小学数学老师师德考核小结 篇1 本学期，依托我校自身的师、学生资源、特色进行的以校为本 的数学校本研，对数学研活动的内容和方式进行了改革，经过一个 学期的初步尝试，已经逐步成为我校新课程改革工作中的一道亮丽 的风景线，受到了数学师们的好评。下面就本学期以来所进行的数 学校本研做一小结。 一、领导重视、建立了数学校本研究制度。 众所周知，校本研是伴随新课程改革应运而生的、以学校、师 学生一起成长。但我们清楚地知道：目前的发展仅仅只处于起步阶 段。我们将继续坚持通过多层面多渠道的反思合作、交流学习，不 断提高师的专业化素质，努力把数学校本研改革推向深入！ 小学数学老师师德考核小结 篇2 通过这次研修，使我认识到，课堂的主体应该是学生，所以我 们要培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，充分调动学 生学习的主观能动性，充分肯定学生的优点，鼓励学生的创造性， 内容， 研修的动力将驱使自己，在今后的工作中，不断克服惰性、无计划 性，要通过各种学习，力求解决学中的实际问题，促进自己的健康 成长，切实为提高学能力和业务水平而不懈努力。 小学数学老师师德考核小结 篇3 时间过的真快，转眼间，一学期的育学工作有接近了尾声。本 学期，我任六年级的数学学工作，一年来，我能认真执行学校育学 工作计划，转变思想，积极探索，改革学，收到很好的效果。为了

小学语文师师德考核总结1 一转眼一个学期过去了，经过本学期的学和班主任工作实践， 以及听取了一些老师的经验，作为一名新师，我对师德有了更进一 步的认识。师的天职是书育人，因而自身的品行必须注重。古人云： 学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道 德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民师，必须具备高深的学 识和高尚的情操。因为，我们要把学生培养成为“有梦想、有道德、 爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则 伟大。一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基 础保障。认真学，刻苦钻研学大纲，虚心向老师学习请。提高自我 的学水平。作为一名年轻的师要提高自身的师德修养，首先要提高 自我的育学水平，而不是一个优秀的‘书先生’”。如果只把自我 作为一个“书先生”的话也就不可能成为一个优秀的师。师必须要 有所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要要有钻研精神。仅 班所有学生走完后，检查好师卫生和门窗才能放心离去。应对工作 我兢兢业业，踏踏实实，埋头苦干。因为我热爱自我的本职工作， 才有工作的动力，不知疲倦。 小学语文师师德考核总结2 作为一名党员师兼管理人员，我深知师德的重要意义。一年来， 我严格按《中小学师职业道德规范》进行育学活动。 依法执，学习宣传党的育方针和基本路线，自觉遵守《师法》 与党和国家的方针坚持高度一致，没有发表任何对党对国家没有利

小学英语老师的师德考核总结 篇1 本人适应新时期学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同组师请， 结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使学工作有计 划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大 的进步，现对学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验训，继 往开来，以促进训工作更上一层楼。 我担任三至六年级的英语学工作。在学中我严格遵从学的五个环节，课前 会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项学工作，孜孜不倦地传授给 学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩 也有了很大的提高。 小学英语老师的师德考核总结 篇2 在我们全组老师科学的安排、共同的努力之下，我们取得了很好的成绩， 回首这一年的历程，我们有收获、感慨、有反思。收获的是最终取得的满意的 成绩，感慨地是一年里全组老师付出的辛苦，反思的是学过程中还有应该做的 小学英语老师的师德考核总结 篇3 六天的研修结束了，我觉得还有些想法，于是写在这里，那是我的真实想 法，简单总结一下： 学了许多理论，但我们与我们的实际联系起来，真的那么相吻合吗?我们再 从中什么方式来评价师，最常挂在嘴边的就是师德考核，研修了六天，这个问 题始终困扰着我，我们的学习与我们的学实践，与我们的考核有联系吗?带着这 些问题，我写下了下面的话，我一直很矛盾的是，拿师德考核师，师德不就是

师师德考核工作总结1 作为一名师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的育 事业，模范遵守《中小学师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体， 乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好 每一份作业，育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的 老师。现对个人工作总结如下。 一、在政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《育 识，做到政治与业务 两过硬。 师师德考核工作总结2 师是人类灵魂的工程师，是落实科兴国战略、推进育创新、全面实 施素质育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人， 师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此， 师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我校领 导，始终把抓好师队伍建设，特别是师的师德、师风建设放在非常重 要的位置，坚持 要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传 育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。 下面从四个方面对我校的师德师风建设工作进行总结： 一、领导重视，抓住思想育不放松。 学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工 作的重要议事日程，党支部和学校行政先后多次专题会议，研究师德 师风建设的问题，不定期通过全校职工大会有针对性的组织大家深入 学习有

