七上道法早背晚默

七上道法早背 第 1 天 日期： 姓名： 监督人： 1、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 2、中学时代是人生发展的一个新阶段 ，可以为我们的一生奠定重要基础。 3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 4、中学生活提供了发展自我的多种机会。 5、进入中学 ，新的目标和要求激发着我们的潜能 ，激励着我们不断实现自我超越。 6、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象， 重 新塑造一个“我”。 7、我们要珍视当下 ，把握机遇从点滴做起为美好明天付出不懈的努力。 8、编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。 9、梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活 更 有色彩。有梦想 ，就有希望。 10、少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 七上道法晚默 第 1 天 日期： 姓名： 监督人： 1、成长中的每个阶段都有独特的 和 。 2、 是人生发展的一个新阶段 ，可以为我们的一生奠定重要基础。 3、 见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 4、 提供了发展自我的多种机会。 5、进入中学 ，新的目标和要求激发着我们的 ，激励着我们不断实现 。 6、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象， 重 新塑造一个“ ”。 7、我们要珍视当下 ，把握机遇 为美好明天付出不懈的努力。 8、 是青少年时期的重要生命主题。 9、 是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活 更 有色彩。有梦想 ，就有 。 10、 是人类天真无邪、美丽可爱的愿 望。 第 1 页 共 8 页 七上道法早背 第 2 天 日期： 姓名： 监督人： 11、少年的梦想 ，与个人的人生目标紧密相连。 12、少年的梦想 ，与时代的脉搏紧密相连 ，与中国梦密不可分。 13、少年有梦 ，不应止于心动 ，更在于行动 ，努力是梦想与现实之间的桥梁。 14、努力 ，是一种生活态度是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我 的 和对美好的不懈追求。 15、①努力 ，需要立志；②努力 ，需要坚 持 ；③努力也有方法。 16、中学阶段 ，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取 ，还包括 各 种能力的培养。 17、学习需要自觉、主动的态度。 18、学习 ，不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。 19、学习就是给生命添加养料。 20、学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。 七上道法晚默 第 2 天 日期： 姓名： 监督人： 11、少年的梦想 ，与个人的 紧密相连。 12、少年的梦想 ，与 的脉搏紧密相连 ，与 密不可分。 13、少年有梦 ，不应止于心动 ，更在于 ， 是梦想与现实之间的桥梁。 14、努力 ，是一种 是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的 ，是对自我 的 和对美好的不懈追求。 15、①努力 ，需要 ；②努力 ，需要 ；③努力也有 。 16、中学阶段， 是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括 的获取 ，还包括 各 种 的培养。 17、学习需要自觉、 的态度。 18、学习 ，不仅让我们能够 ,而且可以让我们有更充实的 。 19、学习就是给 添加养料。 20、学习点亮我们内心不熄的 ,激发前进的持续 。 第 2 页 共 8 页 七上道法早背 第 3 天 日期： 姓名： 监督人： 21、学习中有快乐。 22、学习中也有辛苦。 23、当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到 学 习的美好。 24、学会学习 ，需要发现并保持对学习的兴趣。 25、学会学习 ，需要掌握科学的学习方法 , 适合自己 的才是最好的。 26、学会学习 ，还意味着要善于运用不同的学习方式。 27、正确认识自己 ，可以促进自我发展。 28、正确认识自己 ，可以促进与他人的交往。 29、我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。 30、我们可以通过自我评价来认识自己。 31、我们可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。 32、用理性的心态面对他人的评价 ，是走向成熟的表现。 七上道法晚默 第 3 天 日期： 姓名： 监督人： 21、学习中有 。 22、学习中也有 。 