13.1分子动理论第十三章 内能 第1 节 分子动理论 材考点梳理 一、物质的构成 1 常见物质由大量的分子、原子构成的。 2 分子体积很小,直径只有01 纳米左右。(1m=10-9m) 3 分子质量也很小,一个水分子只有3×10-23g。 4 分子之间有间隙。 ▲ 敲桌子:热胀冷缩改变就是分子间的距离,而不是分子大小。 二、扩散及分子热运动 1 扩散: (1)定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。 “花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关 B 人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染 用透明胶带揭下纸上写错的字,是因为胶带与纸之间有相互的斥力 D“破镜不能重圆”是分子间的距离太大,作用力变得十分微弱 4、将两个铅柱的底面磨平、擦干净,然后紧紧地压在一起,这时两个铅柱就会结 合起来,甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开,如图所示,这一现象说明( ) 分子在做无规则运动 B 物体间存在扩散现象 到,故 B、 8、答:D 9、答: 10、答:B 解析:、氧气被压缩,说明分子之间有间隔,正确但不符合题意; B、由于玻璃破裂处的绝大多数分子间距离较大,大于分子直径的10 倍,分子间的作用力就十 分微弱,所以无法复原;不是因为分子之间的斥力,故B 错; 、闻到路边怡人的花香,是因为路边花分子不停地做无规则运动带来的,正确但不符合题意; D、两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来,是因为分子间存在引力20 极点 | 4 页 | 47.93 KB | 4 月前3
6.2分论点设置·句式角度(全国通用)议论文之分论点设置——句式角度 前面我们学习了分论点的设置角度,从概念分析法(“是什么”)、因果分析法(“为 什么”)、办法分析法(“怎么办”)、按论点内涵递进、按议论步骤递进等设置方法。 高中议论文中设立富有警策意味的筋骨句(分论点),既能揭示文章的层次,使文章眉 目清楚,还能将论述引向深入,使段旨更加明确。因此,这种写法一直受到考场写作的青睐。 学习写分论点,还要注意两点:一是内容要饱满,语句要警策;二是语言有创新,语句 文体,不 少于800 字。 【分析】 如果只是从材料中挪过来,不加思考的话,写“放下”的,设置分论点是:①放下是一 种智慧②放下是一种境界。写“不放下”的,设置分论点是:①不放下是一种坚守;②不放 下是一种精神。 看似从不同角度展开,观点明确,但这只是机械地从题目中的几句话中切割 几个分论点,然后填充材料凑成几段。问题在于:没有深入思考的痕迹,没有体现出思想的 深刻性,缺乏深度。 要写到“怎么办”,总比别人多走一步。所以我们可以再深入思考,把分论点写得切入口更 小些,如:(1)①放下既得的成功,是一种勇气。②放下曾经的梦想,是一种超越。③放 下他人的攻击,是一种胸怀。 (2)①放下,并不意味着失去,而是为了更好地坚守。②放下,并不意味着逃避,而是为 了更好地拎起。③放下,并不意味着退缩,而是为了走向更高、走得更远。 这样,分论点的切入口小了以后,内容更加饱满,后面选择的论据会更有针对性,避免20 极点 | 16 页 | 35.99 KB | 2 月前3
6.1分论点设置·思维角度(全国通用)议论文之分论点的设置——思维角度 一、分论点了解 写作中,在完成拟题、开头后,先为全文设置分论点,会让文章论证立体化,让读者能 够清晰把握行文思路。议论文要将道理分析得深刻,就应该分解中心论点,合理地设置分论 点展开论证。那么,分论点的设置又有哪些诀窍呢?我们看一个例子。 【高考真题】 阅读下面材料,完成作文。(2019·全国卷1) “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭 实干,袁隆平方为自己的水稻研究走出一条坦途,惠及万千民众。人生在勤,不索何获?唯 有劳动实干,方能走出一方清明天地。 ④青春之我,以劳动实干为基石,筑国家之栋梁。鲁迅曾言:“能做事的做事,能发声 的发声,有一分光,发一分热。”这是我们将劳动实干印刻于民族之魂的体现。君不见五四 青年振臂呼号,奔走于街头巷尾,为民族发声;更不见“铁人进喜”,纵身油井,以实际行 动,绘出油田建设的宏图伟业。同学们,人生在勤,不索何获?他们的示例足以向我们证明, 。然后第③段和第④段分别设置分论点展开 论述,第③段的第一句“青春之我,以劳动实干为灯,点人生坦途之明”和第④段的第一句 “青春之我,以劳动实干为基石,筑国家之栋梁”就是分论点,如此设置,让读者很快把握 作者的行文思路。 分论点的概念:论证某一方面观点,某一事理,从不同角度,不同侧面,不同层次展开, 这每一层、每一面,就是一个分论点。 分论点的特点:分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。分论点是在20 极点 | 11 页 | 28.06 KB | 2 月前3
