第1部分 专题06:记叙文阅读之伏笔照应(练习)-2025年中考语文复习 现代文阅读(全国通用)(学生版)备战2025 年中考语文复习现代文阅读(全国通用) 专题06:记叙文阅读之伏笔照应(练习) 考点1 伏笔 一、阅读下面的文字,完成下面小题。 宇宙尽头的书店 江波 ①书店里来了客人。他是世界的规划师、人类最仁慈的导师、最聪明的机器人——图灵五世。他使 用了一个拟人的躯体,看上去就像一个颇有养的中年男人。他是来劝娥皇放弃书店的。太阳系已经不适合 人类生存,但十五个光年外,第二地球还处 太阳系已经不适合人类生 存 (1) (2) 娥皇带着书店开始银河之旅 (3) 机器人使者邀请娥皇带上书店重返人类城市 娥皇拒绝重回人类城市 (4) 【关注小说伏笔】 2.科幻小说善用伏笔增强叙事效果,请从文中找出两处伏笔及其照应。 【探讨小说主题】 3.根据你的理解,把下面对话补充完整。 小海:有人认为科幻小说的主题表达依赖“科幻元素的设定”而不是“人物形象塑造”,你们同意吗? 【品析手法】 7.请你任选以下一种手法,结合小说内容做简要分析。 反转:情节反转是指在故事情节中出现出乎意料的转折,打破观众或读者的预期,使故事走向与之前不同, 以增加故事的复杂性和吸引力。 伏笔:是指文章或艺术作品中,前段内容为后段所作的提示或暗示,是“隐性”的,通常只是一两笔,点 到为止。 【挖掘主旨】 8.请你结合文本,谈谈本文以“仰望”为标题有何深意。 【勾联名著】 9.小20 极点 | 22 页 | 775.17 KB | 4 月前3
第1部分 专题06:记叙文阅读之伏笔照应(讲义)-2025年中考语文复习 现代文阅读(全国通用)(学生版)备战2025 年中考语文复习现代文阅读(全国通用) 专题06:记叙文阅读之伏笔照应(讲义) 【课标要求】 1、伏笔是在记叙、描写的过程中,对将要在文中出现的与中心事件有必然联系的人物、事件,预先 作出提示或暗示,并在事件发展到必须的时候,再予以响应,以求“前后呼应”的写作技巧。 伏笔强调的是上文对下文的暗示、交待,在答没有揭晓前,它在文章中是无关紧要的,当看到后面情 节后,读者才会恍然 后面说到的内容, 前面铺垫了背景、原因或埋下了伏笔,进行了暗示。行文前后照应,能使文章意脉相连,文气贯通,结构 浑然一体。 【考查重点】 找出伏笔(照应)的语句,并分析其作用。 【主要题型】 1、文章多处设置伏笔(照应),请举出一例并分析其作用。 2、文章在构思上多处设置伏笔(照应),请结合文章内容,写出你的发现和理解。 3、设置伏笔(照应)是小说常用的一种手法,选择选文中的一处,分析其妙处。 分析其妙处。 【命题趋势】 运用“伏笔照应法”应注意的问题: ①有伏必有应,伏是为了应。应也是紧扣伏而来,补充前文,必不可少。只有伏、应相生,方能魅力 无穷。 ②伏笔要巧,最忌刻意显露。要看似漫不经心,随意顺笔一带而出,让人毫无察觉,正如“风行水上, 自然成纹”。后一经照应,读者回头看去,顿觉光彩大放,从而领悟作者匠心而产生较强烈的审美效应, 否则会弄巧成拙,劳而无功。 ③伏应要有20 极点 | 15 页 | 289.65 KB | 4 月前3
第1部分 专题06:记叙文阅读之伏笔照应(讲义)-2025年中考语文复习 现代文阅读(全国通用)(教师版)备战2025 年中考语文复习现代文阅读(全国通用) 专题06:记叙文阅读之伏笔照应(讲义) 【课标要求】 1、伏笔是在记叙、描写的过程中,对将要在文中出现的与中心事件有必然联系的人物、事件,预先 作出提示或暗示,并在事件发展到必须的时候,再予以响应,以求“前后呼应”的写作技巧。 伏笔强调的是上文对下文的暗示、交待,在答没有揭晓前,它在文章中是无关紧要的,当看到后面情 节后,读者才会恍然 后面说到的内容, 前面铺垫了背景、原因或埋下了伏笔,进行了暗示。