第10讲 七下课标古诗词复习（练习）（解析版）

专题二 古诗文阅读 第10讲 七下课标古诗词复习（练习） 目 录 一、考点过关练....................................................................................2 篇目1：《木兰诗》........................................................................2 篇目2：《登幽州台歌》.................................................................2 篇目3：《望岳》...........................................................................4 篇目4：《登飞来峰》....................................................................5 篇目5：《游山西村》.....................................................................6 篇目6：《己亥杂诗（其五）》........................................................7 篇目7：《泊秦淮》........................................................................8 二、真题实战练...........................................................................10 三、重难创新练...........................................................................18 篇目1：《木兰诗》 1．阅读诗词，完成后面的题。 《木兰诗》节选 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足， 送还故乡。 (1)下列对诗句理解和分析有误的一项是（ ） ．“旦辞爷娘去……”八个重复的句式，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫。 B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”，运用对偶手法，描写出边塞军营生活的艰苦。 ．“将军百战死，壮士十年归”，写出了战争的旷日持久和战斗的激烈悲壮。 D．有功却“不用尚书郎”只想“还故乡”，表明木兰眷恋亲人，对天子不屑一顾。 (2)同样是写木兰从军前的准备工作，典故故事《木兰从军》中用“市鞍马”一笔带过，《木兰诗》中却 东市、西市、南市、北市面面俱到，请你说说这种处理在本诗中的作用。 【答】(1)D (2)这里的“东、南、西、北”也不是实指，是采用互文的手法，夸张地描写了木兰出发前在市场上做准 备时忙碌和紧迫的情形。这是乐府民歌中的铺陈排比，用来描述行为情态的特点，增强音乐性，使诗歌 朗朗上口。 【详解】（1）本题考查对诗歌内容的理解。 D．木兰有功却“不用尚书郎”只想“还故乡”，表明木兰表明木兰思念家乡、思念亲人、不慕高官厚禄， 这里“不屑一顾”表述不正确； 故选D。 （2）本题考查写作手法及其作用分析。 “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”的意思是：在集市各处购买马具。所以这里并不 是说在东、南、西、北每一个方向买一样东西，而是到集市各处去购买马具，运用了互文的修辞手法， 句式上通过铺陈排比，表现了木兰出征前紧张有序的准备工作。读来朗朗上口，具有音韵美，体现了乐 府诗歌的特色。 篇目2：《登幽州台歌》 2．阅读诗词，完成后面的题。 登飞来峰 北宋•王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 登幽州台歌 唐•陈子昂 前不见古人，后见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ (1)解释下列词语。 ①怆然： ②缘： (2)两首诗都写诗人登高望远，但表达的情感却不相同，试作简要分析。 【答】(1)①满怀悲伤，热泪纷纷的样子。②因为。 (2)《登飞来峰》中，诗人登高抒怀，表达了诗人积极进取、昂扬向上、勇于攀登的乐观精神，对前途充 满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。 《登幽州台歌》中，诗人登高俯仰古今，表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂苦闷 的悲愤之情。 【解析】【小题1】本题考查词语的理解。 “ ①独怆然而涕下”句意为：自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。怆然，满怀悲伤，热泪纷纷的样子。 “ ②自缘身在最高层”句意为：只因为如今我站在最高层。缘，因为。 【小题2】本题考查作者的情感。 《登飞来峰》是诗人在浙江鄞县知县任满回江西临川故里，途经杭州时，写下的。此时诗人只有三一岁， 正值十年，心怀壮志，正好借登飞来峰一抒胸臆，表达宽阔情怀。诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸 张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭 日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感情色彩的基调。 三四两句表面是即景说理，写“我”登上峰堵的最高一层，站得高看得远，浮云是遮挡不住“我”的视 野的。其实是用典来直抒胸臆。“浮云”在古代诗歌中，往往用来指奸邪小人，这是说自己在改革的路 上，不畏奸佞的决心，表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。 《登幽州台歌》这首诗写于诗人在政治上接连受到挫折之时，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼， 慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。诗歌写登上幽州蓟北楼远望，悲从中来，并以“山河旧，人物不 同”来抒发自己“生不逢时的哀叹。诗的前两句是俯仰古今，写出时间的绵长；第三句登楼眺望，写空 间的辽阔无限；第四句写诗人孤单悲苦的心绪。这样前后相互映照，格外动人。诗人具有政治见识和政 治才能，他言敢谏，但没有被武则天采纳，屡受击，心情郁郁悲愤。因此诗人登高俯仰古今，表达了诗 人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂苦闷的悲愤之情。 篇目3：《望岳》 3．阅读古诗，完成小题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 野望 杜甫 西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 【注】乙诗作于公元761 年的成都草堂，诗人跃马出郊时所作。