2021—2022学年上期期中高二文科数学试卷
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河南省实验中学2021——2022学年上期期中试卷 高二 文科数学 命题人:白文明 审题人:王丽 (时间:120 分钟,满分:150 分) 一.选择题(本大题共12 小题,每小题5 分,共60 分) 1.若x,y 满足﹣1<x<y<1,则x﹣y 的取值范围是( ) A.(﹣2,0) B.(﹣2,2) C.(﹣1,0) D.(﹣1,1) 2.等比数列{an}的各项均为正数,且a1a5=4,则 ( ) A.10 B.5 C.3 D.4 3.△ABC 的内角A,B,C 的对边分别为a,b,c,满足a:b:c=2:4:5,则 sinAcosC sinB 等于( ) A.−1 2 B.−5 16 C.5 16 D.−5 32 4.已知不等式ax2+bx+c>0 的解集为{x| 2 ﹣<x<1},则不等式cx2﹣ax+b>0 的解集为 ( ) A.{x|−1 2 <x<1} B.{x|x<−1 2 或x>1} C.{x| 1 ﹣<x<1 2 } D.{x|x<﹣1 或x >1 2 } 5.已知等差数列{an}和{bn}的前n 项和分别为Sn和Tn,且有a1+a9=2,b4+b6=8,则S9 T 9 的值为( ) A.1 6 B.1 4 C.2 D.3 6.在△ABC 中,角A、B、C 所对的边分别为a、b、c,已知B=45°,a=2❑ √2,为使此 三角形有两个,则b 满足的条件是( ) A.2<b<2❑ √2 B.0<b<2 C.0<b<2❑ √2 D.b≥2❑ √2或b=2 7.已知{ x+ y −2≤0 x≥a x≤y ) ,且z=2x﹣y 的最大值是最小值的2 倍,则a 等于( ) A.3 4 B.5 6 C.6 5 D.4 3 8.在数列{an}中,a1=1,an﹣an 1 ﹣=n(n∈N+,n≥2),则an+1 n+1 的最小值是( ) A.1 2 B.3 4 C.1 D.3 2 9.“大玉米”是郑州新地标,被称为“中原第一高楼”,也被称为是世界上一座独一 无二的标志性建筑.它是圆柱塔 式建筑,夜晚其布景灯采用黄色 设计,外形宛如一根“大玉米”. 某人在地面上点C 测得塔底B 在 南偏西70° ,楼顶A 的仰角为 45°,此人沿南偏东50°方向前进 280m 到点D,测得楼顶A 的仰角为30°.按照此人的测量进行估算,则“大玉米”的 高约为( )(参考数据:4202=176400) A.280m B.150❑ √3m C.290m D.170❑ √3m 10.已知a>b>0,则2a+ 4 a+b + 1 a−b 的最小值为( ) A.6 B.4 C.2❑ √3 D.3 ❑ √2 11.已知数列{an}满足an¿{ −n 2+2tn,n≤5,n∈N ∗ (t −1)n,n>5,n∈N ∗) ,且数列{an}是单调递增数列, 则t 的取值范围是( ) A.(9 2 ,19 4 ) B.(9 2 ,+∞) C.(5,+∞) D.(1,4] 12.在△ABC 中,内角A,B,C 的对边为a,b,c,若a,b,c 的倒数成等差数列,则B 的范围为( ) A.0<B≤π 3 B.π 2 <B<2π 3 C.π 3 <B<π 2 D.0<B<π 6 二.填空题(本大题共4 小题,每小题5 分,共20 分) 13.若数列{an}的前n 项和为Sn=3n 2−2n+1,则数列{an}的通项公式an= . 14.不等式1 x <x的解集为 . 15.如果函数f(x)在区间D 上是凸函数,那么对于区间D 内的任意x1,x2,…,xn, 都有f ( x1)+f ( x2)+⋯+f ( xn) n ≤f(x1+x2+⋯+xn n ).若y=sinx 在区间(0,π)上 是凸函数,那么在△ABC 中,sinA+sinB+sinC 的最大值是 . 16.数列{an}满足an+1+(﹣1)nan=2n 1 ﹣,则{an}的前60 项和为 . 三.解答题(本大题共6 小题,其中17 题10 分,其余每小题12 分,共70 分) 17.(10 分)已知在△ABC 中,角A,B,C 的对边分别为a,b,c, 且2sin2A+3cos(B+C)=0. (1)求角A 的大小; (2)若△ABC 的面积S=5 ❑ √3,a=❑ √21,求b+c 的值. 18.(12 分)已知公差不为零的等差数列{an}满足a1=3,且a1,a4,a13成等比数列. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若Sn表示数列{an}的前n 项和,求数列{ 1 Sn }的前n 项和Tn. 19.(12 分)已知对于正数a、b,存在一些特殊的形式,如:a 2+b 2 a+b 、❑ √ a 2+b 2 2 、 a+b 2 等. 判断上述三者的大小关系,并证明。 20.(12 分)已知数列{an}中,a1=1,an+1¿ an an+3 (n∈N ∗).
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