2025年六升七语文衔接期记叙文线索作用分析试卷及答案

2025 年六升七语文衔接期记叙文线索作用分析试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在记叙文中，线索的主要作用是： A. 增加文章的文采 B. 贯穿全文，使材料组织有序 C. 直接表达作者的思想感情 D. 代替人物描写 2. 下列哪项通常不能作为记叙文的线索？ A. 一件有特殊意义的物品 B. 人物的情感变化 C. 故事发生的时间顺序 D. 文章中的议论部分 3. “ ” 以故乡的小河为线索的记叙文，最可能重点描写： A. 小河周边的自然风光和人物活动 B. 现代水利工程的原理 C. 全球水资源分布状况 D. 抽象的水循环概念 4. 线索在文章结构上最主要的功能是： A. 使文章开头更吸引人 B. 使文章结尾更有力 C. 使文章各部分紧密联系，形成整体 D. 增加文章的篇幅 5. 判断一物是否成为文章线索的关键是看它是否： A. 在文章开头出现 B. 价格昂贵或外形独特 C. 贯穿全文，反复出现并推动情节或串联内容 D. 只在文章结尾点明 6. “ ” 如果一篇文章以寻找一本丢失的日记为线索，那么文章的中心事 件最可能是： A. 介绍各种日记本的制作工艺 B. 主人公寻找日记的过程及其中引发的故事 C. 论述写日记的重要性 D. 回忆日记发明者的生平 7. 双线索叙事是指： A. 文章有两个不同的开头 B. 文章同时使用两条线索来组织材料、推动情节 C. 文章有两个主人公 D. 文章有两个互不相干的结局 8. 线索清晰的文章，读者阅读时通常会感到： A. 内容杂乱无章 B. 情节跳跃难以理解 C. 思路清晰，易于把握文章脉络 D. 语言晦涩难懂 9. “ ” 在分析线索作用时，深化主题指的是： A. 线索本身直接点明文章中心思想 B. 线索的反复出现或变化能含蓄、有力地揭示文章主旨 C. 线索使文章标题更醒目 D. 线索增加了文章的趣味性 10. 对于线索的表述，以下最准确的是： A. 线索是可有可无的 B. 线索就是文章的中心思想 C. 线索是组织文章材料、贯穿全文的脉络 D. 线索只存在于小说中 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 记叙文的线索可以是：（ ） A. 一个具体的物品（如：一盏灯、一张照片） B. 人物的某种情感（如：思念、愧疚） C. 一个核心事件（如：一次旅行、一场比赛） D. 时间或空间的变化（如：从早到晚、由南到北） E. “ ” “ ” 一句话或一个概念（如：诚信是金、变化） 2. 线索在记叙文中的作用通常包括：（ ） A. 贯穿全文，使结构严谨 B. 推动故事情节发展 C. 有助于突出人物形象 D. 深化文章主题 E. 使语言更加书面化 3. 以下哪些情况表明某物是文章的线索？（ ） A. 该物在文章开头、中间、结尾多次出现 B. 该物的状态或命运随着情节发展而变化 C. 该物引发了故事的主要矛盾或事件 D. 该物只在文章开头被提及一次 E. 该物是文章中最值钱的东西 4. “ ” 分析《背影》中父亲的背影作为线索的作用，可能包括：（ ） A. 贯穿全文，集中体现父爱 B. 是作者情感寄托的焦点 C. “ ” 推动我对父爱理解加深的情节发展 D. 深化了父子亲情这一主题 E. 交代了故事发生的具体年代背景 5. 以人物情感为线索的文章，其特点可能包括：（ ） A. 情感变化过程清晰可辨 B. 情节围绕人物情感起伏展开 C. 情感本身是推动故事发展的动力 D. 情感线索最终揭示了文章主旨 E. 情感线索完全独立于具体事件之外 6. 线索设置巧妙的好处有：（ ） A. 使文章结构紧凑，避免松散 B. 吸引读者跟随线索探寻，增强阅读兴趣 C. 更自然、深刻地揭示主题 D. 可以完全替代对人物的刻画 E. 减少对环境和场景描写的需要 7. 