①戍：防守，三城为蜀边要镇，吐蕃时 常侵犯，故驻军守之。②万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。 (1)甲诗颔联描写近望泰山所见景物，其中“割”能否换成“分”？请简要说明理由。 (2)两诗都没有一个“望”字，却句句写“望”，两诗抒发的感情基调，是否相同？请结合诗句简要分析。 【答】(1)不能换，“割”字，有“分割”之意，运用夸张手法，生动传神写出了高大的泰山将山南山北 的阳光切断，宛若早晨和晚上遇然不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的高大形象。而换成“分”就 缺乏力量美，泰山的高大雄伟的气势表现不突出。 (2)感情基调不同。甲诗积极昂扬，乐观豪迈，“会当凌绝顶。一监众山小”抒发了年少的杜甫不怕困难， 敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概；乙诗凄凉悲苦，“天涯涕泪”表现诗人的孤单与思念，“迟暮 供多病”表现诗人年老多病，未能根效国家的愁苦。“日萧条”表现了诗人对国家动乱的命运担忧愁苦。 【详解】（1）本题考查从炼字的角度赏析诗句。 首先明确观点“不能换”。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”意思是：大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其 中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。“割”有“截断、分割”之意，此句运用夸张的修辞手法，写 出了高大的泰山一种主宰的力量，泰山以它的高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山 遮天蔽日的形象，侧面体现泰山的高大，展现了泰山雄浑的力量。而改为“分”好像山只起到了区分 “阴”“阳”的作用，不能很好地体现泰山的力量美，气势美。 （2）本题考查对比阅读。 首先明确观点：感情基调不同。 甲诗：作者由望岳，感受到泰山高大雄伟的气势后进而“会当凌绝顶，一览众山小”，作者说定要登上 那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。“会当”意即“一定要”，用孔子“登泰山而小天下”的 典故，写诗人由望岳而产生的登岳的意愿，表现出诗人不怕艰难险阻，敢于攀登绝顶，志向远大，具有 俯视一切的雄心和气概。诗文情感积极昂扬，乐观豪迈。 乙诗：“海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥”意思是：四海之内战火不断兄弟失散，只身远在天涯不禁 涕泪涟涟。因战争与家人分隔两地，不禁流下眼泪，表现了诗人的孤单与思念。“惟将迟暮供多病，未 有涓埃答圣朝”意思是：迟暮之年只有一身疾病相伴，未有丝毫劳绩报答圣明朝廷。随着年华逝去，诗 人年老多病，为不能实现报国之志而苦。“跨马出郊时极目，不堪人事日萧条”意思是：骑马来到郊外 不住纵目远望，世事日益萧条令人悲伤怅惘。可知因为战争动乱而导致世事日益萧条，表现了诗人对国 家动乱的命运担忧而愁苦。 篇目4：《登飞来峰》 4．阅读下面的古诗，然后完成问题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 (1)对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ） ．“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 ．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众 山小”有异曲同工之妙。 D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾 心理。 (2)这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？ 【答】(1)D (2)既指奸邪小人和当时的反动力量；也指眼前的困难、挫折等。 【详解】（1）本题考查诗文赏析。 D 这首诗借景说理，语意双关，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心，并没有“表现 出诗人归隐山野的矛盾心理”； 故选D。 （2）本题考查诗歌意象的理解。 《登飞来峰》是一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高；第二句巧妙地 虚写，表现在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、对前途充满信心；诗的后两句 承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。 “不畏浮云遮望眼”意思是不怕层层浮云遮住我那远眺的视野。结合“浮云蔽日”“邪臣蔽贤”的古语可 知，诗人以“不畏”表现了其在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。因此“浮云”一词语意双关， 既指奸邪小人和当时的反动力量，也指眼前的困难、挫折等。 篇目5：《游山西村》 5．古诗阅读。阅读下面诗歌，回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 如果你要引用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗，你会在何种情况下引用它？为什么？ 【答】面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路， 进入新的天地。或者描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。 【详解】本题考查诗句的赏析。在理解诗歌内容的基础上分析。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但却过一座的山头，在那柳暗花明的地方出 现了一座村庄，这句诗既写景，又蕴含了哲理，当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往 往会豁然开朗，发现一片新天地。据此可作答。因为此诗句能在困难或绝境中给人以希望，甚至出现意 想不到的转机，它能道出世间事物消长变化的哲理。所以这句诗可以用在描绘山川美景时，也可用在面 对困境时。 6．阅读下面这首诗，然后回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (1)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了一幅怎样的画面？ (2)全诗抒发了怎样的思想感情？ 【答】(1)这两句诗描绘了山西村山环水复、柳暗花明的美景。 (2)表达了作者对淳朴、闲适的田生活（农村生活）的喜爱（向往）之情。 【详解】（1）本题考查理解诗歌内容、描绘画面的能力。解答这类题要在读懂诗歌、理解内容的基础上， 发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的 意境、主题和作者的情感。