23、当我们经历了学习的 ,收获学习的 时，那种发自内心的愉悦让我们体验到 学 习的 。 24、学会学习 ，需要发现并保持对学习的 。 25、学会学习 ，需要掌握科学的 ,的才是最好的。 26、学会学习 ，还意味着要善于运用不同的 。 27、正确认识自己 ，可以促进 。 28、正确认识自己 ，可以促进与他人的 。 29、我们可以从 、 、 等方面来认识自己。 30、我们可以通过 来认识自己。 31、我们可以通过 来认识自己。 是我们认识自己的一面镜子。 32、用理性的心态面对他人的评价 ，是 的表现。 第 3 页 共 8 页 七上道法早背 第 4 天 日期： 姓名： 监督人： 33、接纳自己 ，需要接纳自己的全部;需要乐观的态度、更需要勇气和智慧。 34、欣赏自己的独特、欣赏自己的优点、欣赏自己的努力、欣赏自己为他人的奉献；欣 赏自己 ，不是为他人骄傲自大,也不是目中 无人 。 35、做更好的自己，就要扬长避短做更好的自己，需要主动改正缺点;做更好的自己， 需 要不断激发自己的潜能。 36、做更好的自己 ，是在和他人共同生活的过程中不断成长的 ，更是在为他人、为社 会 带来福祉的过程中实现的。 37、朋友对一个人的影响很大 ，我们的言谈 举止 、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地 受 到朋友的影响。 38、朋友见证了我们一起走过的成长历程 ，我们需要真诚、友善的朋友。 39、与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。它丰富了我们的生活经验友谊让我 们更深刻地体悟生命的美好。 七上道法晚默 第 4 天 日期： 姓名： 监督人： 33、接纳自己 ，需要接纳自己的 ;需要乐观的 、更需要 和 。 34、欣赏自己的 、欣赏自己的 、欣赏自己的 、欣赏自己为 ； 欣 赏自己 ，不是 ,也不是 。 35、做更好的自己，就要 做更好的自己，需要主动改正 ;做更好的自己， 需 要不断激发自己的 。 36、做更好的自己 ，是在和他人共同生活的过程中不断成长的 ，更是在为 、为社 会 带来福祉的过程中实现的。 37、朋友对一个人的影响很大 ，我们的 、 甚至性格等都或多或少地 受 到朋友的影响。 38、朋友见证了我们一起走过的成长 ，我们需要真诚、友善的 。 39、与 、 和 的人交朋友，是有益的。它丰富了我们的生活经验友谊让 我 们更深刻地体悟生命的 。 第 4 页 共 8 页 七上道法早背 第 5 天 日期： 姓名： 监督人： 40、友谊的特质： ①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。志同道合、兴趣相投的友谊更能够经得住时间的考验。 41、友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出 ，坦然接受新的友谊。 42、竞争并不必然伤害友谊 ，关键是我们对待竞争的态度。 43、友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 44、建立友谊 ，需要开放自己;建立友谊 ，需要持续的行动。 45、呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突;需要 学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 46、 络上的交往具有虚拟、平等、 自主等特点。 47、 上交友需要考虑对自己学习和生活的影响 ，学会理性辨别、慎重选择。 48、 上交友 ，我们要有一定的自我保护意识。 七上道法晚默 第 5 天 日期： 姓名： 监督人： 40、友谊的特质： ①友谊是一种 的关系；②友谊是 的、 的。 ③友谊是一种 的相遇。 、 的友谊更能够经得住时间的考验。 41、友谊不是 的。我们要学会接受一段友谊的淡出 ，坦然接受新的友谊。 42、竞争并不必然伤害友谊 ，关键是我们对待 的态度。 43、友谊不能没有 。友谊需要 和 ,但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 44、建立友谊 ，需要开放 ;建立友谊 ，需要持续的 。 45、呵护友谊，需要用心去 对方；需要学会 对方；需要学会正确处理 ;需要 学会承受并正确对待交友中受到的 。 46、 络上的交往具有 、 、 等特点。 47、 上交友需要考虑对自己学习和生活的影响 ，学会 、 。 48、 上交友 ，我们要有一定的 意识。 第 页 共 页 5 8 七上道法早背 第 6 天 日期： 姓名： 监督人： 49、将上的朋友转化为现实中的朋友 ，需要慎重。 50、不能只停留在虚拟世界中 ，要学会在现实中与同伴交往。 51、师作为育工作者 ，是人类文明的主要传承者之一。 52、在现代社会 ，师已发展成为一种专门职业 ，承担书育人的使命。 53、今天的师要努力成为有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好师。 54、 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异 ，每位老师解决问题的方 法 和表达方式不同， 由此呈现出不同的风格。 55、我们要承认老师之间的差异。 