小学音乐创作实践指导2025年试卷与答案

小学音乐创作实践指导2025 年试卷与答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列音符中，时值最长的是： A. 四分音符B. 二分音符C. 全音符D. 八分音符 2. 在C 大调音阶中，第三个音是： A. Do B. Re C. Mi D. Fa 3. “ ” 表示渐强的音乐术语是： A. crescendo B. diminuendo C. forte D. piano 4. 以下乐器属于打击乐器的是： A. 小提琴B. 长笛C. 三角铁D. 小号 5. 四四拍的节拍特点是： A. 每小节四拍，四分音符为一拍 B. 每小节三拍，四分音符为一拍 C. 每小节二拍，八分音符为一拍 D. 每小节六拍，附点四分音符为一拍 6. “ ” 下列符号中表示休止一拍的是： A. ♩ B. ♫ C. ♪ D. 𝄽 7. 歌曲创作中，主歌与副歌的区别通常是： A. 副歌旋律更简单 B. 主歌重复次数更多 C. 副歌情感更强烈且易记忆 D. 主歌节奏更快 8. 以下哪个和弦属于C 大调主和弦？ A. G-B-D B. C-E-G C. F-A-C D. A-C-E 9. “ 用X” “ 表示击掌，节奏型X XX X”对应的节拍是： A. 二拍子B. 三拍子C. 四拍子D. 六拍子 10. “ ” 为歌词春风轻轻吹谱曲时，最应关注： A. 歌词的押韵位置B. 词句的节奏轻重C. 歌词字数D. 词义的情 感色彩 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 音乐的基本要素包括：（） A. 旋律B. 节奏C. 和声D. 音色 2. 下列可用于旋律发展的手法有：（） A. 重复B. 模进C. 倒影D. 变奏 3. 以下属于民族五声调式的音阶是：（） A. Do Re Mi Sol La B. Do Re Fa Sol La C. Re Mi Sol La Do D. Sol La Do Re Mi 4. 歌曲前奏的作用包括：（） A. 提示调性B. 营造氛围C. 引入人声D. 结束全曲 5. 下列记号与力度相关的有：（） A. 𝆒 B. 𝆑 C. 𝄞 D. 𝄆 6. 创作儿童歌曲时需注意：（） A. 音域不宜过宽B. 节奏简单清晰 C. 歌词贴近生活D. 和声复杂多变 7. 以下属于乐句结构设计方式的有：（） A. 问答式B. 对称式C. 自由延伸式D. 重复式 8. 打击乐器在编曲中可担任：（） A. 稳定节拍B. 丰富音色C. 旋律演奏D. 营造特殊效果 9. 音乐情感可通过哪些手段表达？（） A. 速度变化B. 力度对比C. 调性转换D. 音区选择 10. “ 简谱中5.” 表示：（） A. 四分音符B. 附点四分音符C. 时值1.5 拍D. 高音Sol 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “♪” 音符 的时值是半拍。（） 2. 大调音阶的主音到三级音构成大三度。（） 3. “D.C.” 表示从标记处开始反复。（） 4. 所有歌曲都必须包含前奏、间奏和尾奏。（） 5. 创作旋律时，完全重复乐句是最佳选择。（） 6. “ 二拍子的强弱规律是强-弱-次强- ” 弱。（） 7. “ ” 歌词创编需严格遵循一字一音原则。（） 8. “♭” 记号表示将音升高半音。（） 9. “ ” 音乐中的对比手法可增强表现力。（） 10. 即兴创作不需要任何音乐理论基础。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ 请写出以Sol”为主音的宫调式五声音阶（用唱名表示）。 2. “ 为以下歌词设计两小节节奏（用×” “ 表示拍手，小节线用|”分 隔）： “ ” 小鸟飞，阳光照，花儿对我笑 3. “ ” “ ” 简述重复与变奏在旋律发展中的区别与作用。 4. 若为一首欢快的儿童舞蹈配乐，你会选择哪些乐器？说明理由（至 少3 种）。 答案 一、单项选择题：1.C 2.C 3.A 4.C 5.A 6.D 7.C 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题：1.ABCD 2.ABCD 3.ACD 4.ABC 5.AB 6.ABC 7.ABCD 8.ABD 9.ABCD 10.BC 三、判断题：1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.× 四、简答题： 1. Sol La Do Re Mi Sol 2. 示例：× × × | × × × × | （需体现三拍子节奏，其他合理设计亦 可） 3. 重复：强化主题记忆；变奏：保留骨干音的同时丰富表现力，避免 单调。 4. 示例：木琴（明亮音色）、铃鼓（节奏感）、三角铁（清脆点缀） ——符合欢快氛围且易于儿童操作。