第42讲 选材与加工（练习）（解析版）

专题五： 写 作 第42讲 选材与加工（练习） 目 录 一、考点过关练............................................................2 二、真题实战练..........................................................17 三、重难创新练..........................................................31 1．（2023·四川泸州·统考模拟预测）阅读下列材料，按要求写作。 个人面临选择，国家也面临选择，要做出正确的选择，需要正义、良知、勇气和智慧。唐雎出使秦 国，面对秦王的咄咄逼人，选择了不畏强暴，沉着应对，最终不辱使命；曹刿面对国家的危难，不顾自 己的身份低微，毅然选择面见鲁庄公，为国效力；文天祥在生死之间，拒绝了高官厚禄，选择了舍生取 义，留下了“留取丹心照汗青”的千古名句；鲁迅先生为了唤醒愚昧的国人，毅然选择了弃医从文；华 为公司面对美国的无礼制裁，选择了毫不屈服，成为中国高科技产业一面不倒的旗帜；中国共产党带领 中国人民，不惧前进路上的风雨，选择了一条伟大而艰难的中华民族复兴之路…… 请以“选择______”或者“______选择”为题，补充完题目，写一篇不少于600 字的文章。 要求：①自定立意，除诗歌外文体不限：②不得抄袭、套作：③用规范汉字书写；④文中不得出现真实 的地名，校名、人名。 【答】例文一： 选择坚强 春选择小草，因为他清新自然；冬选择白雪，因为它高雅纯洁。我选择风雨，因为我喜欢自己坚强 地面对生活。风雨过后，我依然有笑对彩虹，拥抱阳光的激情！ 我选择坚强，就选择了一种独特的经历。记得从前的日子里，面对学习的压力，病痛的折磨，有多 少次都想要放弃，然而我不愿也不能啊！记得有位哲人说过：“为了看看阳光我来到这个世界上”。是 的，世界上处处有阳光，但阳光总在风雨后。最美的心灵也必须经历考验。所以，我不怕雷电，我不怕 狂风，我不怕生活给我的诸多考验，因为无数次的经历给了我一个坚定不变的信仰：坚强的面对一切， 总会有阳光灿烂的那一天！ 有一次看《艺术人生》，那一期的嘉宾是我从小就十分仰慕的张海迪阿姨。她，依然坐在轮椅上， 爽朗的笑容，充满智慧的双眼，她的笑声，感染了每一位在场的观众，也强烈的震撼着我的内心。想想 看，上帝给它的很少，然而她靠着一股信念，坐着轮椅上的梦，一步步走向人生的顶端。她给我们这代 年轻人树立了一个榜样。相比之下，我们是幸福的。当我们面对人生的重大选择，面临胆怯和懦弱，我 们义无反顾的选择坚强。所有的开始和结束都伴随着一段不平凡的历程，这段历程要有坚强作后盾。选 择坚强，生命才会持久的焕发光彩！ 每个人，不可能已开始就坚强，也不可能永远坚强，这实在是不足以悲，因为在我们的生活中有那 么多的榜样，无论是真实的人还是文学作品，都可以给我们以滋养和动力。在一次考试惨败后，我重新 拿起《钢铁是怎样炼成的》，保尔柯察金的形象在我心里是那样高大。后来我选择了重新开始。我感谢 生活给我带来的恩赐和启迪，无论以后的路多么曲折坎坷，我都会坚强的走下去，走过黑暗，经历风雨， 总有一天我会然的接收成功之路的考验，接受幸福生活的赐予。 在平坦大道与曲折小径之间，我选择小径，因为它给我带来更多的精神支柱；在懦弱与坚强之间， 我将毫不犹豫的选择坚强。我渴望一种经历，一种品质，一种阳光灿烂的生活。 例文二： 最好的选择 常常听到的都是诸如坚持到底，水滴石穿，苦心人天不负等等鼓励人们永不放弃的话语。这本无可 非议，但我想，如果凡事都不肯放弃，都将他们背到自己的身上，久而久之，不会觉得太累吗？所以， 再追求的同时，我们是否也应该考虑一下选择放弃。 古人就育我们：“鱼和熊掌二者不可兼得。”我们要学会取舍，学会放弃。我认为，在某些时候， 最好的选择就是放弃。 在这一方面，我想，古人已给我们树立了榜样。 诗仙太白正是放弃了皇宫内奢靡舒适的生活，才有了那么多豪迈激昂，催人奋进的诗句，才最终在 天姥山找到自己的所在。