...............................2 考点一 走进老师.............................................3 考向01 师职业...............................................3 考向02 风格不同的老师........................................ ...........16 考点 课标素养要求 命题预测 走进老师  感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和 长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长；  自觉分担家庭责任。能够建立良好的师生关系、亲子关系。  理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思 齐的社会风尚。 “走进老师、师生交往、家与家 庭、爱的碰撞、现代家庭”常以选择、简答、分 常小事、春晚歌曲为任务情境，考查学生对中华 优秀传统文化的认同，运用所学知识，恰当分析亲 子间、师生间的矛盾，增进师生、亲子关系， 提高道德修养和责任意识。 师生交往 家与家庭 爱的碰撞 现代家庭 考点一 走进老师 考向01 师职业 【例1】2022·湖南株洲・中考真题《中华人民共和国师法（修订草）（征求意见稿）》面向社会公开征 求意见。修订草征求意见稿将进一步明确师权利义务、提高师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在师

专题18 师长情谊 目 录 ................................................2 考点01 走进老师............................................................................................2 考点02 师生交往.................... 考点01 走进老师 1．（2022·安徽·模拟预测）严明友，90 多岁的支老师，荣获安徽省道德模范称号。退休时，他放弃离休待 遇，义务到多所农村学校授音乐。“我要用音乐与孩子进行心灵对话，在三尺讲台上撒播爱国主义的种 子。”这是严老师的毕生信念。下列对老师职业的认识正确的是（ ） ．老师要传授知识，帮助学生顺利升学 B．老师要提升学生能力，让学生找到满意的工作 ．老师对学生的健康成长起决定作用 ．老师对学生的健康成长起决定作用 D．老师要关爱学生内心，让学生树立正确人生观 【答】D 【详解】本题考查对师职业的认识。 D：师不仅是传授知识，而且要关爱学生内心，让学生树立正确的人生观，故说法D 正确； ：帮助学生顺利升学，不是老师的作用，故说法错误； B：让学生找到满意的工作，不是老师的作用，故B 说法错误； ：“决定作用”说法过于绝对，故说法错误； 故本题选D。 2．（2024·辽宁抚顺·

专题18 师长情谊 目 录 ................................................2 考点01 走进老师............................................................................................2 考点02 师生交往.................... 考点01 走进老师 1．（2022·安徽·模拟预测）严明友，90 多岁的支老师，荣获安徽省道德模范称号。退休时，他放弃离休待 遇，义务到多所农村学校授音乐。“我要用音乐与孩子进行心灵对话，在三尺讲台上撒播爱国主义的种 子。”这是严老师的毕生信念。下列对老师职业的认识正确的是（ ） ．老师要传授知识，帮助学生顺利升学 B．老师要提升学生能力，让学生找到满意的工作 ．老师对学生的健康成长起决定作用 ．老师对学生的健康成长起决定作用 D．老师要关爱学生内心，让学生树立正确人生观 2．（2024·辽宁抚顺·统考二模）韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。师作为育工作者， 是人类文明的主要传承者之一。下列诗句可以用来赞美师奉献精神的是（ ） ．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 D．此夜曲中闻折柳，何人不起故情 3．

3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 4、中学生活提供了发展自我的多种机会。 5、进入中学 ，新的目标和要求激发着我们的潜能 ，激励着我们不断实现自我超越。 6、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象， 重 新塑造一个“我”。 7、我们要珍视当下 ，把握机遇从点滴做起为美好明天付出不懈的努力。 8、编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。 9、梦想是我们对未来 提供了发展自我的多种机会。 5、进入中学 ，新的目标和要求激发着我们的 ，激励着我们不断实现 。 6、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象， 重 新塑造一个“ ”。 7、我们要珍视当下 ，把握机遇 为美好明天付出不懈的努力。 8、 差异 ，每位老师解决问题的方 法 和表达方式不同， 由此呈现出不同的风格。 55、我们要承认老师之间的差异。 56、与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面 ，我们的学习离不开 老师的引领和指导;另一方面 ，我们与老师交流互动 ，也可以促进老师更好地“”。 57、面对老师的引领和指导 ，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 58、学会正确对待老师的表扬和鼓励,是我们成长的重要内容。