行文前后照应,能使文章意脉相连,文气贯通,结构 浑然一体。 【考查重点】 找出伏笔(照应)的语句,并分析其作用。 【主要题型】 1、文章多处设置伏笔(照应),请举出一例并分析其作用。 2、文章在构思上多处设置伏笔(照应),请结合文章内容,写出你的发现和理解。 3、设置伏笔(照应)是小说常用的一种手法,选择选文中的一处,分析其妙处。 分析其妙处。 【命题趋势】 运用“伏笔照应法”应注意的问题: ①有伏必有应,伏是为了应。应也是紧扣伏而来,补充前文,必不可少。只有伏、应相生,方能魅力 无穷。 ②伏笔要巧,最忌刻意显露。要看似漫不经心,随意顺笔一带而出,让人毫无察觉,正如“风行水上, 自然成纹”。后一经照应,读者回头看去,顿觉光彩大放,从而领悟作者匠心而产生较强烈的审美效应, 否则会弄巧成拙,劳而无功。 ③伏应要有20 极点 | 27 页 | 307.94 KB | 4 月前3
第1部分 专题06:记叙文阅读之伏笔照应(练习)-2025年中考语文复习 现代文阅读(全国通用)(教师版)备战2025 年中考语文复习现代文阅读(全国通用) 专题06:记叙文阅读之伏笔照应(练习) 考点1 伏笔 一、阅读下面的文字,完成下面小题。 宇宙尽头的书店 江波 ①书店里来了客人。他是世界的规划师、人类最仁慈的导师、最聪明的机器人——图灵五世。他使 用了一个拟人的躯体,看上去就像一个颇有养的中年男人。他是来劝娥皇放弃书店的。太阳系已经不适合 人类生存,但十五个光年外,第二地球还处 太阳系已经不适合人类生 存 (1) (2) 娥皇带着书店开始银河之旅 (3) 机器人使者邀请娥皇带上书店重返人类城市 娥皇拒绝重回人类城市 (4) 【关注小说伏笔】 2.科幻小说善用伏笔增强叙事效果,请从文中找出两处伏笔及其照应。 【探讨小说主题】 3.根据你的理解,把下面对话补充完整。 小海:有人认为科幻小说的主题表达依赖“科幻元素的设定”而不是“人物形象塑造”,你们同意吗? 让椭圆随使者返回人类城市 2.示例一: 伏笔:开头提到人类世界没有人再读书。 照应:小说结尾人类依赖头脑刻印技术导致文明停止。 示例二: 伏笔:第③段娥皇始终相信总会有人来书店。 照应:⑫-㉓中使者机器人到访并邀请娥皇带书店返回人类城市。 示例三: 伏笔:第⑩段中娥皇仿照失落的文明纪念物制造了椭圆。 照应:小说结尾椭圆跟随机器人使者到人类城市。 示例四: 伏笔:第 段中到访书店的使者机器人说话生硬,像是背课文。20 极点 | 41 页 | 808.70 KB | 4 月前3
素材32:写作技法辨析+类题演练热点素材:写作技法辨析+类题演练 几种常见的写作技法辨析——铺垫、伏笔、引起下文、主线副线、明线暗线等 在分析一篇文章时,回经常遇到一些近似的写作技法,如铺垫与伏笔,悬念与伏笔,主线副线与明线 暗线、借古抒怀与用典等,常常难以辨析。现以实例对这些概念加以区别。 铺垫和伏笔 铺垫:通俗地说,就是正式活动前的“打场子”,为了让后文的意思表达的更清楚、更突出、更形象 而做的一种烘托和陪衬。铺 垫,暗示了祥林嫂悲剧命运的必然性。 伏笔:指作者对将要在作品中出现的人物或事件,预先作的提示或暗示。伏笔很简短,往往只是点到 为止,可使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前因后果更分明。伏笔,可以理解为前文为后文 埋伏线索,也可以理解为前文对后文所作的提示或的暗示。它的好处是交待含蓄,使文章结构严密、紧凑, 读者读到下文内容时,不至于产生突兀怀疑之感。伏笔是为了前后照应,在看到后面情节后恍然明白前面 写一些看似闲笔的内容原来是为此服务的。在小说中用得多。如果说被铺垫与用来铺垫的人或事物之间有 主次之分,那么打下伏笔可以说前面的伏笔和最后的结果同样重要。比如说一部侦探小说,前面大部分的 笔墨作者都是欲说还休,比如逐渐出现的证据、征兆,这种就是“伏笔”,但不是铺垫,因为作者要突出 的是整个过程,而不是最后那个结果。 伏笔既有一条主线,又使这条主线只是隐约可见,具体展开时,预先对读者作些暗示,使情节渐渐隐 隐而20 极点 | 10 页 | 26.54 KB | 2 月前3
