2025小学音乐音乐创作与表演综合测试卷（附答案）

2025 小学音乐音乐创作与表演综合测试卷（附答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 下列符号中，表示强的力度记号是： A. p B. f C. mf D. mp 2. “ 在简谱中，5”对应的唱名是： A. do B. re C. sol D. la 3. 二拍子的强弱规律是： A. 强-弱 B. 强-弱-弱 C. 强-弱-次强-弱 D. 强-强 4. 下列乐器属于打击乐器的是： A. 小提琴 B. 钢琴 C. 三角铁 D. 长笛 5. “ 歌曲《小星星》的主音是do”，其调式最可能是： A. C 大调 B. a 小调 C. G 大调 D. d 小调 6. 下列音符中，时值最长的是： A. ♩ B. ♫ C. 𝅗𝅥 D. 𝅝 7. “ 音乐术语Allegro”表示的速度是： A. 慢板 B. 中板 C. 快板 D. 急板 8. 在合唱中，负责演唱主旋律的声部通常是： A. 男低音 B. 女高音 C. 男高音 D. 女低音 9. “ ” 下列音乐记号中，表示渐强的是： A. > B. < C. 𝆏 D. 𝆐 10. “ ” 创作音乐时，重复手法的作用主要是： A. 增加变化 B. 强调主题 C. 制造冲突 D. 加快节奏 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列属于中国民族乐器的有（）： A. 古筝 B. 萨克斯 C. 琵琶 D. 架子鼓 2. 音乐的基本要素包括（）： A. 旋律 B. 节奏 C. 颜色 D. 和声 3. 下列节奏型可表现欢快情绪的有（）： A. 𝅘𝅥 𝅘𝅥𝅮 𝅘𝅥 𝅘𝅥𝅮 B. 𝅗𝅥 𝅘𝅥 𝅘𝅥 C. 𝅘𝅥 . 𝅘𝅥𝅮 𝅘𝅥 D. 𝅘𝅥 𝅘𝅥 𝅘𝅥 𝅘𝅥 4. 表演时需注意的舞台礼仪包括（）： A. 鞠躬致谢 B. 背对观众 C. 保持安静 D. 随意走动 5. 下列属于音乐创作辅助工具的有（）： A. 节拍器 B. 五线谱本 C. 调音器 D. 颜料 6. 下列音乐形式适合表现宁静氛围的有（）： A. 摇篮曲 B. 进行曲 C. 夜曲 D. 摇滚乐 7. 歌曲前奏的作用包括（）： A. 提示调性 B. 打断演唱 C. 营造氛围 D. 引入旋律 8. 下列属于常见演唱形式的有（）： A. 独唱 B. 轮唱 C. 朗诵 D. 齐唱 9. 音乐中的对比手法可通过（）实现： A. 力度变化 B. 速度统一 C. 音区转换 D. 节奏重复 10. 即兴创作音乐时需考虑（）： A. 情感表达 B. 结构逻辑 C. 随意弹奏 D. 和声规则 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ 简谱中0” 表示休止符。（） 2. 所有歌曲都必须有前奏和间奏。（） 3. 演唱时呼吸应尽量在乐句中间进行。（） 4. 钢琴的黑键只能演奏升音或降音。（） 5. 民歌是作曲家个人创作的音乐作品。（） 6. 指挥手势向下挥拍表示强拍。（） 7. “ 音乐中的rit.” 表示渐慢。（） 8. 打击乐器只能演奏节奏，无法表现旋律。（） 9. 同一条旋律用不同乐器演奏，情感色彩可能不同。（） 10. 即兴表演不需要提前准备。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请写出两种为歌曲《春天在哪里》设计简易伴奏的方式（如打击 乐、身体律动等），并说明理由。 2. “ ” 若要以雨滴为主题创作一段8 小节的旋律，你会如何设计节奏型 和音高变化？简述思路。 3. 合唱排练时，部分同学音准不稳定，请提出两种解决方法。 4. 舞台表演中突然忘记动作，作为表演者应如何应对？ 答案 一、单项选择题 1. B 2. C 3. A 4. C 5. A 6. D 7. C 8. B 9. B 10. B 二、多项选择题 1. AC 2. ABD 3. AD 4. AC 5. ABC 6. AC 7. ACD 8. ABD 9. AC 10. ABD 三、判断题 1. √ 2. × 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. × 四、简答题 1. ① ② （示例） 铃鼓摇奏：模拟鸟鸣声，增强春日生机感； 拍手跺 脚：稳定节拍，突出欢快节奏。 2. （示例）用短促的八分音符模拟雨滴声（如5 5 3 3），高音区下 行旋律表现雨丝滑落，结尾渐弱表示雨停。 3. ① ② “ （示例） 分声部单独练习，用钢琴辅助校准音高； 通过哼 ” 鸣训练统一发声位置。 4. （示例）保持表情自然，跟随音乐即兴调整动作，或观察队友动作 配合，避免停顿影响整体表演。