2025小学语文“故事续写大比拼”试卷（答案全解）

2025 “ ” 小学语文 故事续写大比拼 试卷（答案全解） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 续写故事时，以下哪个要素最重要？ A. 人物外貌描写 B. 情节发展逻辑 C. 环境细节堆砌 D. 使用生僻成语 2. 故事开头："深夜，小智发现书房的地板在发光..."，续写应优先考 虑？ A. 立刻描写发光原因 B. 添加新人物出场 C. 渲染神秘氛围 D. 转换故事场景 3. 下列哪项属于无效伏笔？ A. 墙角总出现猫爪印 B. 奶奶抽屉里的旧地图 C. 主角讨厌吃胡萝卜 D. 天气预报说台风将至 4. 续写对话时，"我...我真的不知道"中省略号的作用是？ A. 表示话语中断 B. 暗示人物说谎 C. 体现犹豫不安 D. 延长语句停顿 5. 描写"魔法森林突然枯萎"的场景，最合适的动词是？ A. 看见 B. 坍塌 C. 凋零 D. 消失 6. 续写转折情节的关键技巧是？ A. 增加人物数量 B. 提前揭示结局 C. 制造意外事件 D. 延长环境描写 7. 以下哪项破坏故事合理性？ A. 会说话的宠物龟 B. 瞬间治愈重伤 C. 穿越时空的日记本 D. 突然失忆的主角 8. "月光如碎银洒落"属于？ A. 动作描写 B. 比喻修辞 C. 心理刻画 D. 对话提示 9. 续写结尾时，哪种方式最有余韵？ A. 直接说明结局 B. 留出想象空间 C. 追加后续事件 D. 重复开头语句 10. 续写中突然插入"十年前，这里曾是战场..."的作用是？ A. 补充背景设定 B. 转换叙事视角 C. 中断当前情节 D. 增加环境描写 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 续写人物情绪可用的描写手法包括（） A. 面部表情变化 B. 肢体动作细节 C. 环境氛围烘托 D. 直接心理独白 2. 下列哪些属于情节推进技巧（） A. 设置时间限制 B. 引入新矛盾 C. 重复相同对话 D. 制造误会冲突 3. 伏笔回收的常见方式有（） A. 关键物品再现 B. 次要人物反转 C. 环境突变呼应 D. 新增旁白解说 4. 导致故事节奏拖沓的可能原因（） A. 过度静态描写 B. 多重嵌套回忆 C. 连续动作场景 D. 频繁视角切换 5. 奇幻故事续写需保持（） A. 魔法规则统一 B. 现实物理定律 C. 人物行为逻辑 D. 超自然现象解释 6. 对话描写的作用包括（） A. 推动情节发展 B. 揭示人物关系 C. 补充背景信息 D. 替代环境描写 7. 续写中需要避免的误区有（） A. 人物性格突变 B. 关键线索遗漏 C. 新增无关角色 D. 矛盾强行化解 8. 提升场景感染力的方法（） A. 五感描写结合 B. 动态细节捕捉 C. 季节气候呼应 D. 学术术语说明 9. 下列哪些属于开放式结尾要素（） A. 未解答的疑问 B. 人物的新目标 C. 循环结构暗示 D. 明确结局宣告 10. 续写童话故事应注重（） A. 象征性意象 B. 夸张手法 C. 科学严谨性 D. 道德启示性 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 续写必须完全延续原作者风格（） 2. 第一人称叙事可插入他人心理活动（） 3. 倒叙手法必须用"记得那时..." 开头（） 4. 所有伏笔都需明确回收（） 5. 环境描写只能出现在段落开头（） 6. 人物对话需要伴随神态动作描写（） 7. 科幻续写可突破现有科学认知（） 8. 主角必须始终处于故事中心（） 9. 冲突化解需要所有人物到场（） 10. 结尾点题必须重复标题字词（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 现有开头："蒲公英飞过城墙时，守卫突然放下了长矛"，请续写2 句体现情节转折的描写。 2. 指出文中伏笔并说明如何回收："玲玲总在日记本最后一页画钥匙， 直到搬家那天发现阁楼铁盒..." 3. 分析以下结尾效果："船消失在雾中，沙滩上只留下两行脚印，一行 向前，一行倒退。" 4. 为故事续写创设悬念："地下室传来音乐声，但全家都知道 ——"（补充1 句并说明设计意图） 答案 一、1.B 2.C 3.C 4.C 5.C 6.C 7.B 8.B 9.B 10.A 二、1.ABCD 2.ABD 3.ABC 4.ABD 5.AC 6.ABC 7.ABCD 8.ABC 9.ABC 10.ABD 三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.× 四、 1. 示例：老守卫摘掉头盔露出微笑，蒲公英种子在他银发间闪烁。城 墙石缝中钻出无数发光嫩芽。（评分点：转折合理性、意象连贯性） 2. 伏笔：画钥匙的习惯。回收方式：铁盒需特定钥匙打开；日记本夹 层藏真钥匙；铁盒内物品解释画钥匙原因。（答对1 项即满分） 3. ① ② ③ 时空交错感（脚印方向矛盾） 人物命运开放性（去向成谜） 超现实意境（倒退脚印象征执念）（答对两点给满分） 4. 示例补充："——那台留声机十年前就坏了。" 设计意图：制造认知 冲突（已知事实与现象矛盾），引发对音源的好奇。