素材32:写作技法辨析+类题演练热点素材:写作技法辨析+类题演练 几种常见的写作技法辨析——铺垫、伏笔、引起下文、主线副线、明线暗线等 在分析一篇文章时,回经常遇到一些近似的写作技法,如铺垫与伏笔,悬念与伏笔,主线副线与明线 暗线、借古抒怀与用典等,常常难以辨析。现以实例对这些概念加以区别。 铺垫和伏笔 铺垫:通俗地说,就是正式活动前的“打场子”,为了让后文的意思表达的更清楚、更突出、更形象 而做的一种烘托和陪衬。铺 这是我们每个人都应该深入思考的问题。读了以上材料,你 有怎么样的思考和感受?请联系当今社会现象,写一篇文章。 要求:结合材料,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;道露个人信息; 不少于800 字。 类题链接 1.阅读下面的材料,根据要求写作。 习近平在《庆祝中国共产党成立100 周年大会上的讲话》中指出,未来属于青年,希望寄予青年。新 时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负20 极点 | 10 页 | 26.54 KB | 2 月前3
思辨类范文6题(原题呈现+审题指导+立意参考+高分范文)2024 年高考作文思辨类范文6 题 (真题呈现+审题指导+立意参考+高分范文) 【真题呈现】 一、阅读下面的材料,根据要求写作。 《现代汉语词典》对“重负”的解释是:(1)背上背着沉重的东西,如“负重竞走” “负重泅渡”;(2)承担重任,如“忍辱负重”。 要求:自选角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作 文,不要套作,不得抄袭。 【审题指导】 本题可 得以体现,个人思想得以升华,得以 出类拔萃,得以脱颖而出。我愿选择负重前行,一路披荆斩棘。 “枫叶经霜艳,梅花透雪香”,愿你我沧海桑田后依旧乘风破浪,都能在风雪的洗礼下更 加明艳动人。 【真题呈现】 二、阅读下面的材料,根据要求写作。 “假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善 假于物也。 ——《荀子·劝学》 “中华民族奋斗的基点是自力更生,攀 能使用资源。 学会借力,建立网络,当然是越早越好。但如果你今天才意识到这个问题,那么,现在 开始,也不晚。我们要学会借力,让自己更有实力,更要始终保持自立,不要浪费了的资源, 还迷失了自己。 【真题呈现】 三、阅读下面的材料,根据要求写作。 中国有句谚语“饱带干粮,晴带雨伞”,意思是说虽然吃饱饭出门,但还是要带足干粮; 虽然是晴天出门,但还是要带上雨伞,凡事要有备无患。然而,也有人说,生活中我们也常20 极点 | 31 页 | 45.09 KB | 2 月前3
宏大主题类范文6题(原题呈现+审题指导+立意参考+高分范文)2024 年高考作文宏大主题类范文6 题 (真题呈现+审题指导+立意参考+高分范文) 【真题呈现】 一、阅读下面的材料,根据要求写作。 2013 年至2023 年,习主席10 年10 篇新年贺词,宛若一本“国家相册”。这本“国 家相册”,定格了许多“中国瞬间”:这些“中国瞬间”由普通人创造;积微光聚烛照,累 瞬间成永恒。 “中国瞬间”给正在成长的我们怎样的联想和思考?请写一篇文章。 所言:“少年强则国强。”吾辈之努力奋斗,必将续写更加辉煌之篇章! 回望过往,“中国瞬间”已成为吾辈共同之宝贵记忆;展望未来,更多“中国瞬间”正 等待吾辈去创造。愿携手共进、砥砺前行,在新时代征程中续写华夏辉煌! 【真题呈现】 二、阅读下面的材料,根据要求写作。 汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人 谋永福。 (4)“体现你的认识与思考” 对“时代青年的时代担当”的认识与思考,这是提出并分析 问题。这一思考由作文三则材料引出来,但作文内容不应止于对三则材料内容的论述评论, 永远要认识到作文材料只是引子,不能把引题当主题,那将大错特错。 (5)“提出希望与建议” 解决问题。这一点,很多考生没有细看,全篇只发评论,不谈建 议。就是谈了,也只是在演讲结尾贴标签式喊上一两句口号。其实,“希望与建议”在此次 演20 极点 | 27 页 | 44.65 KB | 2 月前3