这是李白最好的选择。 诗人陶潜也正是放弃了浮华而黑暗的官场，才有了”采菊东篱下，悠然见南山”的清新。才最终在 在中国诗史上自成一派，万古流芳。这是陶潜的最好的选择。 而与之相反，竹林七贤中的阮籍，嵇康本已寄情山水，让人艳羡，却偏偏不肯放弃当时文人那遥远 的梦——做官，于是，本是诗人却硬要敲开政客的大门。最终虎落平阳，下场凄惨。 学会放弃，才能更好的拥有，悬崖上的松树若不放弃平坦，怎么会拥有生命的活力；寒冬的梅花若 不放弃春天，有怎会有沁人心脾的寒香，而山间的小流若不放弃小溪，最后怎能拥有大海的澎湃。 其实，说到底，放弃是对自我的洞察，理解。在现在更有其特殊的现实意义，社会越来越纷繁复杂。 人们面临选择的越来越多，就更需要选择放弃。 有些人什么都不想放弃，最终却什么都不能拥有，所以适时的放弃，其实是一种更高的追求，一种 更好的拥有！ 最好的选择，就是放弃。 【写作指导】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。以“选择______”或者“______选择”为题，补充完题目，写一篇不少于600 字的文章。 材料告诉我们，不同的人有不同的选择，我们成为什么样的人，取决于我们的选择。分析命题可知，题 目中的空白处填写的应是自己选择的具体内容。由材料可知，题目一可填：坚定、做真正的自己、拒绝。 题目二可填：美好的、坚定的等。当然也可以有自己的理解与生发，不限于材料。 第二，选材构思。题目一带有明显的叙事性，文体应选择记叙文。从生活中选取材料，选取自己曾经经 历过的，因为给自己带来深远影响而印象深刻的某次选择经历来写作成文。如，补题为“选择坚强”， 记叙自己在面对困难时，选择坚强果敢，勇敢面对，最终战胜困难，看到希望的事件，表达“成长需要 坚强”的主旨。题目二：如补题为“美好的选择”有两个写作方向，一是写人记事，创作记叙文。以自 己某一次或某几次“美好的选择”为写作内容，表达自己对于选择的见解与看法。写作时可以先诠释 “选择”的内涵，接着可以写阐明选择需要勇气和智慧。如：与他人发生矛盾时，反思自己的过错，体 谅他人的难处，就是美丽的选择；集体利益与个人利益有了冲突时，放弃个人利益，维护集体利益，就 是美丽的选择；在可以投机取巧的时候，尊重自己的初心，遵守道德法律，坚持诚实守信，就是美丽的 选择……写这篇作文时，文体选择记叙文或是议论文都可以，结合自己的经历，或是身边人的事例，如： 在新冠肺炎肆虐全国时，很多“最美的逆行者”的选择，他们不畏生命的危险，不计报酬，勇敢地战斗 在防疫第一线，就是“美丽”的选择。二是议论说理，以“美丽的选择”为论题，摆事实，讲道理，以 富有逻辑和思辨色彩的论证，阐明自己对于“选择”的看法与观点。 2．（2023·辽宁·统考模拟预测）题目 旅行是一段经历，或许开阔了眼界，或许锤炼了精神，或许触动了心灵。梁衡在壶口之旅中，见证 了黄河的博大宽厚、勇往直前；马克·吐温在勃朗峰之旅中，有奇妙的体验，也有惊险的故事；杜小康在 孤独之旅中，长成了坚强的少年……属于你的旅行是怎样的呢？ 请将“_______之旅”补充完整，作为题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除 外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600 字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答】例文 泰州之旅 “同学好，今天能够出去秋游，大家一定非常开心。”刘老师微微一笑，说道，“这次出行，咱们分两 批，第一批八点去，第二批九点半去，下面报一下分组情况……” “客车来了！”一个同学指着窗外说。“好了，第一批跟我走。第二批等待一小时，跟着高老师走。” 刘老师边说边带着第一批学生上车。 我眼馋地看着第一批同学走上大巴车，心里像揣着个小兔子，跳个不停。好不容易盼到了第二批大巴 车。高老师让我们排队上车。