2025年六升七道德与法治衔接期集体活动参与意识试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期集体活动参与意识试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在班级大扫除中，小明主动承担了最脏的擦风扇任务。这体现了他 （）。 A. 想获得老师表扬 B. 具有集体责任感 C. 不擅长其他劳动 D. 被迫接受任务 2. “ ” 学校组织义卖活动，小华认为少我一个没关系而拒绝参与。这种 想法主要忽视了（）。 A. 个人能力的差异 B. 集体力量的汇聚 C. 活动经费的来源 D. 老师的权威性 3. “ ” 参与集体活动时，以下哪种行为最符合法治意识？（） A. 跟随多数人意见 B. 遵守活动规则和纪律 C. 只做自己感兴趣的事 D. 要求特殊待遇 4. 班级决定通过投票选择春游地点，小玲因结果不符合自己意愿而生 气退出。她需要加强的是（）。 A. 竞争意识 B. 服从意识 C. 民主意识 D. 个人规划能力 5. 运动会接力赛前，队员小强因训练受伤无法参赛，他的正确做法是 （）。 A. 隐瞒伤情强行上场 B. 推荐替补队员并协助指导 C. 指责老师安排不当 D. 独自离开赛场 6. “ ” 关于集体荣誉，下列说法正确的是（）。 A. 荣誉属于表现突出的个人 B. 荣誉需要全体成员共同维护 C. 获得荣誉后无需继续努力 D. 荣誉与普通成员关系不大 7. 在社区环保活动中，有人乱扔垃圾，最恰当的处理方式是（）。 A. 当场大声指责 B. 模仿对方行为 C. 向活动负责人反映 D. 视而不见 8. 小刚在小组合作中总是指挥他人，不愿分担具体任务。这容易导致 （）。 A. 小组效率提升 B. 成员关系融洽 C. 其他成员产生不满 D. 任务更快完成 9. 学校规定社团活动需提前申请场地，这体现了（）。 A. 限制学生自由 B. 培养法治观念 C. 增加老师工作量 D. 形式主义要求 10. “ ” 参与集体讨论时，与尊重他人不符的行为是（）。 A. 认真倾听发言 B. 随意打断他人 C. 对不同意见表示理解 D. 用礼貌语言表达观点 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 积极融入集体生活可以（）。 A. 提升个人能力 B. 增强归属感 C. 获得物质奖励 D. 培养合作精神 2. 班级筹备文艺汇演时，合理的参与方式包括（）。 A. 根据特长报名节目 B. 主动承担幕后工作 C. 因害羞拒绝所有任务 D. 为排练同学提供饮水 3. “ ” 下列行为符合集体活动守规则的是（）。 A. 按时到达活动地点 B. 未经允许离队游玩 C. 按分工完成任务 D. 活动后协助清理场地 4. 在团队合作中，有效的沟通方式有（）。 A. 清晰表达自己的想法 B. 指责他人的错误 C. 积极反馈建设性意见 D. 保持沉默避免冲突 5. “ ” 关于少数服从多数原则，理解正确的是（）。 A. 多数人的意见必然正确 B. 需尊重少数人合理诉求 C. 是民主决策的重要方式 D. 执行后无需关注少数人 6. 集体活动中出现意见分歧时，正确的解决途径有（）。 A. 寻求老师或负责人协调 B. 通过民主讨论达成共识 C. 坚持己见直至他人妥协 D. 暂时搁置问题 7. “ ” 下列情形体现社会责任感的是（）。 A. 主动参与社区志愿服务 B. 垃圾分类时遵守规定 C. 在公共场合大声喧哗 D. 爱护学校的公共设施 8. 增强集体凝聚力的方法包括（）。 A. 定期组织团队建设活动 B. 成员间相互信任支持 C. 忽视个别成员的困难 D. 共同制定并遵守规则 9. 参与集体活动可能面临的挑战有（）。 A. 时间安排冲突 B. 与他人协作困难 C. 个人兴趣不符 D. 承担额外责任 10. 培养集体参与意识的意义在于（）。 A. 促进个人社会化发展 B. 提升解决问题能力 C. 形成良好校园氛围 D. 减轻教师管理压力 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 集体活动中，个人利益必须完全让位于集体利益。（） 2. 不参与集体决策的人无需遵守集体决议。（） 3. 旁观集体活动也是一种参与形式。（） 4. 法治教育要求学生在集体中严守规则和纪律。（） 5. 为集体争光只能通过比赛获奖实现。（） 6. “ ” 班干部负责一切事务是合理的分工方式。（） 7. 集体活动中的矛盾应私下解决，避免公开讨论。（） 8. 参与志愿服务属于社会集体活动的重要形式。（） 9. 集体荣誉感会自然形成，无需刻意培养。（） 10. 在集体中表达不同意见可能阻碍团队合作。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” “ ” 请简述在班级大扫除中，如何体现主动参与和责任担当。 2. 当集体活动安排与个人计划冲突时，可以采取哪些策略平衡两者？ 3. 为什么说尊重他人是集体活动顺利开展的基础？请举例说明。 4. 结合生活实际，谈谈青少年参与社区集体活动的积极影响。 答案 一、单项选择题：1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 二、多项选择题：1.ABD 2.ABD 3.ACD 4.AC 5.BC 6.AB 7.ABD 8.ABD 9.ABCD 10.ABC 三、判断题：1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.× 四、简答题（要点）： 1. 主动承担任务（如清洁死角）；坚持完成分工；协助他人解决困 难；注重质量而非应付。 2. 提前沟通调整个人计划；协商分担活动任务；高效利用时间；必要 时说明情况寻求理解。 3. 尊重保障平等参与（如倾听发言），避免冲突（如礼貌表达异 议），营造和谐氛围（如接纳不同性格）。 4. 培养公民意识；锻炼实践能力；增进社区归属感；传递正能量（如 环保宣传）；促进社会协作精神。