2025 “ ” 小学音乐 音乐创作 基础测试卷（附答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 音乐创作的第一步通常是： A. 演奏乐器B. 记录乐谱C. 构思旋律或节奏D. 设计舞台效果 2. 以下哪种符号表示音符时值延长？ A. ♭ B. ♯ C. 𝄐 D. ● 3. 一个全音符的时值等于几个四分音符？ A. 创作音乐故事时，紧张情节适合配什么节奏？ A. 缓慢悠长B. 轻快跳跃C. 急促密集D. 忽快忽慢 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 音乐创作的基本要素包括：（ ） A. 旋律B. 节奏C. 歌词D. 服装 2. 以下哪些方式可以记录旋律？（ ） A. 简谱B. 合作创作音乐时应注意：（ ） A. 倾听他人想法B. 分工明确C. 坚持己见不妥协D. 共同修改完 善 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 音乐创作必须使用乐器才能完成。（ ） 2. 反复记号之间的段落只需演奏一次。（ ） 3. “ 简谱中0” 表示休止一拍。（ ） 4. 所有歌曲都必须有歌词。（

小学音乐创作实践指导2025 年试卷与答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列音符中，时值最长的是： A. 四分音符B. 二分音符C. 全音符D. 八分音符 2. 在C 大调音阶中，第三个音是： A. Do B. Re C. Mi D. Fa 3. “ ” 表示渐强的音乐术语是： A. crescendo B.

小学音乐创作灵感激发2025 年试卷与答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 以下哪个选项最能代表音乐的节奏？ A. 声音的高低变化 B. 声音强弱交替的规律 C. 不同乐器的音色组合 D. 旋律的起伏走向 2. 听到小鸟的叫声，最适合联想到哪种音乐创作手法？ A. 模仿自然界声音（拟声） B. 使用低音鼓演奏 木琴 C. 架子鼓 D. 电吉他 10. “ ” 音乐创作中动机指的是： A. 完整的交响乐章 B. 简短且有特点的旋律片段 C. 乐器的调音过程 D. 观众的掌声反馈 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下哪些属于音乐创作素材？（ ） A. 雨滴敲打窗户的节奏 B. 心跳的律动 只有好听的旋律才有创作价值。（ ） 6. 敲击课桌、水杯等物品发出的声音不能作为创作素材。（ ） 7. 听到一段陌生的音乐时，联想画面有助于理解其内涵。（ ） 8. 音乐创作灵感只能来自其他音乐作品。（ ） 9. 修改初稿是完善创作的必要过程。（ ） 10. 儿童用哼唱记录旋律是一种有效的创作方式。（ ） 四、简答题（共4 题，每题5

小学音乐创作技巧指导2025 年试卷与答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪个音符的时值是一拍？ A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符 2. “ 在音乐中，C”大调的主音是哪个音？ A. do B. re C. mi D. fa 3. “ 以下哪种节奏型表示强- ” 弱节拍？ A. 2/4 拍B. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. 哪些工具可以用于记录音乐创作？（多选） A. 五线谱B. 简谱C. 录音设备D. 画笔 6. 以下哪些是音乐创作的基本步骤？（多选） A. 构思旋律B. 设计节奏C. 添加歌词D. 选择乐器 7. 儿童音乐创作中，常使用哪些调式？（多选） A. C 大调B. G 大调C. 10. 创作音乐不需要学习基本乐理。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简述如何用简谱创作一个简单的旋律。 2. 描述节奏在音乐创作中的作用。 3. 为什么旋律要重复某些音型？请举例说明。 4. 在儿童音乐创作中，如何选择适合的调式？ 答案： 单项选择题：1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.A 8.C 9.B 10.B 多项选择题：1.ABCD