读写结合类范文6题(原题呈现+审题指导+立意参考+高分范文)2024 年高考作文读写结合类范文6 题 (真题呈现+审题指导+立意参考+高分范文) 【真题呈现】 一、阅读下面的材料,根据要求写作。 现代文阅读Ⅱ中,子平极少对村民讲述与自己有关的事,致使村民只能以自己的想法来 猜度子平,最终导致了悲剧的发生。生活中,一些矛盾往往是缺少沟通造成的。如果发生矛 盾的双方能懂得沟通,结果也许是不一样的。不仅人与人之间,国与国之间也是如此。做到 有效沟通,才能彼此了解。 对于“沟通”,你有怎样的思考?请结合以上材料写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于800 字。 【审题指导】 这是一道引语类材料作文题。 材料首先叙述了子平因为很少与村民沟通,很少讲与自己有关的事,村民只能靠揣测来 想象子平的想法,最终发生了悲剧。然后指出缺少沟通往往是矛盾产生的原因,而有效的沟 通是解决问题的关键。之后 间加强沟通,紧密合作,才会有“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”的守望相助,才可以 搭建起携手并进、合作共赢的广阔舞台。愿我辈青年以沟通为桥,畅通交流,跨越山海,增 进共识,共建和谐社会。 【真题呈现】 二、阅读下面的材料与漫画,根据要求写一篇不少于800 字的作文。 本试卷语言文字运用I 提到“老年人拥有幸福的晚年,后来人就有可期的未来。”到本 世纪中叶,老年人在我国总人口中占比将增至20 极点 | 19 页 | 34.57 KB | 2 月前3
寓言故事类范文6题(真题呈现+审题指导+立意参考+高分范文)2024 年高考作文寓言故事类范文6 题 (真题呈现+审题指导+立意参考+高分范文) 【真题呈现】 一、阅读下面的材料,根据要求写作。 算盘对主人说:“ 我身上缺了些珠子。”主人说:“ 给你补齐了,那不就行了吗?”补 完后,算盘却再也不能使用了。 这篇寓言引发了你怎样的思考,请写一篇不少于800 字的文章。 注意:(1)立意自定;(2)文体自选;(3)题目自拟;(4)不少于800 字;(5) 明道理;多义性,因看待事物的角度不一,对于同一个事物,往往见仁见智;哲理性,寓言 在于讽喻、劝戒、启迪人们,寄予深刻道理。寓言类材料的审题(1)把握整体寓意:具体 操作时需要精读材料,提取揭示寓意的关键语句。(一般来说,记叙类的找出议论抒情性的 句子,议论类的找出观点句),明确材料主旨(寓意)。(2)围绕寓意,拓展思路,由假 托的故事作相似联想,联想人生、社会等。(3)多角度思考:充分挖掘材料内涵,找出每 留下一点空白,才使事物的变化如此丰富多彩。空白中充满了美丽,空白中激发了前进 与上升,空白中才体现了事物各具情态的特点。 留下一点空白,未必是一件坏事。算盘的寓言不正是体现了这一点吗? 【真题呈现】 二、阅读下面的材料,根据要求写作。 一把坚固的锁挂在门上,钥匙来了,其瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。铁 棒好奇地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举地把它弄开了呢?”钥20 极点 | 19 页 | 31.38 KB | 2 月前3