分）（2023·江苏扬州·统考一模） 老师 朱平兆 ①老师还住老地方，我打听过了。文涛新村已经不新，三十几岁的住宅，看上去垂垂老矣。 ②老师家在二楼，我到了楼下，脑海里一遍遍闪现出上一次看望老师的情景。 ③那时我开始工作不久，老师退休了，碰巧我得到一对茅台酒，珍贵礼物献恩师，就拎着酒去看望 老师。老师家并不奢华，我自信地将酒放在茶几上，向老师展示我的孝心和成功。 ④师娘瞥了一眼茅台酒，转身去泡茶。老师从师娘手中夺过玻璃杯，亲自给我倒了白开水，坐下问 我工作上的事，给我讲为人成事之道，好像又登上讲坛。我感觉老师老了，有点迂腐，敷衍了一会，起 身告辞。“你将茅台带回去，几个苹果我可以接受，这么重的礼我不能收。”老师跨过师娘惊奇的目光， 提上茅台酒追出来。 ⑤送出去的礼物哪有带回的道理，我站在门口挡住老师的路。“人生的路很长，不是什么礼都可以 收。”老师叫我听话。学生给老师两瓶酒怎么了？我不接，转身要走。老师拉住我，硬往我怀里塞。岂 有此理，我挣脱老师的拉扯，转身下楼，只听见身后“砰”的一声，两瓶茅台酒炸开了。 ⑥浓郁的酒香弥漫开来，遮盖了老师的唠叨。可惜了，我叹息一声，决定以后有了好酒独自享受。 ⑦有段时间我确实喝了很多好酒，可后来只配喝白开水。很多年过去了，我越来越想弄清楚当年的 茅台酒怎么碎的，就在楼下不停地徘徊着。 ⑧一个锻炼回家的女人进了小区，偷偷地瞟我好几眼，目光多疑如藏在鞘中的剑。我不能再徘徊了， 一鼓作气登上楼，敲响老师家的门。 ⑨室内静悄悄的，我想起老师的岁数，又加大力度敲了三响。谁呀？屋里响起老师沙哑的喊声。我，

老 师了！请看下例： 老师像个孩子似的跑向讲台，双手捧起那枝白荷，凑到鼻子前，美美地吸了一口。她的脸庞，红得像 一朵初开的红莲，微微翘起的嘴角挂着满心的喜悦。 文章之所以写老师见到白荷时的神态与动作，既是为了紧扣“美的一瞬”这一题旨，之是为了表现后 文中“那种美，是灿然而自然的，是学生对老师的热爱，是老师对学生爱的回馈”这一主题。你瞧，此考 生敏锐地抓住了老师的动作、外貌和神态，其中的 字句部仅仅是在表现老师对白荷的重视，还有她对学生 的爱，这样个性的细节当然是极动入的，而且使得“动情点”与主题实现了无缝对接，精准地体现了考生 所要表达的思想感情。 二、细化“动情点” 一篇优秀的考场作文，除了要让“情”动在该动的地方，还要让“动情点”足以动入。聪明的考生会 紧紧围绕自己选择的那个“点”，把动作细化，在描写“动情点”时尽量刻画得更加细致。同学们都见过 影视作品中的“慢镜 精彩的“动情点”，能够让阅卷老师看到你的真挚，但如果你能在情感的热流中闪耀出深刻的理性之 光，那无疑会将文章提升到一个新的档次。因此，顺着“动情点”，结合文题，找到一个最佳的突破点， 以升动情点”，就显得极其重要。 那些故作深沉、以夸大其词的口号来“升华”主旨的文章，其实是最让阅卷老师倒胃口的。怎样写才 能让老师审阅时如饮甘露呢？他们来看看《美的一瞬》中的升华性文字： 学生送花给老师，部仅仅是因为老师喜欢，更

拿出来看的时候，就被监考的张老 师将书收走了。当时他后悔极了，之害怕极了，他生怕张老师将他的作弊行为上报学校。 可是，直到考试完毕，他都没有在校公告栏里看到学校对他作弊的通报。他终于明白，张 老师他压根就没有将他的作弊行为上报学校。那个时候，他被张老师给他保留了尊严的做 法深深打动了，突然之就觉得他们的老师真是太好了! 5 月21 日 星期四 中雨转打雨 中雨转打雨 因连续下了几天的雨，他待在学校已经有三天没有回家了，身上的钱之部多了。中午 大课间的时候，班主任老师让他说去他的办公室，没有想到，他在班主任老师的办公室里 看到了爸爸。原来，爸爸是专门给他送钱来的，他说，他知道他走的时候带的钱部多，于 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：星哲育 址：sp432575988tbm 是就冒雨来了学校……那个时候，他被爸爸对他的关心彻底的感染了，突然之就觉得他们 了同学、老师和父母对他的帮助、育和关心，于是，他作文的内容自然写了他们。是的， 在他的世界里面因为有了他们，所以一切都显得是那么的美好! 本文获得了满分，其最为引入注目的亮点表现在以下三个方面： 。全文采用了“日记连缀”的创新体式表情达意，一下子使其鹤立于其他中考作文，很能 让评卷老师们产生好感。 为了揭示”在他的世界里，一切都很美好”这一主旨，考生分别从”同学”“老师”和” 父母