抢分技巧02优化作文结构2024 年高考作文快速提分技巧02 优化作文结构 提供4 种最易得高分最易掌握的作文结构模式: 类型一:并列式结构 【写法指导】 所谓并列式,就是围绕中心论点,从“是什么、为什么、怎么样”中的任一角度列出几 个分论点,逐一论证,这几个分论点之间的关系是并列关系。采用并列式结构的文章的最大 好处是层次清楚,由于段落中心句多采用相同词语搭配,因此能反复给人以强烈的刺激。最 重要的是, 定背景下的丰富内涵,并 分类列举,就可以生发出比较具体和贴切的分论点。 例如: (一)概述材料,提出观点:要坦然面对生活。 (二)引述论据,分层论证。 并列分论点1:坦然是一种精神,一种百折不挠的精神(以霍金挑战命运为例) 并列分论点2:坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。(以屠呦呦坚持不懈发明青蒿 素为例) 并列分论点3:坦然是一种自信,一种平淡中的自信。(以梵高自杀为反例来证明) 因果分析法既是一种论证方法,也是一种设置分论点的具体方法。作为设置分论点的方 法,主要是回答原因和目的方面的问题,这里的“因”是分论点,“果”是中心论点,即在 中心论点后分析达成这个结果的原因。 例如: (一)概述材料,提出观点:语言是沟通的钥匙。 (二)引述论据,分层论证。 并列分论点1:恰如其分的语言表达,有利于亲情的沟通(以现实生活中父母面对子女 出现的问题时,不同语言表达会造成不同效果为例) 并列分论点2:20 极点 | 24 页 | 32.91 KB | 2 月前3
抢分技巧01雕饰作文凤头2024 年高考作文快速提分技巧01 雕饰作文凤头——来一个漂亮的开篇 【学情分析】 高考作文模式相对稳定,在“正能量、主旋律”的基调下,考生在立意上难有惊人之作, 作文分数的差距主要看内容是否充实及语言上文采的高低。宋代大文学家欧阳修曾有诗曰: “文章看落笔,议论驰后先。破石出至宝,决高泻千川。”可见文章的开篇是相当的重要, 特别是考场作文更是如此。 可是普遍学生在开头写作中存在以下不足:20 极点 | 7 页 | 21.93 KB | 2 月前3
抢分技巧04美化作文语言年高考作文快速提分技巧04 美化作文语言 【学情分析】 子曰:“言之无文,行而不远。”看来有思想的孔子也是讲究文采的大咖。 还有一句话也是掷地有声:“缺乏审美能力,约等于无趣。”现在普遍考生作 文没有文采,会让阅卷老师感觉索然无味,“看不下去”,这就印证了孔子口 中的“行而不远”。颜值时代,如何让阅卷者“赏心悦目”,痛快给你打高分, 实在是与文采极为相关的一件大事。 【提分策略】 一、跟着《人民日报》写金句 本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。一位作家说过,能将胡 辣汤做得顾客盈门、生意红火,和能让火箭上天没有本质的区别。职业与职业 没有高低贵贱的差别,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。“将 产品当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追求,将我们带往一个更 为不凡的世界。 4、你不可能要求一个没有风暴的海洋。那不是海,是泥潭。——毕淑敏 【适用主题】:磨难、勇往直前、面对困难等20 极点 | 12 页 | 23.76 KB | 2 月前3
考点2考场议论文提分攻略考点2 考场议论文提分攻略 《普通高中语文课程标准》《中国高考评价体系》要求设置社会生活情境和学科认 知情境,考查学生解决实际情境问题的能力,且已在命题实践中得到鲜明的体现。考场议论文写作是解决写作 情境问题的直接选择。 一、概 念 议论文就是议论说理的文章,是以议论为主要表达方式的一种文体,它主要通过摆事实,讲道理,运用事 实材料、逻辑推理来阐发作者的观点,表明赞成什么,反对什么。它的三要素是论点、论据、论证。 么。它的三要素是论点、论据、论证。 [典题1]2023 年.[新课标II 卷] 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 本试卷语言文字运用II 提到的“安静一下不被打 扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学 习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉 淀,成长。 请结合以上材料写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标 题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少 尊重青少年“安静一下不被打扰”的需求,给他们一 定的自由支配的时间和空间,他们的思想才会更加自 由,他们才会成长得更好。 [典题2].2023 年高考[天津卷] 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 与有肝胆人共事 从无字句处读书 一代人有一代人的使命与挑战,一代人有一代人 的责任和担当。一个世纪前,在津求学的青年周恩来 撰写了这副对联,在交友处事与读书求知方面警勉自 己。品读此联,你有怎样的联想和思考?请任选角度,20 极点 | 35 页 | 176.33 KB | 2 月前3