教考衔接类范文6题(原题呈现+审题指导+立意参考+高分范文)2024 年高考作文教考衔接类范文6 题 (真题呈现+审题指导+立意参考+高分范文) 【真题呈现】 一、阅读下面的材料,根据要求写作。 《与妻书》是清朝末年革命烈士林觉民在1911 年4 月24 日晚写给妻子陈意映的一封 绝笔信。在这封绝笔信中,作者委婉曲折地表达了自己对妻子的深情和对处于水深火热中的 祖国深沉的爱。他把家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起;把对妻子亲人 妾亦知汝不愿舍吾而去也。但如今,子无父,妻无夫,乱世零落,吾泣而欲言,言而欲泣, 汝又知妾之愁乎?人生无不有死,使妾早知,必回君意。古人云:执手偕老。待妾使子成人, 使之像汝,完成汝愿,便随君去。 意映手书。 【真题呈现】 二、阅读下面的材料,根据要求写作。 千里马若不长鸣,就不会引起伯乐的注意;毛遂若不自荐,就不会被平原君任用。所以, 要敢于展示自己,推荐自己。 可是《老子》中却写道:“自见者不明,自是者不彰,自伐者无功,自矜者不长。”教 以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请结合材料写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于800 字。 【审题指导】 这是一则引语式材料作文题。 材料由两段意思相对的话构成。第一段话首先运用两个假设关系的句子,指出千里马和 毛遂如果不积极展示自己,就不会引起注意,受到重用。然后得出结论:敢于展示自己,推 荐自己。第二段文字从相反的角度20 极点 | 24 页 | 36.39 KB | 2 月前3
贴近生活类范文6题(原题呈现+审题指导+立意参考+高分范文)2024 年高考作文贴近生活类范文6 题 (真题呈现+审题指导+立意参考+高分范文) 【真题呈现】 一、阅读下面的材料,根据要求写作。 现在进入“知识付费”时代,在网络上观看视频、学习课程、下载论文等都需要支付一 定的费用,但一些平台在购买版权后,会巧立各种名目连环收费,招致用户的反感和声讨; 有些用户就会到其他不正规的网站上去免费获取资源,让购买版权的平台利益受损,也不利 于知识产权的保护。 课程、下载论文”和题干部分的第一句话都 明确了青年学生与材料内容的关系——身处“知识付费”的时代,学生日常学习生活中的一 些行为也与“知识付费”有关,有人可能是通过正规合法渠道获得资源,而有人可能是通过 不正规的方式获得,这样就有可能涉嫌侵权。 本题寄望学生可以通过写作,理解“知识付费”的意义,树立起尊重知识的意识,避免 在之后的学习中出现类似“抄袭”这种可耻的行径。题干部分已经点明考生需要分析的三个 服务质量提升,平台可以实现两者的平衡,为用户提供更加优质的知识服务。同时,政府和 社会各界也应该发挥积极作用,共同推动知识付费产业的健康发展。只有这样,我们才能在 享受知识的同时,也享受到知识的价值带来的便利和乐趣。 【真题呈现】 二、阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 在生活中,我们会寻找各种指南——旅行时,寻找景点打卡指南;休息时,寻找独处充 电指南;压力大时,寻找情绪稳定指南……人与人之间未必有着相同的生活境遇,但还是会倾20 极点 | 24 页 | 37.29 KB | 2 月前3
漫画图画类范文6题(真题呈现+审题指导+立意参考+高分范文)年高考作文漫画图画类范文6 题 (真题呈现+审题指导+立意参考+高分范文) 【真题呈现】 一、阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。 《孤岛》 以上漫画材料,给了你哪些启示,请结合材料的内容和寓意写一篇文章,体现你的感悟 与思考。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息。 【审题指导】 这是一道漫画作文题。漫画标题为《 仅仅是网络。漫画表面上揭露 了手机对现代生活的影响:手机的初衷是为便利沟通与交流,现在却成了断绝联系、隔绝人 心的孤岛,拉开了人与人之间的距离。