我的小心脏简直兴奋得都要跳出来了。 坐在大巴车上，不知不觉就到了泰州，我们陆续下了车。进之后，我们先参观了鸟类。一进入鹦鹉， 就听见小鹦鹉们学着同学们叫道：“你虎（你好），五四（我是）……”我们听到这些四不像的普通话， 就哈哈大笑起来。我们又看了小巧可爱的珍珠鸟，它有一张尖尖的红嘴巴，一身雪白的羽毛，漂亮极了！ 我们继续向前走。突然，我尖叫一声：“快看，孟肯（mkey）！”大家抬头一看，原来是一只机灵可 爱、行动敏捷的小猴子。你看它一会攀吊在一棵落光叶子的大树上，用好奇的目光打量着我们；一会又 跳到一张光滑的木头椅子上，等待着饲养员来给它喂香甜可口的香蕉；一会又爬到钢丝上，做高难度的 动作。 离开猴山之后，我们还参观了斑马、骆驼、梅花鹿、老虎等动物。离开动物，我们又去了博物馆。 刚进门，我就感觉这里挺气派的。它是一幢两层大楼，高高的屋顶上悬挂着一盏晶莹透亮的水晶大吊 灯。我们乘着电梯到了二楼。讲解员首先给我们介绍了一些古币：“这些铜钱都是从泰州本地挖掘出来 的，虽然看上去比较破烂，但是十分珍贵。”我们还在聚精会神地看着古币，讲解员又神秘地喊道： “大家再来看这是什么？”同学们上前一看，都吓了一跳——这是两具保存完好的男女尸体。“这也是 从泰州挖掘出来的，是罕见的明朝不腐之身。”讲解员说。听了讲解员的讲解，我被泰州的文化所折服。 不知不觉间，博物馆参观完了，该吃午饭了，我跟几个好朋友在馆外的草地上铺上桌布，拿出食物。 我们边吃边聊，开心极了。 吃完饭，我们来到了泰山公自由活动。同学们奔跑着，活像一只只奔腾的小骏马。 旅行结束了，我们恋恋不舍地离开了泰州。感谢这次旅行，因为它让我获得了不少知识，也让我得到 了不少快乐，真希望下次还能参加这样的文化之旅。 【写作指导】本题考查半命题作文。 （1）审题立意。关键词是“之旅”是什么的旅行之意。根据材料“马克·吐温在勃朗峰之旅中，有奇妙的 体验，也有惊险的故事；杜小康在孤独之旅中，长成了坚强的少年……属于你的旅行是怎样的呢”可知， “旅行”可实可虚，可以指走向某个具体的目的地，如到“西藏”“云南”“张家界”等；也可以是心 灵的旅行，如徜徉书中、梦回大唐、快乐之旅等。理解了这些，我们在具体写作时，就可以沿着两方面 展开：一是实写旅行的所见所闻所感，写自己在人生旅行中的经历与感受，特别是心灵的旅行。这样的 旅程中或许有父母的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人 心脾的书香……这些都可以作为写作方向。立意上，应表达对真善美的追求忽然积极向上的人生态度。可 写成记叙文，也可写成议论文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，结合自己的人生体验和生活积累，如“泰山之旅”“难忘之 旅”“成长之旅”等等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与补题有关的故事， 如你是什么时候见到（或参观）它的，你知道它的哪些传说和故事等；要写清楚时间、地点、人物，起 因、经过和结果；重点写清旅行的过程，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己的自豪 感和热爱之情。如写成议论文，应先明确中心论点，如磨砺是人生之旅的必修课，然后按照是什么、为 什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分 论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 3．（2023·福建泉州·统考模拟预测）阅读下面的文字，按要求作文。 材料一： 自强为天下健，志刚为大君之道。 ——清•康有为 材料二： 要知道，能在困境中保持自强是多么令人崇敬啊！ ——朗费罗 材料三： 强者能同命运的风暴抗争。 ——爱迪生 阅读以上材料，你有哪些认识、体会和感悟？请以“自强行远”为题，写一篇文章。 