2025年六升七道德与法治衔接期法律制裁与道德谴责对比试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期法律制裁与道德谴责对比试卷及答 案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列行为主要受到法律制裁的是： A. 在公交车上不给老人让座 B. 故意损坏他人财物 C. 考试时抄袭同桌答案 D. 在公共场所大声喧哗 2. 道德谴责的典型形式是： A. 罚款 B. 舆论批评 C. 刑事拘留 D. 社区服务令 3. 法律制裁的强制力来源于： A. 社会习俗 B. 国家司法机关 C. 家庭规训 D. 学校规章制度 4. 以下属于道德调整范畴的是： A. 签订合同后违约 B. 朋友间撒谎 C. 偷窃超市商品 D. 无证驾驶 5. 对扰乱课堂秩序的学生，教师批评属于： A. 法律制裁 B. 行政处罚 C. 道德谴责 D. 司法判决 6. 下列哪项具有法律效力？ A. 班级公约 B. 《未成年人保护法》 C. 家风家训 D. 行业自律承诺 7. 网络造谣可能同时面临： A. 道德谴责与纪律处分 B. 法律制裁与舆论批评 C. 经济补偿与口头警告 D. 社区矫正与家庭教育 8. 拾金不昧主要体现的是： A. 法律义务 B. 道德要求 C. 行政规定 D. 合同责任 9. 校园欺凌行为可能承担： A. 仅道德责任 B. 仅法律责任 C. 双重责任 D. 无需承担责任 10. 法律与道德的共同目标是： A. 维护社会秩序 B. 倡导个人自由 C. 强化政府权威 D. 追求经济利益 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 法律制裁的特征包括： A. 由国家强制力保障 B. 依据成文法典 C. 通过舆论压力实现 D. 具有程序规范性 2. 道德谴责的常见方式有： A. 公开道歉 B. 剥夺政治权利 C. 社会舆论批评 D. 罚款 3. 下列行为可能同时触发法律与道德责任的是： A. 虐待动物 B. 高空抛物伤人 C. 考试作弊 D. 散布他人隐私 4. 法律与道德的主要区别体现在： A. 形成方式不同 B. 约束机制不同 C. 调整范围不同 D. 价值目标不同 5. 属于行政处罚的是： A. 警告 B. 记过处分 C. 吊销执照 D. 家长训斥 6. 道德调节的优势在于： A. 覆盖面广 B. 灵活性高 C. 具有强制力 D. 成本较低 7. 司法程序的特点包括： A. 公开审理 B. 证据规则 C. 情感化裁决 D. 即时执行 8. 下列体现道德约束力的是： A. 主动归还多找零钱 B. 自愿参加社区志愿服务 C. 因内疚坦白错误 D. 被强制缴纳罚款 9. 法律责任的免除情形可能有： A. 紧急避险 B. 未达刑事责任年龄 C. 舆论压力过大 D. 取得被害人谅解 10. 建设法治社会需要： A. 完善立法 B. 严格执法 C. 道德教化 D. 全民守法 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 道德谴责能直接限制人身自由。（） 2. 违反校规只会受到道德谴责。（） 3. 闯红灯仅受道德谴责。（） 4. 法律制裁必然伴随道德谴责。（） 5. 所有违法行为都违反道德。（） 6. 见义勇为是法律强制要求。（） 7. 未成年人犯罪可免除道德责任。（） 8. 网络暴力只需承担道德责任。（） 9. 合同违约属于道德问题范畴。（） 10. 法律与道德在社会治理中相互补充。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述法律制裁与道德谴责的三点本质区别。 2. 列举两种法律制裁方式并说明其适用场景。 3. 分析"公共场所吸烟"行为可能面临的责任类型及依据。 4. 结合案例说明为何某些行为需法律与道德共同约束。 【答案】 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.C 10.A 二、多项选择题 1.ABD 2.AC 3.BD 4.ABC 5.AC 6.ABD 7.AB 8.ABC 9.AB 10.ABCD 三、判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.× 9.× 10.√ 四、简答题 1. ① ② 强制力来源：法律依靠国家机器，道德依靠舆论自律； 表现形 ③ 式：法律为成文规范，道德为隐性共识； 后果承担：法律对应法定 处罚，道德对应舆论压力。 2. 行政拘留：适用于扰乱公共秩序等违法行为；民事赔偿：适用于侵 害他人财产权的情形。 3. 法律责任：违反《公共场所控制吸烟条例》可处罚款（法律依 据）；道德责任：违背公序良俗受公众谴责（道德依据）。 4. → 示例：商家制售假冒商品 法律层面违反《产品质量法》需赔偿罚 款；道德层面违背诚信原则丧失商业信誉。二者共同维护市场秩序。