第一学期小班班级工作小结-班主任学期末创意学生评语

第一学期小班班级工作小结 一个学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实快乐。在这里，我们也要感谢的领导 对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上句号之 前，我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将班级工作总结如下： 一、 学习活动 1、 加强课堂常规的培养 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培 养上我们着重做好了两点：（1）、要求能面朝老师，安静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。 一方面我们在日常的学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一 些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小员。通过不断的激励， 我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 2、 从的兴趣和需要出发，利用故事发展的语言 通过对日常生活及学习的观察，我们发现，班上的特别 喜欢听故事，每次讲故事的时候，室就一片寂静。于是，我们经常给讲一些情节简单，角色鲜明的故事， 培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励大胆地讲故事。经 过一学期的努力，个别已初步能将故事完整地说出来。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。 3、 培养倾听的习惯 倾听就是细心地听到别入说话，善于倾听是一个人不可缺少的修 养，学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，为了使 新生学会倾听别人说话，我们采取了以下几点方法对进行训练。 （1）与孩子交朋友和他们进行交谈，在交谈过程中学会怎样去听懂对方说的话，经常利用游戏和他们进 行对话，并用自己的倾听行为去影响指导，如游戏时和打电话，师问一句，根据倾听对方说话的内容进行 答复，这样，即发展了的口语能力，又训练了的倾听习惯，更是提高了的学习兴趣。 （2）在多种活动和游戏中为提供倾听的机会，我班除了在课堂中引导认真去倾听别人的话以外，琮经常 在餐后一些户外游戏活动中给放录音，让他们学会安静地去听，在不断听的过程中感受音乐的美，故事的 内容，施展的想象。 （3）在各项活动中巩固倾听习惯，在游戏时每次先提出要求，让听懂活动内容、要求、规则，如游戏中 请几个上前表演念歌、唱歌等，引导其他认真听同伴唱和讲，经过一段时间的训练，已初步能听懂老师对 自己说话的意思了。 4、 加强主题墙的创设，让它成为师互动的平台。 随着学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一 次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师互动平台”的创设宗旨，有师的精心设计，有的亲自参与。每次 孩子们都会骄傲地向家长宣布：“这是我画的！”“瞧！我们和老师一起把室布置得多漂亮。” 二、 生活活动 的一日生活渗透于学习, 良好习惯的养成对以后的发展起着基础性的作用 针对本班的实际情况, 我们通过 一些常规的培养, 让在安静,整洁的环境中形成一个良好的习惯 例如搬椅子轻拿轻放啊, 上厕所轻轻走路, 上下楼梯不推挤, 用了东西放回原位等 ；另外：比如生活常规的落实, 能够知道饭前便后要洗手, 口渴了 会去喝水, 能够在吃饭时细嚼慢咽, 保持桌面的干净； 愿意主动的吃饭, 杜绝挑食现象 会在吃完饭后把碗 和勺子放在固定的地方 能够主动在吃完饭后去擦嘴巴。良好习惯的形成需要时间来巩固和浇灌 良好的习 惯影响到其以后的性格成长。 所以, 在下一个阶段里还要以的良好习惯的培养和巩固作为重点来抓。特别 是在德育育、 礼貌育,、遵守社会公德及良好生活习惯的培养方面,需要花更大的力气和心思来育。 三、 运动 随着寒冷的冬季的来临，许多都推迟了来的时间，一些孩子即使来到，也总是把手缩在袖子里。针对这种 情况，我们及时对进行了不怕冷的育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让感受各 种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展的身体素质。此外，在运动 中我们还加强了勇敢育，以培养他们坚强的品质。 四、 游戏 大部分能按规则游戏，在游戏中爱护玩具和物品，并且能学习收拾与整理。能与同伴一起游戏，不争抢玩 具，与他人分享快乐。及个别还表现出不愿与其他友好相处，并有一定的攻击性行为，以后我们将对其展 开个别育。 五、 家长工作 家长工作是搞好班级工作的一个重要环节，本学期，我们从头至尾把家长工作都贯穿于班级工作中，在与 家长的接触过程中，我们尽量做到热情地接待，主动地与家长进行交谈，让家长及时了解在的学习、生活 情况，大力调动家长的积极性，配合老师，提高各方面的能力。开学初我们召开了班级家长会，向家长介 绍了我们的班级计划，并对家长和孩子提出了要求，家长们一致表示支持、配合老师的工作，通过这次家 长会也让家长认识到育的重要性。“六一”前我们又向家长开放了孩子艺术展示活动，家长惊奇地发现自 己的孩子在里是那么的能干，会自己大小便、自己洗手、自己搬小椅子、自己吃饭、自己擦嘴等家长们是 又惊奇又高兴，他们还观看了学活动，师的投入，孩子的表现，都得到了家长们的赞扬和肯定。除此之外， 我们还利用各种途径与家长沟通和交流，让家长及时了解我们的学目标，关注和配合我们的工作，对连续 几天不来的孩子及时进行电话联系，真正做到关心每个孩子，让每个家长满意、放心。 六、 个别育 开学初，我们帮助新生汤博宇、周欣然、夏晟月、张昊天、谭世文很快地适应了生活并喜欢上。超重汤博 宇已恢复正常体重，中度肥胖周欣然已转为轻度肥胖。其他我们将继续引导他们科学饮食，进餐时能细嚼 慢咽，并鼓励他们天天锻炼身体，保持良好的体魄。苗易一也基本能大胆表现自己，能在集体面前大声讲 话。 七、 反思与调整 以上是我班对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获， 但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐 方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴经常忘记，时时的要老 师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。