2025年六升七道德与法治衔接期社会公德缺失案例分析试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期社会公德缺失案例分析试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 小明在公园长椅上吃完零食后，将包装袋随手扔在地上。旁边垃圾 桶仅距他三米远。这种行为主要违背了社会公德中的（）。 A. 爱护公物B. 保护环境C. 助人为乐D. 遵纪守法 2. 图书馆内，小华大声接听电话，其他读者多次提醒仍不改正。该行 为主要侵犯了公众的（）。 A. 隐私权B. 休息权C. 安宁权D. 著作权 3. 十字路口红灯亮起时，李阿姨见无车辆通行便闯红灯过马路。她的 行为可能导致的直接后果是（）。 A. 提高通行效率B. 引发交通事故C. 减少交通拥堵D. 节省个人 时间 4. 社区健身器材损坏后，居民王叔叔主动联系物业报修，并在器材旁 “ ” 张贴待维修提示。此举体现了（）。 A. 遵守秩序B. 爱护公物C. 文明礼貌D. 诚实守信 5. 小刚在参观博物馆时用手触摸展品玻璃柜，工作人员劝阻后辩 “ ” 解：我只是想看清楚些。他的行为违反了（）。 A. 参观自由原则B. 场馆管理规定C. 个人好奇心D. 文物保护要 求 6. “ ” 公交车上，一位孕妇站立不稳，坐在老弱病残孕专座的年轻人低 头玩手机未让座。这种行为反映出（）。 A. 个人权利优先B. 社会责任感缺失C. 时间观念不强D. 手机依 赖严重 7. 小区居民深夜聚会喧哗至凌晨，邻居多次沟通无效。该行为主要违 背了社会公德中的（）。 A. 邻里团结B. 举止文明C. 遵纪守法D. 保护隐私 8. “ ” 小丽网购收到瑕疵品后，在评论区编造商家售假等不实信息恶意 报复。这种行为属于（）。 A. 正当维权B. 网络造谣C. 诚实评价D. 言论自由 9. 消防通道被私家车占用，导致救援车辆延误。车主的行为直接危害 了（）。 A. 个人财产权B. 公共安全权C. 社区管理权D. 车辆通行权 10. “ ” 小强在古迹上刻写到此一游，其行为最可能违反的法律是 （）。 A. 《治安管理处罚法》B. 《著作权法》C. 《广告法》D. 《合 同法》 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列属于公共场所不文明行为的有（）。 A. 地铁内脱鞋晾脚B. 电影院摄录荧幕C. 医院走廊奔跑喧哗D. 餐厅按需点餐 2. 网络公德缺失的表现包括（）。 A. 转发未经核实的疫情谣言B. 在论坛辱骂不同意见者 C. 未经授权转载他人文章D. 用真实信息注册社交账号 3. 以下行为可能承担法律责任的有（）。 A. 高空抛物致人受伤B. 伪造核酸检测报告 C. 故意损坏共享单车D. 在禁烟区吸烟 4. 维护社区公德可采取的措施是（）。 A. 制定居民公约B. 设立不文明行为曝光栏 C. 对宠物随地便溺视而不见D. 组织邻里互助活动 5. 小明的哪些行为符合社会公德要求？（） A. 拾到钱包交还失主B. 主动排队接种疫苗 C. 将垃圾分类投放D. 在自习室吃榴莲 6. 下列行为侵犯他人权益的有（）。 A. 偷拍他人私密照片传播B. 长期占用公共充电桩 C. 遛狗不拴绳惊吓路人D. 深夜练习乐器 7. 校园公德建设应关注（）。 A. 考试作弊现象B. 卫生间涂鸦行为 C. 食堂浪费粮食D. 课间追逐打闹 8. 商家违背商业道德的行为包括（）。 A. 销售过期食品B. 明码标价诚信经营 C. 虚假宣传产品功效D. 拒绝开具消费凭证 9. 提升社会公德意识的途径有（）。 A. 开展社区道德讲堂B. 学校开设德育课程 C. 媒体宣传正能量案例D. 对不文明行为罚款 10. 公共设施维护中的公德缺失表现为（）。 A. 破坏公园健身器材B. 在图书上乱写乱画 C. 及时报告故障电梯D. 私自拆卸共享单车零件 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 在非紧急情况下拨打110 取乐属于社会公德缺失行为。（） 2. 疫情期间故意隐瞒高风险地区旅居史仅涉及个人隐私。（） 3. 观看演出时接打电话属于个人自由，他人无权干涉。（） 4. 未成年人无需承担破坏公物的法律责任。（） 5. 闯红灯若未造成事故就不算违背社会公德。（） 6. 利用老年人同情心实施诈骗属于严重公德缺失。（） 7. 在消防通道堆放杂物仅影响自家安全。（） 8. 网络虚拟身份发表极端言论无需承担责任。（） 9. 拾金不昧是法律强制要求而非道德选择。（） 10. 社区广场舞音量过大干扰他人休息属于合理娱乐需求。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请列举三种公共场所排队时的文明行为规范。 2. “ ” 结合实例说明中国式过马路现象的危害及改进建议。 3. “ ” 分析共享单车遭恶意破坏事件折射出的社会公德问题。 4. “ ” 作为学生如何在学校践行爱护公物的社会公德要求？ 答案 一、单项选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.D 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A 二、多项选择题 1.ABC 2.ABC 3.ABC 4.ABD 5.ABC 6.ABCD 7.ABCD 8.ACD 9.ABC 10.ABD 三、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.× 四、简答题 1. ① ② ③ 保持合理间距不贴身； 不插队或帮他人占位； 遇紧急情况主 动礼让特殊人群 2. 危害：扰乱交通秩序/增加事故风险/降低通行效率；建议：加强交 通法规宣传/增设警示设施/开展文明劝导活动 3. 问题：缺乏公共财产保护意识/责任意识淡漠/规则意识薄弱；反映 部分公民利己主义倾向 4. ① ② ③ ④ 轻关门窗不猛推； 不在课桌涂刻； 规范使用实验器材； 及 ⑤ 时报告损坏设施； 爱护图书不折页