2025 年小学低年级英语TPR 教学活动设计：听指令做动作测评 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 老师发出指令："Touch your nose." 学生应该怎么做？ A. 摸耳朵 B. 摸鼻子 C. 摸嘴巴 D. 摸眼睛 2. 听到指令："Clap your hands." 正确的动作是？ A. 跺脚 B. 拍手 C

2025 年小学低年级英语TPR 指令游戏：听做画说一体化测试 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 听指令：当听到"Clap your hands"时，你应该： A. 拍手 B. 跺脚 C. 点头 2. 看图选择正确指令：图片显示一个男孩在跳。 A. "Sit down" B. "Jump" C. "Turn around" 3

了学到的知识。如：在巩固单词时用的游戏之一”fst ret”，小朋友在我的带领下跟读，但有一个单词是 不能跟读的，看谁反应快，通过这样的游戏既巩固了单词，也增强了学习的趣味性。 2． TPR（Ttl pysl Re e）学法，"TPR"童英语学法是根据童爱动，注意力难以持久等心理特征，让孩 子通过跑、跳、做游戏学英语。使在学习时不那么枯燥，如，在学trff lgts 时，我就运用了这样学法，让 边说歌

(2)① 或 ；②160°或172° 【详解】(1)解：∵PS 平分∠RPT， ∴∠RPS=∠TPS， ∴射线PS 不是射线PR，PT 的“双倍和谐线”； ∵PS 平分∠RPT， ∴∠TPR=2∠TPS． ∴射线PT 是射线PS，PR 的“双倍和谐线”． 故答为：不是；是； (2)①由题意得：∠=90°-4°t，∠B=40°． ∵射线是射线B，的“双倍和谐线”， =2 ∴∠ ∠B

解得，t¿ 20 7 ； 如图3 3 ﹣，当∠'PR＝90°时，延长G 交P 于K，延长M 交P 的延长线于点T， ∵∠KP'+∠TPR＝90°，∠K'P+∠KP'＝90°， ∴∠K'P＝∠TPR， 又∵∠'KP＝∠T＝90°， ∴△K'P∽△TPR， ∴KP TR = KO' PT ， 即 2−t 3−(2−1 2 t ) =3 t ， 整理，得t2+3 2 t+1＝0，

∴ME+EF+F＝PE+EF+PF＝M＝20m，即△PEF 的周长是20m． （2）如图， ∵点M、分别是点P 关于直线0、B 的对称点， ∴垂直平分PM，B 垂直平分P， ∴∠PRE＝∠PTF＝90°， ∴在四边形TPR 中， ∴∠MP+∠B＝180°， ∵∠EPF+2∠M+2∠＝180°， 即∠MP+∠M+∠＝180°， ∴∠M+∠＝∠B＝35° ∴∠EPF＝180° 35°×2 ﹣ ＝110°． 【

两种情况讨论解答，依据上述等式列出方程，解方程即可求得结论． 解：（1）∵PS 平分∠RPT， ∴∠RPS＝∠TPS， ∴射线PS 不是射线PR，PT 的“双倍和谐线”； ∵PS 平分∠RPT， ∴∠TPR＝2∠TPS． ∴射线PT 是射线PS，PR 的“双倍和谐线”． 故答为：不是；是； （2）①由题意得：∠＝90° 4° ﹣ t，∠B＝40°． ∵射线是射线B，的“双倍和谐线”， ∴∠＝2∠B

两种情况讨论解答，依据上述等式列出方程，解方程即可求得结论． （1）解：∵PS 平分∠RPT，∴∠RPS=∠TPS，∴射线PS 不是射线PR，PT 的“双倍和谐线”； ∵PS 平分∠RPT，∴∠TPR=2∠TPS．∴射线PT 是射线PS，PR 的“双倍和谐线”．故答为： 不是；是； （2）①由题意得：∠=90°-4°t，∠B=40°．∵射线是射线B，的“双倍和谐线”，∴∠=2∠B 或 ∠B=2∠．当∠=2∠B