毕业自动消失。（ ） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述校园欺凌的常见类型及其特点。 2. 描述如何正确应对自己被欺凌的情况。 3. 解释学校在预防校园欺凌中的主要措施。 4. 分析校园欺凌对受害者可能造成的长期影响。 答案： 一、1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.C 二、1.ABD 2.ABD 3.AB 4.AB 5.ABD 6.ABD 7.ABD 8.ABD 9.AB 10.AB 三、1. 错2. 错3. 错4. 错5. 错6. 对7. 对8. 错9. 对10.错 四、1.类型包括身体欺凌（如推打）、言语欺凌（如辱骂）、心理欺 凌（如孤立）、网络欺凌（如传播谣言）；特点为故意、重复、权力 不平衡。 2.保持冷静，避免反击；立即报告老师或家长；寻求信任成人帮助； 记录证据；参与学校支持小组。 3.开展反欺凌教育课程；建立举报和响应机制；加强师生沟通；组织 互助活动；与家长合作监督。 4.可能导致心理问题（如抑郁、焦虑）、社交障碍（如孤立）、学业 下降、长期自卑，甚至影响成年生活。