2025年六升七道德与法治衔接期诚信品质培养试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期诚信品质培养试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列行为中，体现诚信品质的是： A. 考试时偷看同桌答案 B. 答应帮同学辅导功课却无故爽约 C. 捡到钱包后主动归还失主 D. 为逃避责任隐瞒自己的错误 2. “ ” 关于承诺的理解，正确的是： A. 随口答应的事不必当真 B. 对陌生人的承诺可以不用履行 C. 一旦作出承诺就应尽力实现 D. 小事违约不会影响他人信任 3. 网络交往中，诚信的表现是： A. 随意编造个人信息 B. 盗用他人照片作为头像 C. 未经允许转发他人隐私 D. 遵守约定时间参与线上会议 4. 当发现朋友抄袭作业时，正确的做法是： A. 装作没看见 B. 主动把自己的作业借给他抄 C. 提醒他诚实完成学习任务 D. 向老师举报并夸大事实 5. 下列情境符合诚信原则的是： A. 商家为促销夸大产品功效 B. 因害怕批评而谎报考试成绩 C. 医生为安慰病人隐瞒部分病情 D. 按时归还向图书馆借阅的书籍 6. “ ” 内不欺己，外不欺人强调诚信的： A. 功利性 B. 双重性 C. 平等性 D. 普遍性 7. 下列法律条文与诚信直接相关的是： A. 《义务教育法》关于受教育权的规定 B. “ ” 《民法典》中民事主体从事民事活动应遵循诚信原则 C. 《道路交通安全法》对酒驾的处罚 D. 《未成年人保护法》中家庭保护条款 8. 建立社会诚信体系的基础是： A. 完善的法律惩罚机制 B. 个人诚信意识的培养 C. 先进的技术监控手段 D. 高额的经济奖励措施 9. 面对他人不诚信行为，我们应当： A. 立即公开谴责 B. 事不关己保持沉默 C. 在保护自身安全前提下合理劝导 D. 模仿类似行为以求公平 10. 诚信对个人成长的意义在于： A. 能获得更多物质奖励 B. 有助于建立健康的人际关系 C. 可逃避规则约束 D. 方便利用他人信任谋利 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 诚信的基本内涵包括： A. 诚实无欺 B. 恪守诺言 C. 损人利己 D. 言行一致 2. 下列行为违背诚信的有： A. 考试作弊 B. 网络购物恶意刷单 C. 履行志愿服务承诺 D. 签订合同后故意违约 3. 善意的谎言是否违背诚信？ A. 是，任何谎言都是欺骗 B. 否，其动机是为保护他人利益 C. 需结合具体情境判断 D. 只要结果有益就不算失信 4. 诚信缺失可能引发的后果有： A. 个人信誉受损 B. 增加社会交易成本 C. 法律制裁风险 D. 获得短期利益最大化 5. 培养诚信品质的途径包括： A. 学习道德模范事迹 B. 参与诚信主题实践活动 C. 建立个人信用记录 D. 隐瞒错误避免惩罚 6. 下列属于青少年诚信教育内容的有： A. 学术规范（如独立完成作业） B. 社交守时 C. 网络言行责任 D. 消费维权意识 7. 关于诚信与法律的关系，正确的有： A. 法律是最低限度的道德 B. 所有失信行为都构成违法 C. 诚信是法治社会的精神基石 D. 法律可强制约束严重失信行为 8. 在集体生活中践行诚信应做到： A. 积极参与集体决策 B. 隐瞒集体活动的安全隐患 C. 如实反馈团队任务进展 D. 推卸责任给其他成员 9. 维护诚信环境需要： A. 个人自律 B. 家庭潜移默化 C. 学校教育引导 D. 社会监督机制 10. 下列名言体现诚信价值的有： A. “ ” 人而无信，不知其可也 B. “ ” 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花 C. 得黄金百斤，不如得季布一诺 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 偶尔说谎不会影响个人诚信记录。（） 2. 未成年人因年龄小，失信行为无需承担责任。（） 3. “ ” 商家买一赠一活动隐瞒附加条件属于欺诈。（） 4. 诚信是中华民族传统美德，与现代社会无关。（） 5. 在竞争激烈的环境中，诚信会阻碍个人成功。（） 6. 网络虚拟身份可以不遵守诚信原则。（） 7. 履行承诺时应考虑自身能力，无法做到时需及时沟通。（） 8. “ ” 诚信仅指不说谎，不包括行为责任。（） 9. 学校建立考试监考制度是对学生的不信任。（） 10. 诚信档案制度有助于推动社会信用体系建设。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简述承诺的重要性及未能履行时应如何补救。 2. 结合生活实例，说明诚信如何促进人际关系的和谐发展。 3. “ ” 分析考试作弊行为对个人及集体造成的双重危害。 4. 作为中学生，可通过哪些具体行动践行诚信品质？（至少列举3 项） 答案 一、单项选择题：1.C 2.C 3.D 4.C 5.D 6.B 7.B 8.B 9.C 10.B 二、多项选择题：1.ABD 2.ABD 3.BC 4.ABC 5.ABC 6.ABC 7.ACD 8.AC 9.ABCD 10.ABC 三、判断题：1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.√ 四、简答题： 1. 承诺是信任的基础，体现责任担当；未能履行时应主动说明原因、 诚恳道歉，并协商补救方案。 2. 示例：守时赴约让对方感到被尊重，借物按时归还可增强互信，避 免误会冲突。 3. 个人：丧失真实能力评估，养成投机心理；集体：破坏公平规则， 削弱学风公信力。 4. 示例：独立完成作业、拾金不昧、如实反馈错误、遵守约定时间、 拒绝传播虚假信息。