2025小学语文“修辞手法判断”试卷（含答案）

2025 “ ” 小学语文 修辞手法判断 试卷（含答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中，运用比喻修辞手法的是： A. 风儿轻轻抚摸着我的脸庞。 B. 她的笑容像阳光一样温暖。 C. 树叶在风中跳起了舞。 D. 难道这不是伟大的奇迹吗？ 2. “ ” 夜空中的星星眨着眼睛。这句话运用的修辞手法是： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 3. 下列句子中，没有使用修辞手法的是： A. 他的心像石头一样坚硬。 B. 小鸟在枝头欢快地唱歌。 C. 教室里安静得能听见针掉在地上的声音。 D. 他跑得很快，拿到了第一名。 4. “ ” 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这句诗运用的修辞手法是： A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 D. 对偶 5. 下列句子中，运用反问修辞手法的是： A. 你难道不明白这个道理吗？ B. 雨点像珍珠一样洒落。 C. 时间就是金钱。 D. 花儿在微风中点头。 6. “ ” 枫叶红得像一团火。这句话运用的修辞手法是： A. 拟人 B. 夸张 C. 比喻 D. 排比 7. 下列句子中，运用排比修辞手法的是： A. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 B. 月亮像一个大玉盘挂在天空。 C. 他急得像热锅上的蚂蚁。 D. 难道我们不应该珍惜时间吗？ 8. “ ” 他的声音大得能把屋顶掀翻。这句话运用的修辞手法是： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 反问 9. 下列句子中，运用拟人修辞手法的是： A. 书籍是人类进步的阶梯。 B. 小河唱着歌向前奔流。 C. 他瘦得像一根竹竿。 D. 你怎么能这样说话？ 10. “ ” 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。这句话运用的 修辞手法是： A. 比喻 B. 排比 C. 夸张 D. 反问 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中，运用比喻修辞手法的有： A. 云朵像棉花糖一样柔软。 B. 柳枝在风中梳理长发。 C. 他的脸红得像苹果。 D. 大海咆哮着冲向岸边。 2. 下列句子中，运用拟人修辞手法的有： A. 小草偷偷地从土里钻出来。 B. 春风像母亲的手抚摸着我。 C. 浪花欢笑着扑向沙滩。 D. 他跑得比兔子还快。 3. 下列句子中，运用夸张修辞手法的有： A. 他饿得能吃下一头牛。 B. 教室里静得连呼吸声都听得见。 C. 她的歌声甜得像蜜糖。 D. 他气得火冒三丈。 4. 下列句子中，运用排比修辞手法的有： A. 春天是绿色的，夏天是红色的，秋天是金色的。 B. 荷花像亭亭玉立的少女。 C. 我们要勤奋，我们要坚持，我们要勇敢。 D. 风儿轻轻吹，雨儿悄悄下。 5. 下列句子中，运用反问修辞手法的有： A. 难道你不觉得这样做不对吗？ B. 他的字写得像印刷体一样工整。 C. 这不是你一直想要的结果吗？ D. 树叶在风中跳起了华尔兹。 6. 下列句子中，同时运用两种修辞手法的有： A. 春雨像细丝，密密地斜织着。（比喻、拟人） B. 他的声音震得玻璃嗡嗡响。（夸张、拟人） C. 难道这不是你的责任吗？（反问、排比） D. 花儿在笑，鸟儿在唱，风儿在跳。（排比、拟人） 7. 下列句子中，没有使用修辞手法的是： A. 太阳从东方升起。 B. 他吃完早饭去上学。 C. 河水清澈见底。 D. 这本书很有趣。 8. 下列句子中，修辞手法判断正确的有： A. “ ” 蒲公英的种子像一把把小伞。（比喻） B. “ ” 小溪欢快地奔向远方。（拟人） C. “ ” 他瘦得一阵风就能吹倒。（夸张） D. “ ” 你难道不觉得羞愧吗？（设问） 9. 下列诗句中，运用比喻修辞手法的有： A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 B. 危楼高百尺，手可摘星辰。 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 10. 下列句子中，修辞手法运用恰当的有： A. 她的眼泪像断了线的珍珠。（比喻） B. 老黄牛默默地耕耘着土地。（拟人） C. 他跑得比蜗牛还慢。（夸张） D. 难道我们不应该保护环境吗？（反问） 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 月光如流水般倾泻下来。运用了比喻的修辞手法。（） 2. “ ” 小鸟在枝头开演唱会。运用了拟人的修辞手法。（） 3. “ ” 他像他爸爸一样高。运用了比喻的修辞手法。（） 4. “ ” 教室里安静得连心跳声都听得见。运用了夸张的修辞手法。 （） 5. “ ” 你难道不明白我的意思吗？运用了设问的修辞手法。（） 6. “ ” 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。运用了对偶的修辞手法。（ ） 7. “ ” 他的胸怀像大海一样宽广。既运用了比喻，也运用了夸张。 （） 8. “ ” 风儿轻轻吹，花儿微微笑。运用了排比的修辞手法。（） 9. “ ” 他的字写得真漂亮！运用了夸张的修辞手法。（） 10. “ ” 荷叶上的露珠像晶莹的宝石。运用了拟人的修辞手法。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 什么是比喻？请举例说明。 2. 拟人和比喻有什么区别？请各举一例。 3. 夸张修辞手法有什么作用？试举一例分析。 4. “ ” 请用排比的修辞手法写一句话，描述春天的公园。 答案 一、单项选择题 1. B 2. B 3. D 4. C 5. A 6. C 7. A 8. C 9. B 10. B 二、多项选择题 1. AC 2. AC 3. ABD 4. AC 5. AC 6. AD 7. ABCD 8. ABC 9. AC 10. ABCD 三、判断题 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. × 9. × 10. × 四、简答题 1. “ ” 比喻是用相似的事物打比方。例如：弯弯的月亮像小船。 2. “ ” 拟人是把事物当人写（如柳枝跳舞），比喻是不同事物的相似比 “ ” 较（如柳枝像丝带）。 3. “ 夸张能突出事物特征，增强感染力。例如：他饿得前胸贴后 ” 背。突出饥饿程度。 4. 春天的公园里，花儿绽开了笑脸，小草探出了脑袋，蝴蝶跳起了舞 蹈，蜜蜂唱起了欢歌。