2025年六升七道德与法治衔接期社会公德实践案例汇编试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期社会公德实践案例汇编试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在公交车上遇到老人没有座位，你应该怎么做？ A. 假装没看见 B. 主动让座 C. 催促司机开快点 D. 抱怨老人不该出门 2. 发现小区公共健身器材损坏，最恰当的做法是： A. 继续使用 B. “ ” 贴上已坏勿用纸条并告知物业 C. 拆掉零件带回家 D. 责怪他人弄坏 3. 排队购物时有人插队，你应该： A. 大声辱骂对方 B. 默默忍受 C. 礼貌提醒并遵守秩序 D. 也跟着插队 4. 网络聊天中收到不明链接要求填写个人信息，应： A. 立即点击填写 B. 转发给朋友测试 C. 忽略并举报可疑信息 D. 回复对方询问详情 5. 参加社区环保活动的主要意义是： A. 获得奖品 B. 提升个人社会责任感 C. 应付学校要求 D. 打发空闲时间 6. 看到有人乱扔垃圾，正确的态度是： A. “ ” 别人扔我也扔 B. 上前制止并解释环保重要性 C. 拍照发朋友圈嘲笑 D. 认为与己无关 7. 面对网络欺凌行为，首先应该： A. 以牙还牙回击 B. 保存证据并告知信任的成年人 C. 删除所有社交账号 D. 保持沉默 8. 公共图书馆内手机突然响起，应： A. 大声接听 B. 调到静音后离开阅览区接听 C. 继续看书不理睬 D. 指责旁人吵闹 9. 拾到他人遗失的钱包，内有身份证件，应： A. 拿走现金后丢弃 B. 交给警察或失物招领处 C. 等待失主主动联系 D. 据为己有 10. “ ” 关于尊重他人隐私，错误的是： A. 未经允许不翻看他人手机 B. 传播同学的家庭矛盾 C. 进房间前先敲门 D. 不偷听他人谈话 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 维护公共场所卫生可采取的行动包括： A. 垃圾分类投放 B. 随地吐痰 C. 主动清理宠物粪便 D. 涂抹乱刻公共设施 12. “ ” 体现诚实守信的行为有： A. 考试不作弊 B. 按时归还借用物品 C. 为逃避责任说谎 D. 承诺的事尽力完成 13. 参与社区志愿服务时应注意： A. 服从组织安排 B. 随意占用公共物资 C. 尊重服务对象隐私 D. 敷衍了事提前离场 14. 文明使用网络应做到： A. 传播未经证实的谣言 B. 理性发表评论 C. 尊重他人观点不谩骂 D. 盗用他人原创作品 15. 在公共场所避免干扰他人的行为包括： A. 外放手机音量 B. 轻声交谈 C. 追逐打闹 D. 佩戴耳机看视频 16. 面对社会不文明现象，青少年可以： A. 以身作则示范文明行为 B. 向相关部门提出改进建议 C. 召集朋友围攻指责 D. 拍摄视频曝光但不侵犯隐私 17. 保护公共设施的正确做法： A. 爱护公园长椅 B. 在文物上刻字留念 C. 举报故意破坏行为 D. 私自拆卸共享单车零件 18. 遵守交通规则的表现有： A. 过马路走斑马线 B. 未满12 岁骑车上路 C. 乘车系安全带 D. 向车窗外抛垃圾 19. 尊重不同群体的行为包括： A. 嘲笑方言口音 B. 主动帮助残障人士 C. 平等对待外来务工人员子女 D. 给贫困同学贴标签 20. 培养社会公德意识的途径是： A. 学习法律法规 B. 参与社会实践 C. 模仿网络低俗行为 D. 阅读道德模范故事 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. 在电影院大声讨论剧情是个人自由，无需顾忌他人感受。（） 22. 善意谎言在任何情况下都是不道德的。（） 23. 未成年人无需承担维护社会公德的责任。（） 24. 网络虚拟身份可以随意侮辱他人而不受约束。（） 25. 垃圾分类是环保部门的工作，与个人无关。（） 26. 拾金不昧是法律强制要求而非道德选择。（） 27. 社区公共事务应由成年人参与，青少年无需关注。（） 28. 公共场合佩戴口罩既是防疫要求也是尊重他人健康的表现。（） 29. 看到老人摔倒应立即扶起，无需考虑自身安全。（） 30. 社会公德建设需要政府、学校和家庭共同推动。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. 简述在校园食堂就餐时应遵守的3 条社会公德规范。 32. “ ” 如何理解规则既约束自由也保护自由？结合交通规则举例说 明。 33. 假如小区计划改建儿童游乐场，作为学生代表可提出哪些文明使 用建议？ 34. “ ” 分析网络匿名性对社会公德实践的双重影响（积极与消极各举 一例）。 答案 1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.AC 12.ABD 13.AC 14.BC 15.BD 16.ABD 17.AC 18.AC 19.BC 20.ABD 21.× 22.× 23.× 24.× 25.× 26.× 27.× 28.√ 29.× 30.√ 31. ① ② ③ 排队取餐不插队； 按需取食不浪费； 用餐后主动归还餐 具。 32. 规则限制随意横穿马路的自由，但保障行人安全通行的自由。例 如红灯约束通行权，却避免交通事故。 33. ① ② ③ 建议： 设置使用时段避免扰民； 家长陪同保护幼儿安全； 禁 ④ 止故意破坏器材； 保持场地卫生。 34. 积极：匿名举报不法行为保护举报者安全；消极：匿名散布谣言 助长网络暴力。