分）（2023·江苏扬州·统考一模） 老师 朱平兆 ①老师还住老地方，我打听过了。文涛新村已经不新，三十几岁的住宅，看上去垂垂老矣。 ②老师家在二楼，我到了楼下，脑海里一遍遍闪现出上一次看望老师的情景。 ③那时我开始工作不久，老师退休了，碰巧我得到一对茅台酒，珍贵礼物献恩师，就拎着酒去看望 老师。老师家并不奢华，我自信地将酒放在茶几上，向老师展示我的孝心和成功。 ④师娘瞥了一眼茅台酒，转身去泡茶。老师从师娘手中夺过玻璃杯，亲自给我倒了白开水，坐下问 我工作上的事，给我讲为人成事之道，好像又登上讲坛。我感觉老师老了，有点迂腐，敷衍了一会，起 身告辞。“你将茅台带回去，几个苹果我可以接受，这么重的礼我不能收。”老师跨过师娘惊奇的目光， 提上茅台酒追出来。 ⑤送出去的礼物哪有带回的道理，我站在门口挡住老师的路。“人生的路很长，不是什么礼都可以 收。”老师叫我听话。学生给老师两瓶酒怎么了？我不接，转身要走。老师拉住我，硬往我怀里塞。岂 有此理，我挣脱老师的拉扯，转身下楼，只听见身后“砰”的一声，两瓶茅台酒炸开了。 ⑥浓郁的酒香弥漫开来，遮盖了老师的唠叨。可惜了，我叹息一声，决定以后有了好酒独自享受。 ⑦有段时间我确实喝了很多好酒，可后来只配喝白开水。很多年过去了，我越来越想弄清楚当年的 茅台酒怎么碎的，就在楼下不停地徘徊着。 ⑧一个锻炼回家的女人进了小区，偷偷地瞟我好几眼，目光多疑如藏在鞘中的剑。我不能再徘徊了， 一鼓作气登上楼，敲响老师家的门。 ⑨室内静悄悄的，我想起老师的岁数，又加大力度敲了三响。谁呀？屋里响起老师沙哑的喊声。我，

②星期天记事”，第一篇写的是庞老师，是和庞老师在鲜鱼口的邂逅。 ③庞老师年龄四十上下，人长得很帅，个子高高的，脸庞的棱角分明，那样子，很像后来电影里的演 员。他只在初二过我一年的代数课，初三的时候，他就调到别的学校去了。 ④虽然我的时间很短，但是他留给我的印象很深。 ⑤有一次数学课上，我偷偷看一本《十万个为什么》。我把书放在课桌的抽屉里，书只露出一个头， 心想反正没有把书放在课桌上，老师即便走过来，我也 可以立刻把书推进抽屉里，老师难以发现。谁想到， 看得正上瘾呢，身后传来了庞老师的声音：“看什么书呢？”他弯腰从我的手里拿走了书，看了看封面， 说道：“《十万个为什么》，是本好书。不过，你现在应该问一问自己第十万零一个为什么，为什么上课 要看课外书？”庞老师说完，把书还给我，全班同学都忍不住笑了起来，弄得我臊不答答的，一脸通红。 ⑥还有就是庞老师上课的时候，他的数学课本和备课本下面总放着一本文学书，我偷偷地瞄过几眼， 读，一直读到下课。这让我非常奇怪，一个数学的老师，居然这么爱看文学书，在我们全校的老师中绝无 仅有。他不让我上课时看课外书，自己却在上代数课时看文学书。 ⑦可惜，他我的时间太短了。庞老师被调走后，我还是会常常想起他。 ⑧刚上高一的一个星期天，看完电影后，我从鲜鱼口路过，迎面碰见了一个人，觉得非常面熟。四目 相对，他一下叫出我的名字：“是你，肖复兴！”我也认出来了，是庞老师！一年多没见了，突然街头相 遇，让我有些激动。

②星期天记事”，第一篇写的是庞老师，是和庞老师在鲜鱼口的邂逅。 ③庞老师年龄四十上下，人长得很帅，个子高高的，脸庞的棱角分明，那样子，很像后来电影里的演 员。他只在初二过我一年的代数课，初三的时候，他就调到别的学校去了。 ④虽然我的时间很短，但是他留给我的印象很深。 ⑤有一次数学课上，我偷偷看一本《十万个为什么》。我把书放在课桌的抽屉里，书只露出一个头， 心想反正没有把书放在课桌上，老师即便走过来，我也 可以立刻把书推进抽屉里，老师难以发现。谁想到， 看得正上瘾呢，身后传来了庞老师的声音：“看什么书呢？”他弯腰从我的手里拿走了书，看了看封面， 说道：“《十万个为什么》，是本好书。不过，你现在应该问一问自己第十万零一个为什么，为什么上课 要看课外书？”庞老师说完，把书还给我，全班同学都忍不住笑了起来，弄得我臊不答答的，一脸通红。 ⑥还有就是庞老师上课的时候，他的数学课本和备课本下面总放着一本文学书，我偷偷地瞄过几眼， 读，一直读到下课。这让我非常奇怪，一个数学的老师，居然这么爱看文学书，在我们全校的老师中绝无 仅有。他不让我上课时看课外书，自己却在上代数课时看文学书。 ⑦可惜，他我的时间太短了。庞老师被调走后，我还是会常常想起他。 ⑧刚上高一的一个星期天，看完电影后，我从鲜鱼口路过，迎面碰见了一个人，觉得非常面熟。四目 相对，他一下叫出我的名字：“是你，肖复兴！”我也认出来了，是庞老师！一年多没见了，突然街头相 遇，让我有些激动。