2025 小学音乐音乐创作基础测试卷（附答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪个音符的时值最长？ A. ♩ B. ♫ C. ♬ D. 𝅝 2. 在C 大调音阶中，主音是： A. G B. C C. F D. D 3. “ ” 表示渐强的音乐术语是： A. Diminuendo B. Forte C. Crescendo 表示中强的力度记号是： A. pp B. mf C. p D. f 8. 以下音程属于协和音程的有： A. 纯五度B. 大三度C. 小二度D. 增四度 9. 音乐创作中常用的发展手法包括： A. 重复B. 模进C. 对比D. 倒影 10. 下列符号与速度相关的有： A. ♩=60 B. 𝄞 C. rit. D 小三度。（） 9. 高音谱号中心位置对准第二线（G 线）。（） 10. 切分节奏是弱拍音延续到强拍形成的节奏型。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 简述音乐创作中动机的定义，并举例说明如何发展一个节奏动 机。 2. 写出C 自然大调音阶（用唱名和音名），并标注主音、属音、下属 音。 3. 描述四二拍与四三拍在节拍感上的区别，并各写一小节包含4 个音

2025 “ ” 小学音乐 音乐创作实践 测试卷（附答案） 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ 在简谱中，5”唱作： A. do B. re C. sol D. la 2. 表示音乐中声音长短的符号叫做： A. 音符 B. 音名 C. 音高 D. 音阶 3. 下图所示的音符时值是： [图示：一个实心符头加符干，无符尾] 长笛 C. 钢琴 D. 三角铁 7. 音乐中，由强到弱的变化标记是： A. cresc. B. dim. C. f D. p 8. “ ” 在音乐创作中，我们常说的节奏指的是： A. 声音的高低 B. 声音的长短和强弱规律 C. 声音的响亮程度 D. 声音的色彩 9. 为一个欢快的游戏场景创作背景音乐，最适合的速度标记是： 使用很强的力度 9. 下列哪些属于中国民族乐器？（可多选） A. 二胡 B. 古筝 C. 小提琴 D. 琵琶 E. 钢琴 10. “ ” 在音乐创作中，重复手法的作用包括：（可多选） A. 强调主题 B. 增加记忆点 C. 使音乐结构清晰 D. 制造混乱 感 E. 增加音乐长度 三、判断题（每题2

2025 “ ” 小学音乐 音乐创作与表演 综合测试卷（附答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪个符号表示四分休止符？ A. ♩ B. ♫ C. 𝄽 D. 𝄾 2. “ 在简谱中，5”对应的唱名是： A. do B. re C. sol D. la 3. 歌曲《小星星》的节拍通常是： A. 速度变化 C. 面无表情 D. 肢体语言 7. 简谱中表示音高的数字包括（） A. 1 B. 5 C. D. ♭ 8. 下列哪些是音乐创作的基本步骤？（） A. 构思主题 B. 设计节奏 C. 忽略结构 D. 修改完善 9. 合唱排练时需做到（） A. 统一音准

2025 小学音乐音乐创作与表演综合测试卷（附答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 下列符号中，表示强的力度记号是： A. p B. f C. mf D. mp 2. “ 在简谱中，5”对应的唱名是： A. do B. re C. sol D. la 3. 二拍子的强弱规律是： A 𝅘𝅥 𝅘𝅥 𝅘𝅥 𝅘𝅥 4. 表演时需注意的舞台礼仪包括（）： A. 鞠躬致谢 B. 背对观众 C. 保持安静 D. 随意走动 5. 下列属于音乐创作辅助工具的有（）： A. 节拍器 B. 五线谱本 C. 调音器 D. 颜料 6. 下列音乐形式适合表现宁静氛围的有（）： A. 摇篮曲

背诵课文D. 计算数字 4. 歌曲的歌词灵感可能来自哪里？ A. only from books B. 个人情感或故事C. 数学公式D. 体育比赛 5. “ ” 在音乐创作中，节奏是指什么？ A. 歌词的韵脚B. 音符的时间长短和模式C. 旋律的高低D. 乐器的颜 色 6. 哪项不是常见的灵感记录方式？ A. 写日记B. 画画C

× 9.√ 10.√ 简答题：1. 通过注意节奏的快慢、强弱变化，感受音乐的动感和情 绪。2. 音乐使用旋律、节奏和音色来表达情感，例如快节奏表示快 乐，慢节奏表示悲伤。3. 了解背景可以帮助理解音乐创作意图和时代 背景，加深欣赏体验。4. 聆听时闭上眼睛想象场景，或结合动作如拍 手，增强沉浸感。