第14讲 九下课标古诗词复习（练习）（解析版）

1 / 1 （北京）股份有限公司 专题二 古诗文阅读 第14讲 九下课标古诗词复习（练习） 目 录 一、考点过关练.................................................................................................................................. 2 篇目1：《渔家傲秋思》............................................................................................................2 篇目2：《江城子·密州出猎》..................................................................................................3 篇目3：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》........................................................................4 篇目4：《满江红》...................................................................................................................5 篇目5：《十五从军征》...........................................................................................................5 篇目6：《白雪歌送武判官归京》...........................................................................................6 篇目7：《南乡子·登京口北固亭有怀》..................................................................................7 篇目8：《过零丁洋》...............................................................................................................8 篇目9：《山坡羊·潼关怀古》..................................................................................................9 篇目10：《相见欢》...............................................................................................................10 二、真题实战练................................................................................................................................11 1 / 1 三、重难创新练................................................................................................................................19 篇目1：《渔家傲秋思》 1．（2023·四川广元·统考一模）阅读诗词，完成下面小题。 【甲】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 从军行 杨炯 烽火照西京①，心中自不平。牙璋②辞凤阙③，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。 【注】①西京：长安。②牙璋：古代发兵所用之兵符，分为两块，相合处呈牙状，朝廷和主帅各执其半。 指代奉命出征的将帅。③凤阙：阙名。汉建章宫的圆阙上有金凤，故以凤阙指皇宫。 (1)【乙】诗颈联从视听两个角度侧面展现了两军交锋的战斗场面，请用形象的语言加以描绘。 (2)说说两首诗词流露的情感有何相同和不同？ 【答】(1)漫天大雪，纷纷飘下，军旗上的彩画，都黯淡模糊，看不清了；北风呼啸，战鼓雷鸣，各种声 响混杂在一起，回荡在边地沙场之上。 1 / 1 （北京）股份有限公司 (2)相同点：甲乙两诗都表达了作者建功立业，报效国家的愿望。不同点：甲词还抒发了将士久陷疆场， 思念家乡，遥无归期的感慨；乙诗表达了做一名军队里的低级军官比做整天舞文弄墨高谈阔论者强的看 法。（或表达了作诗人投笔从戎，保家卫国的爱国情怀。）（意思相近即可） 【详解】（1）本题考查描绘诗中画面的能力。 描绘诗中展现的画面时，要抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时要忠于原诗，要用自 己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 颈联“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显 得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗，有声有色，各 臻其妙。诗人别具机抒，以象征军队的“旗”和“鼓”，描绘了出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精 神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。 （2）本题考查诗歌感情分析。 解答的关键在于通过句意，理解作者情感，此外，还可以通过结合诗句的上下文来帮助自己理解作者的 情感。 《渔家傲》的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”意思是“饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡， 未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计”，句子透露了作者的思乡之情，同时表达了能早 日战胜敌人，报效国家的伟大抱负； 《从军行》的“宁为百夫长，胜作一书生”意思是“我宁作百夫长冲锋陷阵，也不耐守笔砚做个书生”， 诗句表达了作者投笔从戎，想“冲锋陷阵”，在战场上战胜敌人，建功立业，报效国家的伟大志向。因 而，两首诗的共同点是：都表达了作者渴望在战场上战胜敌人，建功立业，报效国家的伟大志向。