分，包括：师德行为师风表现100 分，教师考勤 200 分，课职务工作量200 分，教学常规100 分，教学质量200 分， 教师专业发展100 分，兼职与表现分100 分。 （备注：校长、班主任津贴不在本考核方案之列，由乡总校统筹， 另行考核单列发放。） （一）、师德师风表现（100 分） 设加分项，150 分封顶。包括：师德民主评议、师德师风行为表现 考核及加分项。 1.师德民主评议（60 分，分优、良、合格、不合格四 个等第，对应的分值分别是10 分、8 分、6 分、0 分；积分后按60% 的比例折算纳入到本大项总分中去（进一法保留整数）。 2.师德师风行为表现考核（40 分） 依据日常工作与活动开展情况的记录材料考核所有教师，凡师德师 风方面存在违规违纪行为，以及较重的工作行为表现不当的，均从40 分中累计扣分，扣完为止，不积负分。参照标准是： （1）工作时间内做与工作无关的事情，如打游戏、看视频、QQ （1）工作时间内做与工作无关的事情，如打游戏、看视频、QQ 聊天等，扣5 分∕次； （2）工作时间内做私活，如钩织衣服、照带小孩、买菜理菜、闲 聊家常等，扣5 分∕次； （3）课堂上教师玩手机、看报纸等有损师德形象行为的，扣5 分∕ 次； （4）消极怠工，打折或延时完成集体分配的任务并影响集体利益 的行为，扣5 分∕次； （5）体罚或变相体罚学生，歧视或侮辱学生人格行为的，扣10 分 ∕次； （6）违背教育规

能从事一份自己心仪的工作那叫幸福，如果在工作中有所追求，就可以不断超越自我，有了这两点，工作 就不再是负担，而是乐趣了。 我想，作为一名师，对师德每个人都有自己的理解，每个人都有自己的表现方式。对于师德，有关文件有 明确规定，条条款款，一看就懂。扪心自问，自己算不算有高尚师德的师呢？我认为，热爱学生是师必备 的美德，它容易沟通师生间的感情，形成一种相互信任的氛围，这时，师就能深入准确地了解学生，有针

学期各项工作总结如下： 一、抓队伍建设，促综合素质的提升 1 抓师德学习，提高师的职业素养 为使我师进一步树立远大的职业理想，确立科学的育理念，我们以 计划为引领，以活动开展为载体，积极、有效地开展师政治思想育， 有效地提升了师师德素养。通过政治、业务学习等形式，使师树立 法制观念，增强依法治的意识，更使全体师认识到师德建设的重要 性与长期性。在学习中，我们逐条学习了《中小学师违反职业道德 道德 行为处理办法》等法律法规。在理论学习的基础上，开展师德论坛 活动，要求师每人撰写师德体会，人人参与阅读，营造了爱岗敬业、 为人师表的风气。 2 抓务管理，促所规范发展 在务管理中，我们还实施了目标管理，在广泛征求职工意见的基础 上进一步修订、完善了相关的规章制度，进一步完善绩效方，强化 平时的过程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，充分调动了 职工工作的积极性。 二、创造良好和谐的工作氛围

想，学习邓小平同志“建设有中国特色的社会主义理 论”，学习江总书记“三讲”及“三个代表”的重要思想及胡总书记的“七一”讲话精神。自觉做到依法 执，能将三个代表的重要精神落实到实践工作中去，严格以师德规范要求自己，模范遵守学校规章制度， 服从领导安排、顾全大局，尽心尽责地做好份内份外工作。特别是《育指导纲要》频布以来，能主动学习 领悟其精髓，能将先进的育理念运用于育实践，在工作中做到了尊重每一个，不岐视、不打骂，关心、关 ，以关怀、接纳、尊重的态度与交往，耐心倾 听、关注在活动中的表现，把爱渗透到日常生活中的每一个环节。能耐心细致地做好家长工作，对不配合 的家长总是能不厌其烦的进行解释，以其高度的育责任心和高尚的师德赢得了家长和孩子的认可。能自觉 做到为人师表，主动讲普通话，能在与孩子的交往和与同事的交往中自觉使用礼貌用语；当孩子、家长和 领导给我提出了意见和建议能自觉进行改进，诚实自律，用自身的行为品德影响和育着孩子们。所以，每

辅导。 5、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究材，力求 准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合认知规律的学方 法及学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高学水平。 三、师德表现 积极参加内各项活动及级组研活动，做好各项工作，积极要求 进步。热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既书又育 人。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，

作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀师，也一直朝着这个目标 奋进。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认 真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期 的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 积极参加内各项活动及级组研活动，做好各项工作，积极要求 进步。热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既书又育 人。 二、育学情况 在学工作中，我注意做到以下几点：