专题三 现代文阅读 第26 讲 分析写作手法 目录 一、考点精析..........................................................................2 【课标要求】....................................................................2 【考查重点】... .......2 二、知识建构..........................................................................2 考向1：表现手法.............................................................3 考向2：表达方式........................... ...6 三、方法总结........................................................................12 中考记叙文阅读常见表现手法的区别..................................12 四、考场练兵....................................................

专题三 现代文阅读 第26 讲 分析写作手法（练习） 目 录 一、考点过关练............................................................2 考向1：表现手法................................................2 考向2：表达方式........................... ....................11 四、重难创新练..........................................................24 考向1：表现手法 阅读下面的文字，完成下面小题。 没有背影的父爱 “ ①五一”的时候我没有回家，父亲打电话来询问我的情况，还说到表叔打子，打得很凶，最后孩子 赌气不去上学，甚至发誓不参加中考了…… ②接完 ①他一个大男人像小孩子一样在没出息地哭！（品析加点字的表达效果） ②★ 我在学校里看到盛开的鲜花，便似乎看到父亲正被蜜蜂攻击，他所有裸露在外的黝黑的 皮肤都是被攻击的目标。（从表现手法或表达效果角度品析） 4．本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的父爱，请从内容上简要比较一下两篇文章在表现父爱 上的两点不同。 【答】1． 父亲目送“我”乘车远去 父亲站在码头等“我”坐船回家

专题三 现代文阅读 第26 讲 分析写作手法 目录 一、考点精析..........................................................................2 【课标要求】....................................................................2 【考查重点】... .......2 二、知识建构..........................................................................2 考向1：表现手法.............................................................3 考向2：表达方式........................... ...6 三、方法总结........................................................................10 中考记叙文阅读常见表现手法的区别..................................10 四、考场练兵....................................................

专题三 现代文阅读 第26 讲 分析写作手法（练习） 目 录 一、考点过关练............................................................2 考向1：表现手法................................................2 考向2：表达方式........................... ....................11 四、重难创新练..........................................................24 考向1：表现手法 阅读下面的文字，完成下面小题。 没有背影的父爱 “ ①五一”的时候我没有回家，父亲打电话来询问我的情况，还说到表叔打子，打得很凶，最后孩子 赌气不去上学，甚至发誓不参加中考了…… ②接完 ①他一个大男人像小孩子一样在没出息地哭！（品析加点字的表达效果） ②★ 我在学校里看到盛开的鲜花，便似乎看到父亲正被蜜蜂攻击，他所有裸露在外的黝黑的 皮肤都是被攻击的目标。（从表现手法或表达效果角度品析） 4．本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的父爱，请从内容上简要比较一下两篇文章在表现父爱 上的两点不同。 考向2：表达方式 阅读下面的文字，完成下面小题 我们自己也成为巨人

2025 “ ” 小学语文 修辞手法判断 试卷（含答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中，运用比喻修辞手法的是： A. 风儿轻轻抚摸着我的脸庞。 B. 她的笑容像阳光一样温暖。 C. 树叶在风中跳起了舞。 D. 难道这不是伟大的奇迹吗？ 2. “ ” 夜空中的星星眨着眼睛。这句话运用的修辞手法是： A. 比喻 B 下列句子中，没有使用修辞手法的是： A. 他的心像石头一样坚硬。 B. 小鸟在枝头欢快地唱歌。 C. 教室里安静得能听见针掉在地上的声音。 D. 他跑得很快，拿到了第一名。 4. “ ” 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这句诗运用的修辞手法是： A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 D. 对偶 5. 下列句子中，运用反问修辞手法的是： 枫叶红得像一团火。这句话运用的修辞手法是： A. 拟人 B. 夸张 C. 比喻 D. 排比 7. 下列句子中，运用排比修辞手法的是： A. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 B. 月亮像一个大玉盘挂在天空。 C. 他急得像热锅上的蚂蚁。 D. 难道我们不应该珍惜时间吗？ 8. “ ” 他的声音大得能把屋顶掀翻。这句话运用的修辞手法是：

2025 “ ” 小学语文 修辞手法 专项试卷（含答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是： A. 风儿轻轻吹过田野。 B. 她的笑容像阳光一样温暖。 C. 小鸟在枝头唱歌。 D. 他跑得飞快。 2. “ ” 蒲公英的种子像一把把小伞飘向远方。这句话运用的修辞手法 是： A. 拟人 B B. 夸张 C. 比喻 D. 排比 3. 下列句子中，使用拟人手法的是： A. 月亮弯弯像小船。 B. 树叶在风中跳舞。 C. 他的声音洪亮如钟。 D. 星星眨着眼睛。 4. “ ” 教室里静得连针掉在地上都能听见。这句话运用了： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 5. 下列句子属于排比修辞的是： 稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸。这句话运用的修辞手法是： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对比 7. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是： A. 太阳公公露出了笑脸。 B. 时间如流水般逝去。 C. 他累得直喘气。 D. 柳枝在风中梳理长发。 8. “ ” 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这句诗运用的修辞手法是： A. 比喻