2025小学语文“故事续写”测试卷(答案全解)B. 阻碍目标实现的矛盾 C. 作者写作时的困难 D. 读者不喜欢的段落 10. 续写时若原文留有伏笔,应该: A. 忽略伏笔另起炉灶 B. 围绕伏笔展开关键情节 C. 删除原有伏笔 D. 用注释说明伏笔无用 二、多项选择题(每题2 分,共10 题) 11. 故事开头常用的方式有: A. 环境描写引入 B 情节发展符合逻辑 B. 人物语言风格统一 C. 强行加入科幻元素 D. 保持主题连贯性 14. 下列哪些属于情节推进的技巧? A. 制造意外转折 B. 埋设新伏笔 C. 增加无关支线 D. 解决次要矛盾 15. 描写紧张氛围可用的手法有: A. 短句与急促的动词 B. 天气骤变(如狂风、暴雨) C. 人物颤抖或出汗 D. 插入科普知识 16. 好的故事结尾应具备: A. 情感共鸣 B. 主题呼应 C. 留白空间 D. 突然反转破坏主题 17. 下列哪些属于伏笔类型? A. 人物随身携带的特殊物品 B. 无意提及的往事 C. 反复出现的意象 D. 直接预告未来事件 18. 对话描写的作用包括: A. 推动情节发展20 极点 | 6 页 | 26.20 KB | 3 月前3
2025年六升七语文衔接期记叙文写作结构与细节过渡试卷及答案C. 提出抽象哲学问题 D. 罗列事件时间表 3. 在描写人物时,通过动作暗示心理状态的写法属于: A. 直接描写 B. 侧面烘托 C. 细节过渡 D. 伏笔照应 4. “ ”“ ” 段落之间使用就在这时 突然等词语的作用是: A. 强调时间流逝 B. 制造情节转折 C. 补充背景信息 D. 总结前文内容 5. 描写夕阳变化引出情绪转变 D. 列举其他同学的反应 7. “ ” 结尾段窗台的茉莉开了,清香漫过母亲缝补的旧衣的作用是: A. 埋设续集伏笔 B. 借物喻情收束全文 C. 补充环境说明 D. 对比突出人物性格 8. 伏笔与照应的关系本质是: A. 重复强调核心观点 B. 构建逻辑闭环 C. 增加修辞多样性 D. 延长篇幅 9. 4. “ ” 优化外婆煮粥场景的细节可聚焦() A. 粥的化学成分 B. 灶火明暗变化 C. 皱纹与动作的关联 D. 蒸汽模糊眼镜的瞬间 5. 伏笔的合理设置方式有() A. 前文提及雨天备伞 B. 突然出现新人物 C. 反复描写特定物品 D. 配角莫名消失 6. 时间顺序结构易出现的问题有()20 极点 | 5 页 | 26.02 KB | 3 月前3
第26讲 分析写作手法(讲义)(原卷版)(2)渲染…的气氛(氛围)(一般放在开头或中间的位置),或烘托人物形象。 (3)烘托人物…的心情(像兴奋喜悦,忧愁感伤,沮丧,绝望等等)。(随时出现,位置不 固定)或者抒发作者…的情感。 (4)为下文埋下伏笔或为下文…做铺垫,推动故事情节发展。(一般放在中间的位置) (5)形成对比,突出主旨,暗示文章中心。(随时出现,位置不固定) (6)引出下文。(一般是放在文章的开头位置) (7)用景物描写体现 也属于修辞手法。 二、伏笔与铺垫的区别 1 从目的和作用上看:铺垫是衬托。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫,其着眼点却是主要的人物或 事件。伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件,预作提示或暗示,以求前后呼应”。