关于线索与主题的关系，理解正确的是：（ ） A. 线索可以服务于主题的表达 B. 线索的象征意义往往与主题相关 C. 线索的发展变化可以反映主题 D. 线索就是主题本身 E. 线索与主题无关 8. 在阅读时识别文章线索的方法有：（ ） A. 关注文中反复出现或强调的事物、情感、语句等 B. 看该事物、情感等是否将各部分内容有机联系起来 C. 思考该事物、情感等是否对情节发展有重要作用 D. 只看文章的标题就能确定线索 E. 忽略细节描写，只关注主要情节 9. 双线索结构可能产生的效果有：（ ） A. 使叙事更复杂、立体 B. 两条线索相互映衬或对比，增强表现力 C. 可能设置悬念，吸引读者 D. 必然导致文章结构混乱 E. 使文章主题分散 10. 对线索理解错误的有：（ ） A. 一篇文章只能有一条线索 B. 线索必须是一个看得见摸得着的实物 C. 线索的作用就是让文章更长 D. 线索只存在于虚构的文学作品中 E. 线索与文章的中心思想没有联系 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 线索是记叙文布局谋篇的重要手段，是贯穿全文的脉络。（ ） 2. 文章的标题有时可以直接点明文章的线索。（ ） 3. 线索只能由具体的事物充当，抽象的情感不能作为线索。（ ） 4. 双线索叙事时，两条线索的地位和作用必然是并列的。（ ） 5. 线索的反复出现只是为了提醒读者它的存在，没有其他作用。（ ） 6. 好的线索能使文章各部分衔接自然，过渡流畅。（ ） 7. 线索必须贯穿文章的始终，从开头到结尾每一部分都要出现。（ ） 8. 分析线索的作用有助于深入理解文章的结构和主题。（ ） 9. 以时间顺序为线索是最简单的一种线索形式。（ ） 10. 线索的设置是作者写作技巧的体现，与文章内容无关。（ ） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简述记叙文中线索的基本作用。 2. “ ” 以一件物品（如一盏旧灯笼）为线索组织文章，相较于没有明确 线索的文章，可能带来哪些好处？ 3. 阅读下面短文片段，指出其可能的线索，并简要说明理由。 > ( “ ” 片段内容：文章主要写我搬家时发现儿时的玩具箱，由此回忆 起箱子里每一件玩具背后的故事：小木枪是爷爷亲手做的生日礼物， 布娃娃是生病时妈妈买的安慰，缺轮的小汽车记录着和伙伴的争吵与 …… 和好 玩具箱承载了童年的欢乐与泪水。) 4. 试分析线索在深化文章主题方面是如何起作用的？请举例说明。 答案： 一、单项选择题：1.B 2.D 3.A 4.C 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B 10.C 二、多项选择题：1.ABCDE 2.ABCD 3.ABC 4.ABCD 5.ABCD 6.ABC 7.ABC 8.ABC 9.ABC 10.ABCDE 三、判断题：1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.× 四、简答题： 1. 贯穿全文，使结构严谨；组织材料，使内容有序；推动情节发展； 有助于刻画人物；深化文章主题。 2. 使文章结构更集中紧凑；围绕灯笼展开回忆或故事，内容更聚焦； 灯笼可作为情感寄托的载体，使情感表达更具体可感；灯笼的状态变 化可推动情节发展或象征意义变化；增强文章的趣味性和形象性，避 免平铺直叙。 3. 线索：玩具箱（或儿时的玩具）。理由：玩具箱在开头引出回忆； 文中提到的每件玩具（小木枪、布娃娃、小汽车）都是箱中物品，由 箱子串联；玩具承载的童年故事围绕箱子展开；结尾可能回扣玩具 箱，点明其意义。 4. 线索的反复出现、发展变化或象征意义，能含蓄而有力地揭示主 “ ” 题。例如，《药》中人血馒头作为线索，其象征意义（民众愚昧、 革命者脱离群众）层层递进，深刻揭示了主题。线索的结局或最终状 态往往直接指向主题。