答题时，首先要理解诗句内容：忽见柳色浓绿、花色明艳，一个小山村出现 在眼前。其次要扣住诗句中的意象“柳”“花”“村”；第三要抓住这些意象的特点“暗”“明”，最 后发挥想象，用优美的语言加以描写即可。 示例：忽见柳色浓绿、花色明艳，一个小山村出现在眼前。描绘了一幅富有生机的（优美的）农村风光。 （2）本题考查分析作者情感的能力。答题时先概括文章内容，然后结合内容，抓住关键词句把握作者的 情感。 这是一首记游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历。“丰年 留客足鸡豚”写出了农民的热情好客；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，写出了色彩明丽的农村 风光；“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”写出了农村民风淳朴；“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩 门”写出了与农人亲密无间的关系。诗人以深情地笔调写出了山西村的人情美、风物美、民俗美中，有 感于这样的民风民俗及太平景象，表达了对田生活的喜爱和恋恋不舍的情感。 篇目6：《己亥杂诗（其五）》 7．阅读下面一首诗，完成后面的问题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 (1)这首诗中画线句子是怎样写“离愁”的？ (2)从修辞手法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 【答】(1)用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的环境描写烘托“离愁”（或将离愁寄托 于景）。 (2)诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。 【详解】（1）本题考查词语赏析。 浩荡离愁白日斜：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸。 “浩荡”本来是形容水的，指水的多，这里形容离愁，化抽象为具象，写出了离愁的多、广阔无边；“白 日斜”是景物描写，写太阳西斜，落日给人一种凄凉的感觉，这里用“白日斜”的景色烘托离愁的氛围， 进一步渲染离愁的惆怅。 （2）本题考查学生从修辞角度赏析重要诗句的能力。 首先根据题目中的“修辞角度”，确定答题方向是分析这两句使用的修辞手法及其作用。句中的“落 红”与辞官归乡的诗人具有相似性，构成比喻；“落红”比喻诗人辞官还乡。因此，这两句诗运用了比 喻的修辞手法，比喻修辞的一般作用是生动形象地表现了……的情感。结合诗歌的背景——诗人辞官还乡， 以及诗句“化作春泥更护花”可知，这里运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了自己虽然辞官，但仍 会关心国家的前途和命运。据此总结概括即可。 篇目7：《泊秦淮》 8．阅读下面的诗歌，完成问题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 (1)诗歌第一句描写了哪些景物？这些景物所构成的画面具有怎样的特点？ (2)诗人对商女唱《后庭花》这一现象有着怎样的态度？ 【答】(1)烟、水、月、沙。画面特点：朦胧（迷蒙），冷寂（悲凉）。 (2)作者借古讽今，抨击了那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人，表达了诗人对国家命运的关怀 和忧愤。 【详解】（1）本题考查诗中景物所展现的画面。“烟笼寒水月笼沙”的意思是：浩渺寒江之上弥漫着迷 蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上。江水、河沙被月夜笼罩，水雾笼罩，显然是朦胧的，“寒” 字又增添了凄冷之情。景物：烟、水、月、沙。画面特点：朦胧（迷蒙），冷寂（悲凉）。 （2）本题考查诗句的理解。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨， 表面上，诗人似乎是在斥责“商女”无知，但是诗人的矛头所向，却是那些身负天下安危，但醉生梦死 的权势显达。诗人借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取训而醉生 梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。 9．（2023·甘肃武威·统考二模）阅读下面三首诗，完成题目。 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 过华清宫 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 (1)以上这三首诗都是 （人名）的 讽喻诗。 (2)纵观诗人的七绝，可谓篇篇精彩、字字珠玑。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”“商女不知亡国 恨，隔江犹唱后庭花”“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”分别讽喻了什么？ 【答】(1) 杜牧 七言绝句 (2)“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”讽喻了统治者治国乏术和佛道误国，隔江犹唱后庭花”讽刺那些 不从中汲取训而醉生梦死的晚唐统治者。“一骑红尘妃子笑，表达了诗人对最高统治者的穷奢极欲的讽 刺。 【详解】（1）本题考查文学常识积累。 这三首诗的作者都是唐朝诗人杜牧，三首诗都是四句，且每句都是七个字，因此都是七言绝句。 （2）本题考查理解诗歌主题。 “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的意思是南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这烟雨之中。 诗人描绘了一幅生动形象，呈现出一种深邃幽美的意境；“四百八十寺”是形容佛寺很多。因为那时， 南朝佛非常盛行，寺庙也建得很多，但历史总是不断发展变化的，朝代的更替也是必然，曾经盛极一时 的佛现在也这般落寞，这里作者讽喻了统治者治国乏术以及佛道误国。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的意思是：卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着 玉树后庭花。卖唱的歌女不知道国破家亡的痛苦，隔着江水依然夜夜笙歌，唱着陈后主的《玉树后庭 花》这亡国的靡靡之音。当时唐王朝已千疮百孔，国家危机四伏，诗人来到秦淮河畔，却听见这里的商 女在唱暗示亡国的《玉树后庭花》，以此取乐，何其悲哀！当然，这哪里只是商女无知呢？真正无知的 是那些听者，那些点曲的人，他们是贵族、豪绅、官僚，国家依赖他们治理，而他们却不关心国事，反 而听这种靡靡之音以寻欢作乐。诗人曲笔写商女，实际上是暗暗讽刺这种浮华糜烂、纸醉金迷的社会风 气，讽刺那些沉迷歌舞声色不关心国事的晚唐统治