大班英语兴趣小组汇报-班主任学期末创意学生评语

大班英语兴趣小组汇报 各位家长你们好！首先很感谢你们能在百忙中来参加今天的汇报表演，本学期我们我们是让在说说，玩玩 中学习英语。学习英语最主要的目的就是让孩子对英语能产生浓厚的兴趣，这也是我们的学目标之一，俗 话说：“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用。根据的特征好动、爱表演、不怕羞，乐于 接受新奇的、趣味性强的事物，为了让能喜欢英语，在课堂上我运用了以下的学方法： 1． 游戏学法。游戏的生动性和竞争性，可以激发每个孩子的学习兴趣，吸引他们的注意力，充分发挥 的主观能动性、创造性和积极性，既调节了学习的节奏，又锻炼了的语言能力。在愉快协调的气氛中巩固 了学到的知识。如：在巩固单词时用的游戏之一”fst ret”，小朋友在我的带领下跟读，但有一个单词是 不能跟读的，看谁反应快，通过这样的游戏既巩固了单词，也增强了学习的趣味性。 2． TPR（Ttl pysl Re e）学法，"TPR"童英语学法是根据童爱动，注意力难以持久等心理特征，让孩 子通过跑、跳、做游戏学英语。使在学习时不那么枯燥，如，在学trff lgts 时，我就运用了这样学法，让 边说歌，边做动作，这样的学使课堂生动、活泼、寓于乐，同时也提高童学习英语的质量。 3． 歌学法，通过简短的歌来巩固所学的知识。 4． 情景学法，让在一个特定的环境里，感受一些句子的用法和意思，如 m ugry, t t ve sme dles,在 学这些句子时就围绕一只饿狼来展开的，让在情景中运用所学的英文。 5． 及时恰当的进行鼓励、赞扬，提高学习英语的兴趣。有这样一句话“好孩子是夸出来的”，对！人 是渴求表扬与奖励的，每一个人都希望自己的点滴进步能够得到别人的认可。我在学的过程中也特别注重 这点，随时对进行表扬、鼓励，除了语言上的激励外，还给与小贴纸的鼓励。这样，在很大程度上调动了 学习英语的积极性。 当然能取得这样的成绩更离不开各位家长的大力配合，众所周知，英语的学习在于平时的积累，也就是 反复的练习，反复的听，反复的说，可我们的兴趣小组每次只有短暂的一个小时，这对孩子的反复练习是 远远不够的，因此，孩子的每一点进步都离不开各位家长的平时在家中的监督，指导，在此谢谢各位家长 的支持。 我们大班的小朋友不论是在英语语感，发音，上课的气氛都是非常好的，老师希望你们到了小学里能够继 续保持这样好的学习习惯。 最后刘老师祝每位小朋友在未来的日子里，好好学习，天天向上，健康快乐、茁壮成长