2025年六升七道德与法治衔接期诚信案例分析试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期诚信案例分析试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 小明在超市结账时发现收银员多找了50 元，他应该： A. 立刻离开超市 B. 将钱悄悄收下 C. 主动归还多找的钱 D. 等收银员发现后再归还 2. 关于诚信的说法，正确的是： A. 偶尔说谎不影响诚信 B. 诚信只对陌生人重要 C. 考试作弊是小事，不算失信 D. 诚信是做人的根本原则 3. 小华在图书馆借书逾期未还，正确的做法是： A. 假装丢失书籍 B. 及时归还并缴纳罚款 C. 将书转借给他人 D. 撕掉借阅记录 4. 网络社交中，诚信行为包括： A. 盗用他人照片 B. 编造虚假身份 C. 传播未经证实的谣言 D. 如实填写个人信息 5. 签订合同时，诚信要求我们： A. 隐瞒重要条款 B. 随意更改约定内容 C. 故意设置陷阱条款 D. 明确履行承诺 6. 拾到他人钱包后，最诚信的做法是： A. 拿走现金后丢弃钱包 B. 根据证件信息联系失主 C. 等待失主主动寻找 D. 将钱包交给警察 7. 关于学术诚信，错误的是： A. 引用他人观点需注明出处 B. 允许适度抄袭他人作业 C. 独立完成实验报告 D. 考试时不偷看他人答案 8. 商家诚信经营的表现是： A. 夸大产品功效 B. 销售过期商品 C. 明码标价不欺诈 D. 隐瞒产品缺陷 9. 当朋友要求你帮忙撒谎时，正确的回应是： A. 立即答应以维护友谊 B. 委婉拒绝并说明诚实的重要性 C. 帮助编造更合理的谎言 D. 假装没听见 10. 下列行为体现社会诚信的是： A. 故意拖欠水电费 B. 按时归还银行贷款 C. 逃票乘坐公共交通工具 D. 签订合同后随意违约 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 诚信对个人的意义包括： A. 赢得他人信任 B. 建立良好人际关系 C. 降低社会交往成本 D. 获得短期利益 2. 下列属于失信行为的有： A. 考试传递答案 B. 抄袭他人设计方案 C. 履行志愿服务承诺 D. 故意拖延还款 3. 维护网络诚信可采取的措施是： A. 实名认证账号 B. 转发前核实信息真实性 C. 匿名发布虚假新闻 D. 盗用他人原创内容 4. 在商业活动中，诚信缺失可能导致： A. 客户流失 B. 法律诉讼风险 C. 品牌声誉受损 D. 获得更高利润 5. 诚信的法律基础体现在： A. 《民法典》规定诚实信用原则 B. 《消费者权益保护法》禁止欺诈 C. 《刑法》中关于诈骗罪的规定 D. 合同违约需承担民事责任 6. 学生诚信教育应包含： A. 独立完成作业 B. 考试不作弊 C. 借用物品按时归还 D. 隐瞒自己的错误 7. 下列情境中需坚持诚信的有： A. 求职时如实填写简历 B. 向医生隐瞒病史 C. 对家人保持真诚沟通 D. 为获奖夸大科研成果 8. 社会诚信体系建设包括： A. 建立个人信用档案 B. 推行失信惩戒机制 C. 鼓励企业虚假宣传 D. 完善法律法规监督 9. 诚信缺失的社会危害是： A. 增加交易成本 B. 破坏市场秩序 C. 降低人际信任度 D. 阻碍经济发展 10. 培养诚信品质的方法有： A. 从小事践行承诺 B. 学习诚信榜样事迹 C. 自我反思不良行为 D. 逃避责任以保护自己 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 善意的谎言违背诚信原则。（） 2. 捡到物品不归还属于侵占他人财产。（） 3. 网络虚拟身份无需遵守诚信规则。（） 4. “ ” 商家最终解释权条款可免除诚信责任。（） 5. 学生抄袭作业仅影响个人，不涉及道德问题。（） 6. 履行合同义务是商业诚信的核心。（） 7. 诚信只需对熟人遵守，对陌生人可灵活处理。（） 8. 诚信记录不良可能影响银行贷款审批。（） 9. 父母要求隐瞒家庭情况时，子女应无条件服从。（） 10. 社会诚信建设需要政府、企业和公民共同参与。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. “ ” 结合生活实例，说明为什么小事失信可能引发严重后果。 2. 分析网络购物中商家虚假宣传的行为违反了哪些诚信原则。 3. 设计两条校园诚信宣传标语，并说明其教育意义。 4. “ ” 作为学生，如何在实际生活中践行诚信为本的理念？ 答案 一、单项选择题 1.C 2.D 3.B 4.D 5.D 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B 二、多项选择题 1.ABC 2.ABD 3.AB 4.ABC 5.ABCD 6.ABC 7.AC 8.ABD 9.ABCD 10.ABC 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 四、简答题 1. 示例：多次迟到看似小事，但会丧失他人信任；小额借款不还可能 导致信用记录受损，影响未来贷款。 2. 要点：违反真实宣传原则、侵害消费者知情权、破坏市场公平竞争 秩序。 3. 示例： - “ ”—— 诚信答卷，真实人生 强调学术诚信与人格培养的关联 - “ ”—— 诺言重于山，行动胜于言 倡导履行承诺的行为准则 4. 建议： - 作业独立完成 - 借物按时归还 - 遵守公共场所规则 - 勇于承认并改正错误