小学语文修辞手法辨析2025 年试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 弯弯的月亮像小船。这句话使用了什么修辞手法？ A. 拟人 B. 夸张 C. 比喻 D. 排比 2. “ ” 风儿轻轻地抚摸着我的脸庞。这句运用的修辞手法是： A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 反问 反问 3. 下列句子中，使用了夸张手法的是： A. 教室里静得连一根针掉在地上都听得见。 B. 他跑得像兔子一样快。 C. 小鸟在枝头欢快地歌唱。 D. 难道这不是一个美丽的地方吗？ 4. “ ” 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这句诗主要运用了： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对偶 5. “ ” 爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。这句 话包含的修辞手法是： A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 反问 6. “ ” 他高兴得一蹦三尺高。这句话运用了： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 7. “ ” 柳树姑娘在河边梳理着她的长发。这句话运用的修辞手法是： A. 比喻 B

精神内涵+金句+时评+17 种表现手法 精神内涵 01.青春 陈独秀说：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝 贵之时期也。” 青春向阳，不负芳华，现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。梁启超说：“青 年人是时代的希望，祖国崛起强大会伴随无数青年人的前仆后继以及那些青春激昂的希冀 与梦想。” 青春就是要见山见水，独善其身，兼济天下，除了诗与远方，还有家国天下。 担当，必定能在新征程上谱写出更加辉煌的青春华章，用智慧和汗水打拼出更加美好的中 国。（东方时评） 17 种表现手法 表现手法是一种语句组织方式，从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情 时所使用的特殊的语句组织方式。具体来说，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运 用的各种具体方法和技巧。所以，也是一种写作方法。 1 跟篇章结构相关的表现手法：开门见山、承上启下、卒章显志、伏笔、照应、线索。 （1）开门见山：文章开头 （3）卒章显志：在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志,也叫 “篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心。“卒”为完毕。恰当运用这种手法可以增 加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。亦作“卒章见志”，很常 见的一种写作方法，一般地说，几乎在所有文体中均有应用，在散文中使用较多，卒章显 志是立意手法之一。 （4）伏笔、照应： a 伏笔，实际上是一种交待，

小学语文修辞手法识别应用2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是： A. 太阳发出耀眼的光芒。 B. 他像风一样奔跑。 C. 花很美丽。 D. 雨下个不停。 2. “ ” 月亮像一个大银盘这句话使用的修辞手法是： A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 D. 排比 3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是： A 学习如逆水行舟，不进则退使用的修辞手法是： A. 夸张 B. 对偶 C. 比喻 D. 设问 5. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是： A. 他饿得能吃下一头牛。 B. 天空蓝蓝的。 C. 书很多。 D. 水很清。 6. “ ” 星星眨着眼睛这句话的修辞手法是： A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 反问 7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是： A. 我们要爱国、敬业、诚信、友善。 花开了。 8. “ ” 难道这不是你的责任吗？这句话使用的修辞手法是： A. 设问 B. 反问 C. 比喻 D. 夸张 9. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的是： A. 远看山有色，近听水无声。 B. 风轻轻地吹。 C. 他非常努力。 D. 雨下得很大。 10. “ ” 时间就是金钱这句话的修辞手法是： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 二、多项选择题（共10

小学语文修辞手法识别训练2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 树叶在秋风中翩翩起舞。 这句话使用了什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 2. “ ” 他的歌声能唤醒沉睡的大地。 这是什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 对偶 3. “ ” 书籍是人类进步的阶梯。 书籍是人类进步的阶梯。 使用了什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 排比D. 反问 4. “ ” 波浪一边唱歌，一边冲向沙滩。 这是什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 5. “ ” 少壮不努力，老大徒伤悲。 这是什么修辞手法？ A. 对偶B. 比喻C. 拟人D. 夸张 6. “ ” 你难道不知道这件事吗？ 这是什么修辞手法？ 这是什么修辞手法？ A. 设问B. 反问C. 比喻D. 排比 7. “ ” 红旗招展，歌声嘹亮，队伍雄壮。 这可能使用了什么修辞手法？ A. 排比B. 比喻C. 拟人D. 夸张 8. “ ” 她跑起来像一阵风。 这是什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 对偶 9. “ ” 雷公发怒了，敲打着天鼓。 这是什么修辞手法？