】不要“禁足”把课间10分钟还给学生不要“禁足” 把课间10 分钟还给学生 热门标签 教育、学生、童年、快乐、课堂、锻炼 观热点 中小学校安排课间休息十分重要、十分必要,有利于学生调节情绪、放松身心、增强 体质和防控近视。教育部高度重视学生课间休息,2021 年9 月1 日起施行的《未成年人学 校保护规定》(教育部令第50 号)明确,不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、 游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。在实际工作中,要求中小学校每天统一 生难忘的事情’!” 材料二:故县站位于“中原第一峰”老鸦岔的山脚下,是陇海西线的一个五等小站。 刚参加工作不久的马伯乐,春节期间选择留下来与设备一起过年。他说接下来的春运中, 他要打起120 分的精神,把30 多公里线路、17 组道岔、50 架信号机、50 段轨道电路、300 余台继电器及上万台元器件等设备,打理得坚坚实实、硬硬邦邦,用心守护好春运安全, 为人们平安出行保驾护航。 光明 后,再表达决心,发出呼吁。 赏时评 把课间10 分钟还给孩子 徐壮 下课铃响了,本该热闹的学校操场却静悄悄的。课间十分钟不允许孩子到 户外活动,甚至除了去洗手间不能出教室,目前成了一些学校的规定。 这些所谓的规范,详细规定孩子们课间十分钟的活动范围、活动种类、声 音大小,同时还规定班主任的监督职责并与班分的扣罚挂钩,貌似理由充足: 课间打闹可能出安全事故,有序的课间更显校园文明等。然而,怕孩子出问题,20 极点 | 6 页 | 20.23 KB | 2 月前3
第13讲:一问三答,拟分论点第13 讲:一问三答,拟分论点 升格赏析 设置分论点 实行二级管理 ——《争做自觉的家园卫士》升格点评 一篇优秀的议论文,不仅要有明确的中心论点,而且要有多层次、多角度的论证,这样才能形成严密的论 证。没有层次和角度的设置,光堆积材料,形不成论证,文章就难有逻辑力量。怎样才能克服堆砌材料的毛病 呢?这就必须学会分解论点,用分论点来管辖材料,让材料分别为各个分论点服务,而不是用中心论点来直接 的环境,不是怨天尤人,而是首先从自己做起,自觉争当家园卫士。遗憾的有一些人,一方面大讲环保的意义, 一方面又“不拘小节”,为着私利而我行我素,向不堪重负的地球排污泼垢,他们的行为令人痛心甚至愤慨。 【先提出分论点一,再以老太太的事例作论据组织论证】 环保要从身边小事做起。环境意识与人们的受教育程度密切相关,在大学校园里我们最容易找到环境保护 的支持者。但是,我们同样也能够经常在大学的食堂垃圾桶里发现大量的剩饭剩菜。何以如此?这些同学觉得 【提出分论点二,再以大学生的事例为基本论据组织论证】 环保要从每一天做起。今天,从政府到公民,环保意识大大增强了,但是在许多地方的环保工作还常常停 留在环保宣传周里。环保工作事关人类的生存和发展,是一项长期而艰巨的工程,搞突击,毕其功于一役,显 然是无济于事的,它需要我们从每一天做起,长期坚持,持之以恒,几十年如一日。只有这样,我们才能为自 己、为子孙保存一块生存的净土。 【提出分论点三,批评“毕其功于一役”的做法】20 极点 | 21 页 | 46.61 KB | 2 月前3
抢分技巧05抓好作文的点题与扣题2024 年高考作文快速提分技巧05 抓好作文的点题与扣题 【考情分析】 高考作文必须有很强的视觉冲击力,以让阅卷老师在瞬间被它吸引,被它 打动。‘犹抱琵琶’,太曲折,太含蓄,是高考作文的大忌。“咬定青山不放 松”,文章主旨一如青山,岿然屹立不可动摇。在整个行文过程中,我们应不 时抬头看看那座“青山”,并分别在作文的不同位置从形式上点出主旨,从内 容上扣住主旨,做到眼里有,心中有,笔下有,须臾不忘。 点题,就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意,揭示文章的主旨, 暗示全文的脉络层次。 扣题就是切合题意,就是不跑题。 点题与扣题是相融而统一的! 2、要充分认识点题扣题的重要作用: 点题,是获取保险分的奠基石。 点题,是想要获取高分的妙招。 点题,是挽救离题的救命稻草。 【专家提醒及阅卷反馈】 1、“高考作文,要多一点‘二锅头’,少一点‘碧螺春’!” —— 江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授 3、“有时候一个关键词、一个关键性的话,就会救活一篇高考作文。” 【点题扣题类型】 1.明点: 作文内容与文题或材料要有明显的相似语句。 例如:下面习作题目是《学会停顿,滋养身心》,停顿和滋养是全文核心 词。文章的分论点就是围绕两个关键词设置的。 学会停顿,方能持续奋斗。 滋养身心,方能自强不息。 学会停顿,滋养身心,是人生一大智慧! 2.暗扣: 作文内容与文题或材料要有本质的联系和契合,而不是貌合神离。20 极点 | 10 页 | 21.12 KB | 2 月前3
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