它常常与“照应” 配合使用,即所谓前有伏笔,后有照应。 2 从形态上看:为了达到衬托的目的,铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染,惟恐读者不见,因此,铺垫可 以说是“显性”的;而伏笔呢,一般说来 贵在一个“伏”字,通常比较隐蔽,所谓埋下伏笔,即指这一点。因而, 伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔,在没有看到“照应”之前,貌似“闲笔”。 3 从笔墨上看:铺垫所使用的笔墨往往较多,可谓浓墨重彩(当然,其程度不及对主要人物或事件的描 写);而伏笔通常只是一两笔,点到为止,否则就失去了“伏”的意义。 在分析记叙性作品中,经常会遇到伏笔和铺垫,如何区别开伏笔与铺垫呢? 所谓伏笔,就是写作中常用的一种表现手法20 极点 | 15 页 | 202.09 KB | 4 月前3
2025小学语文“故事续写大比拼”试卷(答案全解)故事开头:"深夜,小智发现书房的地板在发光...",续写应优先考 虑? A. 立刻描写发光原因 B. 添加新人物出场 C. 渲染神秘氛围 D. 转换故事场景 3. 下列哪项属于无效伏笔? A. 墙角总出现猫爪印 B. 奶奶抽屉里的旧地图 C. 主角讨厌吃胡萝卜 D. 天气预报说台风将至 4. 续写对话时,"我...我真的不知道"中省略号的作用是? D. 直接心理独白 2. 下列哪些属于情节推进技巧() A. 设置时间限制 B. 引入新矛盾 C. 重复相同对话 D. 制造误会冲突 3. 伏笔回收的常见方式有() A. 关键物品再现 B. 次要人物反转 C. 环境突变呼应 D. 新增旁白解说 4. 导致故事节奏拖沓的可能原因() A. 三、判断题(共10 题,每题2 分) 1. 续写必须完全延续原作者风格() 2. 第一人称叙事可插入他人心理活动() 3. 倒叙手法必须用"记得那时..." 开头() 4. 所有伏笔都需明确回收() 5. 环境描写只能出现在段落开头() 6. 人物对话需要伴随神态动作描写() 7. 科幻续写可突破现有科学认知() 8. 主角必须始终处于故事中心()20 极点 | 5 页 | 25.97 KB | 3 月前3
2025年六升七语文衔接期现代文阅读段落作用分析试卷及答案D. 补叙 3. “ ” 段落末尾写道月光悄然爬上窗棂,其作用最准确的是: A. 单纯描写夜景 B. 暗示时间推移 C. 烘托人物孤独心境 D. 为后文盗窃案埋伏笔 4. 文章第三段详细描写老槐树的枯枝,主要意图是: A. 象征主人公衰老 B. 铺垫树木被砍情节 C. 突出环境萧条 D. 与后文新芽形成对比 5. “ ” 衬托主角性格 C. 制造矛盾冲突 D. 深化主题思想 9. 段落中刻意描写破旧书包的细节,最可能服务于: A. 交代人物身份 B. 暗示家庭困境 C. 为丢失物品埋伏笔 D. 与后文新书包形成对比 10. 开篇用倒叙手法描写车祸现场,主要目的是: A. 制造悬念 B. 强调事故严重 C. 突出回忆色彩 D. 加快叙事节奏 D. 暗示社会背景 2. 回忆段落中强调母亲缝补衣服的细节,可分析出: A. 塑造母亲形象 B. 体现家庭温情 C. 与后文成衣店形成对比 D. 为衣服线索埋伏笔 3. 暴雨段落的作用可能包含: A. 烘托压抑情绪 B. 阻碍事件发展 C. 推动避雨情节 D. 象征危机来临 4. 结尾描写蒲公英飞散的场景,其作用可理解为:20 极点 | 6 页 | 25.89 KB | 3 月前3
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