2025年六升七语文衔接期记叙文线索梳理写作试卷及答案

2025 年六升七语文衔接期记叙文线索梳理写作试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪项是记叙文常见的线索类型？ A. 时间线索B. 数据统计C. 实验步骤D. 公式推导 2. “ ” 以一把老钥匙贯穿全文回忆童年生活，这种线索属于： A. 人物线索B. 实物线索C. 情感线索D. 事件线索 3. 线索在记叙文中的作用不包括： A. 串联情节B. 深化主题C. 增加字数D. 增强逻辑性 4. “ ” 文章通过槐花香的反复出现引出故乡往事，此线索的设计目的 是： A. 推动情节B. 烘托情感C. 设置悬念D. 对比反衬 5. “ ” 下列哪篇课文以小橘灯为核心线索？ A. 《背影》B. 《故乡》C. 《小橘灯》D. 《孔乙己》 6. 多线索叙事的特点是： A. 必须同时出现B. 需有主次之分C. 只能用于长篇小说D. 必须 相互矛盾 7. 发现线索断裂时，最合理的处理方式是： A. 删除全文B. 强行衔接C. 调整伏笔D. 忽略不计 8. “ ” 雨在文中从开篇延续到结尾，暗示人物心境变化，属于： A. 明线B. 暗线C. 双线并行D. 倒叙线索 9. 下列哪项不适合作为儿童记叙文线索？ A. 玩具火车B. 家庭相册C. 股票涨跌D. 校园梧桐 10. 线索与主题的关系表述正确的是： A. 必须完全一致B. 可以间接呼应C. 应当彼此独立D. 需要刻意 对立 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 记叙文线索的常见载体包括（） A. 特定物品B. 季节变化C. 人物对话D. 数学公式 2. 下列属于暗线表现方式的有（） A. 反复出现的意象B. 人物心理独白C. 章节标题直述D. 环境描 写暗示 3. 线索设计的基本原则包括（） A. 关联主题B. 贯穿始终C. 适度隐蔽D. 频繁更换 4. 可能破坏线索连贯性的情况是（） A. 中途转换线索载体B. 首尾呼应设计C. 插入无关细节D. 线索 间隔过长 5. 下列课文采用双线结构的有（） A. 《藤野先生》（鲁迅）B. 《济南的冬天》C. 《故乡的榕树》 D. 《药》（鲁迅） 6. 实物线索的写作要点包括（） A. 赋予象征意义B. 保持出现频率C. 需真实昂贵D. 关联人物情 感 7. 情感线索的常见表现形式（） A. 直接心理描写B. 借景抒情C. 他人评价D. 科学术语说明 8. 时间线索的推进方式有（） A. 季节更替B. 钟表时刻C. 人物成长D. 历史事件 9. 判断线索有效性的标准包括（） A. 能否串联材料B. 是否服务主题C. 有无文学美感D. 是否复杂 难懂 10. 线索梳理的写作训练价值体现在（） A. 提升逻辑思维B. 增强细节敏感度C. 加快写作速度D. 深化情 感表达 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 所有记叙文都必须有明确线索（） 2. 线索只能是具体实物（） 3. 插叙手法必然导致线索中断（） 4. “ ” 《背影》以橘子为情感线索（） 5. 多线索叙事必须同时收束（） 6. 日记体记叙文天然具有时间线索（） 7. 线索隐藏过深会降低可读性（） 8. 线索与伏笔属于同一概念（） 9. 儿童习作宜采用单一显性线索（） 10. 环境描写不能承担线索功能（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简述记叙文线索的三大功能。 2. “ ” 以运动会为题，设计两种不同类型的线索并说明作用。 3. “ ” 分析《祖父的园子》中蜜蜂线索如何表现人物情感。 4. 当文章出现多条线索时，应如何避免结构混乱？ 答案 一、单选题 1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 二、多选题 1.ABC 2.ABD 3.ABC 4.ACD 5.AD 6.ABD 7.ABC 8.ABC 9.ABC 10.ABD 三、判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.× 四、简答题 1. ① ② ③ 串联材料结构 深化主题内涵 增强情感共鸣 2. ①“ ” ②“ ” 示例： 号码布实物线索（贯穿比赛进程） 加油声声音线索 （渲染集体氛围） 3. 蜜蜂的自由飞舞与祖父的慈爱宽容形成互文，虫鸣声的消失暗示人 物情感变化 4. ① ② ③ ④ 确立主次关系 设置交叉节点 保持逻辑关联 避免线索数量 过多