实际反映的是人类在现代科技文明下的物化现象,人 类本该利用科技改善生活,却反被科技产品控制,失去了生活的平衡。 考生应联系自身经验和社会现实行文,可以辩证分析手机等现代电子科技产品对生活的影 响,既要看到科技方便生活的一面,又要警惕电子产品对人的负面影响;可以谈辨清虚拟与 灵重获自由;融入现实,体验那 美好的人间烟火,山河远阔。 【参考立意】 1.走出孤岛,拥抱现实。 2.搭设桥梁,走出孤岛。 3.穿过屏幕拥抱你。 4.孤岛囚禁人心,现实温暖可亲。 【好题示例】 走出虚拟孤岛,拥抱现实美好 孤岛幽禁人心,现实温暖可亲 走出手机孤岛,回归美好人间 放下手机,走出孤岛 拿着手机,心成孤岛 走出孤岛,让情意相连 走出孤岛,拥抱大千世界 走出“孤岛”,让心灵升温20 极点 | 24 页 | 3.98 MB | 2 月前3
哲理、名言警句类范文6题(审题指导+参考立意+高分范文)2024 年高考作文哲理、名言警句类范文6 题 (真题呈现+审题指导+立意参考+高分范文) 【真题呈现】 一、阅读下面的材料,根据要求写作。 我所做的一切,是何等微不足道。但我去做这一切,却是何等重要。 ——伏尔泰 这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于800 字。 【审题指导】 【审题指导】 这是一道引语式材料作文题。 伏尔泰的名言,以分号为界分为前后两部分。第一部分,“我”是个体,很渺小,相对 于整个庞大的社会、世界而言,“我”做的一切“微不足道”;第二部分,尽管微不足道, 但“我”必须去“做”,每个渺小个体所做的“微不足道”能够汇成巨大的力量,甚至可以 影响世界。名言强调了“小我”的责任和重要性,也强调了每个“小我”行动的重要性。 材料能引发我们对个人努力的意义和价值 在乎,每一件微不足道的事情都有其深远的意义和价值。因为正是这些微小的事情和行动,汇 聚成了人类社会发展的巨大洪流,推动了人类文明的前进步伐。让我们珍惜每一次的努力和尝 试,让我们的生命在追求伟大中熠熠生辉! 【真题呈现】 二、阅读下面的材料,根据要求写作。 美国诗人惠特曼说:“做一个世界的水手,奔赴所有的码头。” 古罗马哲学家塞涅卡说:“如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是 顺风。”20 极点 | 20 页 | 35.00 KB | 2 月前3
专题17.5 勾股定理全章七类必考压轴题(解析版)专题175 勾股定理全章七类必考压轴题 【人版】 1.(2022 春·北京海淀·八年级人大附中校考期中)小兵在学习了勾股定理的赵爽弦图后, 尝试用小正方形做类似的图形,经过尝试后,得到如图:长方形BD 内部嵌入了6 个全等 的正方形,其中点M,,P,Q 分别在长方形的边B,B,D 和D 上,若B=23,B=32,则 小正方形的边长为 _____. 【答】❑ √53 【分析】如图,作 方形,假设小直角三角形长边直角边长为b,短边直角边长为,由题意,得 ¿, 解得:¿, 小正方形的边长为:2 + b2¿ ❑ √2 2+7 2=❑ √53, 故答为:❑ √53. 【点睛】此题考查了用勾股定理构造图形解决问题,解题的关键是作出辅助线,找到等量 勾股定理与格问题 必考点1 1 关系求解. 2.(2022 秋·浙江·八年级期末)在每个小正方形的边长为1 的格图形中.每个小正方形的 此时S正方形EFGH=(a+b) 2=(2❑ √13) 2=52. ③a=2❑ √2,b=3 ❑ √2,如图, 此时S正方形EFGH=(a+b) 2=(5 ❑ √2) 2=50. 1 题干中不包括52, 故S正方形EFGH的值为36 或50. 故答为:36 或50. 【点睛】本题考查勾股定理.利用分类讨论的思想是解答本题的关键. 3.(2022 秋·山东东营·八年级统考期末)20 极点 | 72 页 | 2.90 MB | 4 月前3
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