要求：自定文意；不套作、抄袭，不泄露个人信息；不少于600 字。 【答】例文 自强行远 自强不息是中华民族奋斗精神的主要表现形式。我国古代典籍《易传•乾卦》中有“天行健，君子以 自强不息”的话。意思是说：时间永恒地流逝，天运行不止，有理想、有信念的人应当学习这种精神， 积极有为，奋力向前，永不停息。在中华民族的发展史上，无论是对人生崇高理想的追求，还是对陈旧 事物的革新，无论是面对困难的态度，还是吸纳百川的气度，都充分地展现出自强不息的奋斗精神。自 强不息的精神深深融铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力当中，成为中华民族绵延千载、生生不息 的精神动力。 自强不息的一个重要内容就是拼搏进取的精神，能够激励人们以坚定的信念、顽强的意志、刚强的 毅力，披荆斩棘、百折不挠、克服重重艰难险阻，直至摘取一颗颗璀璨的明珠，攀登上一个个光辉的顶 点。在我国古代，涌现出了许多通过拼搏进取取得辉煌业绩的志士仁人，唐玄奘就是一个典型例子，他 “不取真经不回头”的拼搏进取的精神，在中华民族发展史上留下了佳话。近代的中国，遭受了西方帝 国主义的侵略和掠夺，沦为半殖民、半封建社会。但是，中华民族万众一心，发愤图强，实现了社会的 变革和民族的独立。 自强不息，在遭受挫折时，努力去克服；自强不息，在遇到困难时，迎难而上；自强不息，在所有 人都不相信你的时候，骄傲犹存。 自强不息，即使身残体弱，傲骨不屈！ 我们这些中学生也要发扬自强不息、拼搏进取的精神，在困难面前不低头，在艰险面前不退缩，在 逆境之中不气馁，以浓墨重彩点染自己人生的画卷，成就不凡人生。 【写作指导】本题考查全命题作文。 第一：审题立意。自强，意思是①指自己努力向上。自我勉励，奋发图强。②指国家自力图强。③修身 自立，不断提升和完善自己。指自己奋发图强。“行远”的含义可以理解为理想的实现，愿望的达成， 光明的前途，美好的生活等。题目的意思可以理解为：自己奋发图强，终会迎来柳暗花明的新境界。立 意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 第二：选材构思。本文既可写作记叙文，也可写作议论文。如过写成记叙文，可以从日常学习和生活中 选材，如记叙自己学习古筝的过程，采用对比写法，先写面对枯燥的琴谱自己心浮气躁，没有认真练习 在汇报演出中出现失误的事情，再重点写在老师的鼓励下，奋发图强，克服了困难，终于被选拔参加去 市里参加音乐节获奖的事情，从而体会到自强，坚持不懈终会取得优异成绩的道理。如果写成议论文， 应先明确中心论点如：自强方能行远等，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取 名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有 力。 4．（2023·湖南郴州·统考一模）写作 最是书香能致远。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发， 树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，阅读可以传承中华民族生生不息的精神，塑造 中国人民自信自强的品格。 请你根据自己的阅读经历和体会写一篇文章，可以讲述自己的阅读故事，可以谈谈自己阅读某一本书的 感受，也可以分享自己对阅读的看法。 要求：（1）题目自拟，有真情实感；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）不少于600 字；（4）文 章中不得出现真实的地名、校名、人名；（5）不得套作、抄袭。 【答】例文： 我的阅读之旅 书是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时只消几口就使你神清气爽；书是烦恼中的一曲古筝，当你 意气消沉时优美的旋律飘荡起来，眼前立即一片青翠；书是挫折中的阵阵清风，当你彷徨伤心时，为你 拭去烦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪。书如晨露一样洗涤人类心灵的污痕。书更是阶梯，是船只，是良 药，是营养，是智慧，是老师！书对我的影响是潜移默化的。 八岁，我开始读《伊索寓言》。当我第一次打开了这本书，愚蠢的乌鸦，狡猾的狐狸，这一个个鲜 明的形象在我的心上留下了深深的烙印。多少次，我为九色鹿的行为潸然泪下；多少次，我为乌鸦的执 着感到佩服。然而，又是多少次我为自己感触不到生活的美好而自责。它如一座灯塔，指引我人生的道 路；它如一汪甘泉，为我带来希望，使我明白了人生的哲理，明白了做人的原则。 十岁，我开始阅读文学名著。也许我只是一株稚嫩的苗，可终会长成参天大树。我爱上了文学名著。 品读《简·爱》我为简的执着而感动；品读《钢铁是怎样炼成的》，我为保尔·柯察金乐观向上的精神而佩 服；品读《西游记》，我为孙悟空的忠心耿耿而震撼；品读《汤姆索亚历险记》，我为汤姆的沉着勇敢 而感动。我似乎在心中打开了一扇窗，温暖的阳光，洁净的空气，照射，涌进，为我的人生铺下了厚实 的基垫。 俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”在书中，我寻觅到了人生最可贵的爱。我知道了 家永远是惦记的地方，我明白了亲情的可贵！ 与书交流，如同跟一个挚友无声地交谈。在你迷茫时，它会把你引向光明大道；在你无助时，它会 毫不犹豫的向你伸出援助之手。它是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献的导师，你处事 的道理，传授给你无限的知识，能够使你纵观历史，横看世界，从古至今，一览无余。它的一切都毫不 保留的奉献给你。 如果说书是一片蓝天，那我就是搏击长空的雄鹰；如果说书是无垠的草原，那我就是万里奔腾的骏 马；如果说书是一棵大树，那我就是生长在顶端的树叶。我就是那块干燥的海绵，尽情的吮吸着知识的 甘霖和营养。 【写作指导】本题考查材料作文。 首先，审题立意。材料的关键词是“阅读”，阅读是主动获取知识，陶冶情操，提升自我的过程。 一般 意义上的“阅读”，是指从文字和图片等视觉材料中获取信息。因此“阅读”的对象可以是令人掩卷沉 思的名著经典，积淀人类智慧的哲学史学等。立意方面，可将“阅读”带给自己的感受作为立意点，阐 述自己从中得到的体会、收获或者感悟；也可将“阅读”的过程作为立意点，赞美悉心观察、持之以恒 的精神品质。还可以写出对阅读的看法，如“开卷有益”，“阅读经典能够涵养精神”“藏书如积山， 阅读如流水”等等。 其次，构思选材。写人记事，创作记叙文。以自己某一次的阅读经历为写作对象，表达自己对于阅读的 深刻感悟或因为阅读而生发的情感。也可以自己接触阅读，走进阅读，爱上阅读的过程为写作内容，表 达从阅读当中得到的启示与感悟。在写文章时，要综合运用多种修辞手法来写“读书”的乐趣和体悟， 也可以引用古诗文名句，运用充满时代气息的词语来亮化语言，张扬个性，彰显魅力，从而表达自己对 “读书”的真情实感，也可以引用古诗文名句，运用充满时代气息的词语来亮化语言，张扬个性，彰显 魅力，从而表达自己对“读书”的真情实感。也可以写阅读某一本书的感受，《西游记》告诉我们，需 要毅力；《红星照耀中国》告诉我们，需要理想；《钢铁是怎样炼成的》告诉我们，需要坚强；《水浒 传》告诉我们，需要豪爽。在选择切入时，必须要建立在自己对名著或文章熟悉的基础上，写出自己的 真实经历和情感。议论说理，以“阅读”为论题，论述阅读对于人成长的积极意义。如：阅读让人变得 乐观，阅读让人变得自信，阅读让人变得智慧等。还可补充论述，阅读要有选择，不能什么书都读。可 以把读书放到人生、社会的背景下思考，透过现象挖掘出本质性的东西，在平常的观点或认识上提升一 个层次，去发现别人没有发现的关于“读书”的闪光点。记叙文要从真实的生活中选取材料，表达自己 某种真挚的情感，做到以情动人。议论文要言之有物，言之有理，做到有理有据，以理