56、与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面 ，我们的学习离不开 老师的引领和指导;另一方面 ，我们与老师交流互动 ，也可以促进老师更好地“”。 57、面对老师的引领和指导 ，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 58、学会正确对待老师的表扬和鼓励,是我们成长的重要内容。 七上道法晚默 第 6 天 日期： 姓名： 监督人： 49、将上的朋友转化为现实中的朋友 ，需要 。 50、不能只停留在虚拟世界中 ，要学会在 中与同伴交往。 51、师作为育工作者 ，是 的主要传承者之一。 52、在现代社会 ，师已发展成为一种专门职业 ，承担 的使命。 53、今天的师要努力成为有 、 、 、 的好师。 54、 由于 、 、 、 、 与 方式等差异 ，每位老师解决问题的方 法 和表达方式不同， 由此呈现出不同的风格。 55、我们要承认老师之间的 。 56、与学是师生 、 、 的过程。一方面 ，我们的学习离不开 老师的 和 ;另一方面 ，我们与老师交流互动 ，也可以促进老师更好地“ ”。 57、面对老师的引领和指导， 、 的态度有助于我们与老师相互交流。 58、学会正确对待老师的 和 ,是我们成长的重要内容。 第 页 共 页 6 8 七上道法早背 第 7 天 日期： 姓名： 监督人： 59、老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展；老师的批评意 味 着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己 ，改进不足。对待老师的批评，我们要把注 意力 放在老师批评的内容和用意上 ，理解老师的良苦用心。 60、彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。 61、在平等相待、相互促进的师生交往中 ，我们可以和老师成为朋友。 62、家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 63、家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。 64、在中国人的心目中 ，家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ，是甜蜜、温暖、轻 松 的避风港。 65、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美 德， 也是每个中国公民的法律义务。 66、我们孝亲敬长要做到尊敬、倾听、感恩。 67、每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感 ，这种情感家庭中的亲情之爱。 68、每个家庭的亲情表现不同 ，只要我们用心感悟就会发现。 七上道法晚默 第 7 天 日期： 姓名： 监督人： 59、老师的表扬意味着 、 和 ,激励我们更好地学习和发展；老师的批评意 味 着 和 ,可以帮助我们反省自己 ，改进不足。对待老师的批评，我们要把注 意力 放在老师批评的内容和用意上 ，理解老师的 。 60、 是我们与老师建立良好关系的开始。 61、在 、 的师生交往中 ，我们可以和老师成为朋友。 62、家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。 63、家是我们 的寄居之所；家是我们 的港湾。家里有 ,家中有亲情。 64、在中国人的心目中， 是代代传承、血脉相连的生活共同体 ，是 、温暖、轻 松 的避风港。 65、在中国的家庭文化中，“ ”是重要的精神内涵。 是中华民族的传统美 德， 也是每个中国公民的法律义务。 66、我们孝亲敬长要做到 。 67、每个人的内心都有一份对家人 的情感 ，这种情感家庭中的 之爱。 68、每个家庭的亲情表现不同 ，只要我们用心 就会发现。 第 7 页 共 8 页 七上道法早背 第 8 天 日期： 姓名： 监督人： 69、作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理 解、 感受等方面必然存在差异 ，冲突难以避免。 70、互动沟通技巧和应对冲突的智慧 ，是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方通 过 良好的互动沟通来解决。 71、我们要学习应对冲突父母感情的方法。选择不伤害和不影响亲子关系的做法。 72、家庭氛围越来越平等、 民主。 73、现代家庭生活的重要内容关心世界和国家 大事 、探讨社会和人生问题、学习现代 科 学文化知识 ，创建学习型家庭参与社区活动。 74、家和万事兴 ，家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。 75、在一个家庭中 ，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式这些差异 可 能带来家庭成员间的矛盾和冲突 ，影响家庭和睦。 76、以良好的心态面对家庭发展中的问题 ，才能让亲情更浓 ，让家庭更和睦。 77、“生命有时尽”①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命 是 短暂的。 七上道法晚默