2025年六升七道德与法治衔接期集体荣誉与个人贡献试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期集体荣誉与个人贡献试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列哪项最能体现集体荣誉？ A. “ ” 个人获得三好学生奖状 B. “ ” 班级获得文明班级流动红旗 C. 独自完成老师布置的手工作业 D. 在家庭中主动承担家务劳动 2. 小明在运动会上主动承担后勤服务，为参赛同学送水、加油。他的 行为主要体现了： A. 个人能力的突出 B. 对集体荣誉的贡献 C. 追求个人表现的机会 D. 完成老师布置的任务 3. 关于个人贡献与集体荣誉的关系，下列说法正确的是： A. 集体荣誉完全依赖少数优秀个人 B. 个人贡献再大也无法影响集体荣誉 C. 每个人的微小努力汇聚成集体力量 D. 集体荣誉与普通成员的努力无关 4. 班级筹备文艺汇演节目时，小华擅长唱歌但被分配做道具。他应 该： A. 拒绝任务，坚持要求表演 B. 敷衍完成道具工作 C. 认真完成分配任务，并协助其他环节 D. 只关注自己唱歌的部分 5. 下列行为中，不利于维护集体荣誉的是： A. 主动捡起操场上的垃圾 B. 在公开场合批评班级的缺点 C. 遵守校规校纪，佩戴校徽 D. 代表班级参赛时全力以赴 6. “ ” 众人拾柴火焰高这句谚语主要说明： A. 个人力量总是微不足道 B. 集体成功需要团结协作 C. 完成任务的速度很重要 D. 领导者的作用最为关键 7. 当个人利益与集体需要发生冲突时，我们应当优先考虑： A. 无条件服从集体，牺牲个人 B. 根据实际情况，寻求合理平衡 C. 坚持个人利益不受影响 D. 完全忽略集体要求 8. “ ” 学校评选优秀班集体主要考察的是： A. 班级里是否有特别优秀的学生 B. 班级整体的精神风貌和综合表现 C. 班主任的管理能力 D. 班级获得的竞赛奖项数量 9. 下列哪项是个人对集体负责任的表现？ A. 只完成自己分内的学习任务 B. 积极参与班级事务的讨论和决策 C. 对班级活动漠不关心 D. 出现问题推卸责任 10. 感受到集体荣誉感时，个人通常会： A. 产生骄傲自满的情绪 B. 增强归属感和自豪感 C. 认为与己无关 D. 感到压力和负担 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 11. 下列哪些行为有助于为集体赢得荣誉？（ ） A. 代表学校参加比赛取得好名次 B. 在社区做志愿者时展示校服和校徽 C. 考试时给同学传答案以提高班级平均分 D. 保持教室和包干区卫生整洁 E. 在网络上维护学校的良好声誉 12. 个人在集体中可以做出的贡献包括：（ ） A. 发挥自己的特长和优势 B. 遵守集体的规则和纪律 C. 主动关心和帮助同学 D. 提出建设性的意见和建议 E. 承担力所能及的任务 13. 关于集体荣誉感，下列说法正确的有：（ ） A. 它激励成员为集体目标努力 B. 它使成员更愿意维护集体利益 C. 它等同于小团体主义 D. 它是集体凝聚力的重要体现 E. 它要求成员必须放弃个人利益 14. 在集体活动中，个人应如何平衡个人表现与团队协作？（ ） A. 只专注于展现个人能力 B. 在团队中找准定位，做好分内事 C. 主动配合他人，补位互助 D. 为了团队成功，必要时甘当配角 E. 认为团队协作会埋没自己 15. 下列哪些情境体现了个人贡献对集体的价值？（ ） A. 值日生认真打扫，教室获得卫生评比优秀 B. 课代表及时收发作业，保障教学秩序 C. 宣传委员精心设计板报，美化教室环境 D. 某同学迟到导致班级扣分 E. 运动员带伤参赛为班级争光 16. 维护集体荣誉需要我们做到：（ ） A. 在集体中严于律己，规范言行 B. 对损害集体形象的行为进行劝阻 C. 积极参与集体建设活动 D. 对外宣传集体的优点和成绩 E. 只关注集体获得的物质奖励 17. 