不同 点是：《渔家傲》还透露了将士长期征战沙场，思念家乡的情感；乙诗表达了做一名军队里的低级军官 比做整天舞文弄墨高谈阔论者强的看法。 篇目2：《江城子·密州出猎》 2．（2023·河北唐山·统考一模）阅读下面诗词，回答问题。 江城子•密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青， 柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪①， 1 / 1 人生看得几清明②！ ①雪：这里喻指梨花。②清明：清淡明智。 (1)《江城子•密州出猎》围绕一个“① ”字展开，上片叙事，下片抒情。《东栏梨花》的前两句写出 了梨花② 和③ 特点。 (2)《江城子•密州出猎》和《东栏梨花》所表达的思想感情有什么不同？ 【答】(1) 狂 颜色雪白 花开繁茂 (2)《江城子•密州出猎》表达了词人要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。《东栏梨花》流露了诗 人内心的惆怅和感叹人生短暂、美景易逝的思想感情。 【详解】（1）本题考查诗歌内容理解。 《江城子•密州出猎》开篇是“老夫聊发少年狂”，全词围绕一个“狂”字展开，上片写出猎的雄壮场面， 表现了猎者威武豪迈的气概，下片抒发作者要建功立业的豪情壮志； 《东栏梨花》前两句的意思是：如雪般的梨花颜色淡淡，柳树已长得郁郁葱葱，柳絮飘飞的时候梨花也 已开满城。描写梨花有两个关键词，一是“淡白”，写梨花颜色雪白；一是“满城”，写梨花之茂盛， 突出其花开繁茂的特点。 （2）此题考查学生对作者思想感情的理解。 《江城子•密州出猎》通篇都是豪迈之语，借历史典故委婉地表达词人渴望重新得到朝廷重用，驰骋疆场， 杀敌报国，为国效力的坚定决心和爱国情怀；《东栏梨花》抒发了诗人感叹春光易逝，人生苦短之愁情， 既有内心的惆怅，也有对人生的感悟，亦是作者自己清正坦荡风骨的流露。 篇目3：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 3．（2023·河南洛阳·统考二模）阅读下面一首词，完成小题。 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ (1)这首词通过写“醉里”“挑灯”“看剑”“梦回”的情景表现了词人怎样的情感？ (2)有人说辛弃疾词中密集的军事意象群最能体现稼轩词的豪放词风，请你结合诗歌内容简要分析。 【答】(1)表达了词人渴望建功立业的豪情与壮志难酬的悲愤。 (2)示例1：豪放表现在塑造了勇武、且充满了豪情壮志的人物形象。词人醉酒后挑亮灯芯，看着宝剑，想 回到吹着号角的军营，在战场建功立业，还写到想象中他在战场上骑着快马，拉着强弓，所向披靡，形 象勇武，充满豪情壮志。 示例2：豪放表现在壮阔的景象。作者写将士们在享用酒食，意气风发，军营里响起粗犷的军乐，秋天正 在校阅军队，军容整肃，画面也很壮阔，作者还写到了战场上飞快的骏马、发出响雷般巨响的弓箭，表 1 / 1 （北京）股份有限公司 现出了所向无敌之势。 【详解】（1）本题考查词人的情感。 “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”意思是：醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连 响起号角声。第一句，实写词人醉后心绪难平、灯下看剑，用三个连续的、富有特征性的动作，塑造了 一个壮士的形象，让读者从那些动作中去体会人物的内心活动，去想象人物所处的环境，意味无穷。 “挑灯”的动作又点出了深夜情景。夜深人静，无法入睡，只好独自吃酒。吃“醉”之后，仍然不能平 静，便继之以“挑灯”，又继之以“看剑”。总算睡着后，方才所想的一切，又幻为梦境。梦中又回到 号角声声的军营生活。一个军营连着一个军营，响起一片号角声。这号角声，富有催人勇往无前的力量。 而那位壮士，也正好是统领这些军营的将军。于是，他一跃而起，全副披挂，要把他“醉里”“梦里” 所想的一切统统变为现实。表达了词人渴望建功立业的豪情与壮志难酬的悲愤。据此概括即可。 （2）本题考查诗歌的风格。解答此题结合词的具体意象来分析。这首词中塑造了英勇神武、且充满豪情 壮志的人物形象，通过人物形象的描写来分析词风的豪放即可。这首词描绘了波澜壮阔的场景：阅兵、 战场，结合场面的豪放来分析即可。 示例：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”意思是：战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离 弦。描绘的是惊心动魄的战斗场面，战马飞驰，弓箭齐发，所向无敌，场面壮阔。 篇目4：《满江红》 4．（2023·河南周口·统考一模）阅读诗歌，回答问题。 满江红•小住京华 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦 将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男列，心却比，男烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红 尘何处觅知音？青衫湿！ (1)请从写法角度赏析“身不得，男列，心却比，男烈”一句的妙处。 (2)本词末尾借用白居易《琵琶行》“江州司马青衫湿”的典故，有何用意？ 【答】(1)本句通过身与心的对比（或反衬），写出了作者不是男胜似男的豪迈气概。 (2)借此抒发作者走向革命前夕的苦闷和知音难觅的悲伤。 【详解】（1）本题考查诗句赏析。赏析可从修辞手法、写作手法、意向等方面进行。 “身不得，男列；心却比，男烈”这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照，词句运用“身与心”“列与 烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变，正是上接“苦将 依，强派作蛾眉，殊未屑”这两句进一步的思想发展。表现了词人匡扶天下，救民于水火的豪情壮志。 也可从对比的写作方法或对偶的修辞来赏析。 1 / 1 （2）本题考查语句赏析。 先要理解诗句大意，“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”意思是：在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音 呢？眼泪打湿了我的衣襟。“青衫湿”借用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”， 属于引用典故。从表现手法看，这两句直抒胸臆，抒发自己内心的悲伤、苦闷；结合写作背景看，这是 秋瑾在1903 年中秋节的述怀之作，值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决 心献身救国事业，而其丈夫无心国事。秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。故诗句借知音难遇抒写了 词人走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤和对自己前途的担忧。 篇目5：《十五从军征》 5．（2021 上·河北衡水·九年级统考期末）阅读下面这首诗，回答问题。 十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：家中有阿谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁！ 出门东向看，泪落沾我衣。 (1)简要说说“八十始得归”中“始”字的妙处。 (2)“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。 【答】(1)“始”字，一方面写出主人公在外征战之久；另一方面准确、精到地传达出主人公几十年来昼夜 思家，愁肠几断，盼归不得，如今年朽力衰方得回归家的亦悲亦喜的复杂心情。 (2)走到家门前看见野兔从狗洞里进进出出，野鸡在屋梁上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，井台上长 着野生的葵菜。描绘了一幅老兵回家看到人去屋空、人亡荒的凄凉画面。 【详解】（1）本题考查炼字的能力。要首先理解词语的本意，然后结合语境体会其特殊效果。“始”是 “才”的意思，看似平常的虚词，像不经意间道来，实则耐人寻味，颇见功力。老兵十五岁从军，八十 岁才回家，出于战事，一去就是数十年。八十“始”归，突出其“从军征”时间之久，巧妙地传达出主 人公多年来思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情。另外，“始”字写出了兵役的繁重，揭示了兵役制 度给人民带来的深重灾难。 （2）本题考查描绘画面的能力。要抓住主要的意象理解整句诗的意思，然后用散文化的语言描述即可， 点明是“……的画面”。此句借助“兔”“雉”“旅谷”“旅葵”等意象，写出诗人走到家门前看见野兔 从狗洞进出，野鸡在屋梁上飞来飞去的景象。 1 / 1 （北京）股份有限公司 例如：诗句描绘了一幅老兵回家看到人去屋空、人亡荒的凄凉画面。野兔从狗洞里来来回回进出，野鸡 在屋梁上飞来飞去，野生的谷子布满庭院，野生的葵菜长满井台，这荒凉之景怎不令人心生悲痛？ 篇目6：《白雪歌送武判官归京》 6．（2023·云南昭通·校考一模）阅读下面这首诗，完成问题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 (1)“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中的“折”和“即”更换为其他词好不好？为什么？ (2)诗的最后一句“山回路转不见君，雪上空留马行处”体现了中国绘画中的“留白”这一艺术手法。说 说这两句表达了诗人怎样的思想感情？ 【答】(1)不好，“北风卷地白草折”中的“折”字体现了边塞之奇，奇在北风之大，连草木都被摧毁。 “胡天八月即飞雪”奇在八月天就下雪，“即”字写出了“立即”“突然”的意味。都表现出边塞环境 变化多端，因此不能换。 (2)描写了对友人惜别之情。 【详解】（1）本题考查诗歌炼字。 “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”意思是北风席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飘降大雪。写边塞风 狂雪早，“卷”“折”从正面、侧面描写狂风怒号、遍地肃杀的景象，“即”字表明了雪下得大，下得 早。若是换成其他词凸显不了边塞恶劣环境，因此不能换。 （2）本题考查情感把握。 “山回路转不见君，雪上空留马行处”的意思是山路曲折不见你的身影，雪地上空留马蹄的印迹。这两句 采用了借景抒情的写法，通过写诗人在送别友人时伫立远望，雪上只留下马蹄印的情形，表现了诗人久 久不愿离去，抒发了诗人与老朋友间的深厚情谊，表达依依不舍和惆怅的情怀。 篇目7：《南乡子·登京口北固亭有怀》 1 / 1 7．（2022 上·河南商丘·九年级统考期末）阅读下面一首词，完成问题。 南乡子•登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 (1)“豪”的意思是“气魄大”。学者王国维评价“稼轩之词豪”，说说本词是怎样体现“豪”的特点的。 (2)请你认真赏读，说说本词是如何将写景、抒情、议论密切结合起来的。 【答】(1)辛弃疾的词体现了强烈的爱国之情及报国无门的愤慨，感情魄宏大。 (2)全词写景、抒情；融化古人语言入词；通篇三问三答，互相呼应，借古讽今。 【详解】（1）考查作者情感。下片“年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘（遥想当年， 那孙权多么英武威严，青年时期就统率着万千健男。占据住江南百战犹酣。天下的英雄谁堪配做他的对 手？惟有曹操和刘备可以和他鼎足成三）”，运用典故，借三国时孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄据 东南一隅，奋发自强，战斗不息，敢与有雄才大略、兵多将广的强敌曹操较量，反衬当朝文武之辈的庸 碌无能、懦怯苟安；借歌颂孙权，暗示自己有收复失地的伟大理想，表达了诗人的爱国情怀，表现了作 者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收复旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，体 现了“豪”，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之 情。 （2）考查内容理解和写作手法。 诗歌大意：从哪里可以眺望故土中原？眼前却只见北固楼一带的壮丽江山，千百年的盛衰兴亡，不知经 历了多少变幻？说不清呀。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。想当年孙权在青年 时代，已统领着千军万马。坐镇东南，连年征战，没有向敌人低过头。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只 有曹操和刘备可以和他鼎足成三。难怪曹操说：“生下的子就应当如孙权一般！” 《南乡子·登京口北固亭有怀》是宋代词人辛弃疾的词作。此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者 渴望像古代英雄人物那样金戈铁马、为国效力、收复旧山河的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国情感，但也 流露出报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情。全词写景、抒情、 议论密切结合