当集体获得荣誉时，成员可能产生哪些积极影响？（ ） A. 增强自信心和自豪感 B. 提高对集体的认同感和归属感 C. 激发继续为集体做贡献的动力 D. 容易产生骄傲自满情绪 E. 忽视集体存在的不足 18. 下列哪些做法可能损害集体荣誉？（ ） A. 在公共场合大声喧哗，扰乱秩序 B. 穿着校服做出不文明行为 C. 考试作弊被学校通报批评 D. 代表班级参赛时消极懈怠 E. 对班级事务提出改进建议 19. 一个具有良好集体荣誉感的班级通常具备：（ ） A. 成员间互帮互助的氛围 B. 较强的纪律性和执行力 C. 成员普遍有主人翁意识 D. 对班级取得的进步感到高兴 E. 对班级存在的问题漠不关心 20. 如何正确看待个人在集体中的作用？（ ） A. 集体离不开每个人的努力 B. 每个人的角色都很重要 C. 个人能力再强也无法脱离集体 D. 集体荣誉是所有人共同努力的结果 E. 普通成员的作用可以忽略不计 三、判断题（每题2 分，共10 题） 21. 集体荣誉只属于那些为集体做出突出贡献的个人。（ ） 22. 个人是否遵守纪律，不会影响整个集体的荣誉。（ ） 23. 在集体中，个人利益和集体利益总是一致的，没有冲突。（ ） 24. 为集体做贡献，只能通过参加大型活动或比赛来实现。（ ） 25. 当看到有同学做出可能损害班级形象的行为时，应该及时提醒或 制止。（ ） 26. 集体荣誉感强的同学，会更自觉地维护集体的良好形象。（ ） 27. 个人在集体中发挥的作用越大，获得的集体荣誉感就越强。 （ ） 28. 班级获得的荣誉，即使自己没有直接参与，作为成员也应感到高 兴和珍惜。（ ） 29. 为了个人在集体中更快地发展，有时可以适当牺牲集体荣誉。（ ） 30. 积极参与班级事务，是培养集体荣誉感和责任感的重要途径。（ ） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 31. “ ” 请简述集体荣誉的含义，并说明为什么它很重要。 32. 请列举三种你在班级中可以为集体做出贡献的具体方式（除学习 外）。 33. 当个人想法与集体决定不一致时，应该如何处理？请说明理由。 34. 案例分析：学校即将举行班级接力赛。小强跑得很快，很想参 加。但体育委员考虑到团队配合和稳定性，最终选择了另外四名配合 更默契的同学。小强感到失落。 (1) 小强的失落情绪是否合理？为什么？ (2) 小强此时应该怎么做才更有利于维护集体荣誉？ 答案： 1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.ABDE 12.ABCDE 13.ABD 14.BCD 15.ABCE 16.ABCD 17.ABC 18.ABCD 19.ABCD 20.ABCD 21.× 22.× 23.× 24.× 25.√ 26.√ 27.√ 28.√ 29.× 30.√ 31. 集体荣誉是指一个集体因其成员共同努力所取得的成就、展现的 良好风貌或获得的积极评价而赢得的社会认可和声誉。它很重要，因 为它能增强成员的归属感和自豪感，提升集体凝聚力，激励成员为共 同目标努力，塑造积极向上的集体形象。 32. （答案示例，言之有理即可）担任班干部服务同学；认真完成值 日任务；积极参与班级活动策划或布置；维护教室环境卫生；帮助有 困难的同学；为班级建设提建议等。 33. 应该：尝试理解集体决定的理由和出发点；可以在合适场合（如 班会）理性表达自己的看法和建议；如果集体决定最终未采纳个人意 见，应尊重并服从集体决定，以大局为重。理由：集体决策通常考虑 更全面，个人服从集体是维护团结和保证集体行动力的基础，个人可 以在遵守决定的同时继续为集体贡献智慧。 34. (1) 合理。因为小强有参与的愿望和一定的能力，落选感到失落是 人之常情。(2) 小强应该：调整心态，理解体育委员是从团队整体利益 出发；可以主动提出担任替补或后勤（如加油助威、送水等），用自 己的方式为班级参赛贡献力量，展现支持团队的态度。