剧本： 所谓的“不要让孩子输在起跑线上”是没有意义的，因为你就是起 跑线本人。 拍摄建议： 1.最后加上搞笑的笑声 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

专题22 在集体中成长 目 录 .....................................................2 .....................................................2 考点一 集体生活....................................................3 考向01 集体给予我们的情感需要 竞争观念，具有团 队意识和互助精神； “集体生活、集体矛盾、美好集体” 常以选择、简答、分析题的形式进行考查，考查的  学生能够关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精 神。  在团队合作互动中增强合作精神和领导力。 命题点以团队人物、名言警句、学生日常生活事 例、为任务情境，通过运用所学知识，分析情境，考 查学生在集体中生活的能力，增强集体主义责 任感，健全人格。 集体矛盾 作用：这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 来源：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 集体力量 来源：集体的力量来源于共同的目标和团结协作。 作用（影响）：①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个 人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我 们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 个人力量与

专题22 在集体中成长 目 录 ................................................2 考点01 集体生活............................................................................................2 考点02 集体矛盾................. 符合题意； ：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，不是成员数量的多少，故说法错误； D：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，故D 说法错误； 故本题选B。 2．（2023·广西南宁·统考二模）“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有 在集体中才可能有个人自由。”伟大革命家马克思和恩格斯的这句话告诉我们（ ） ．个人离不开集体，集体的力量是强大的，融入集体有助于我们不断进步 D：坚持集体主义，兼顾个人正当利益，故D 说法错误； 故本题选。 3．（2023·安徽·校联考二模）2022 年度“新时代好少年”中的唯一群组获奖者，成立仅仅3 个多月的马兰 花童合唱团在北京冬奥会开幕式上，在没有任何伴奏的情况下，用希腊语演唱了奥林匹克会歌，清澈、甜 美的童声，质朴、自信的表演，深深打动了全球观众。马兰花童合唱团的成功（ ） ．得益于练组科学的训练方法和长期的训练 B

专题22 在集体中成长 目 录 ................................................2 考点01 集体生活............................................................................................2 考点02 集体矛盾................. B．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大 ．人多力量大，集体的力量取决于成员数量的多少D．集体的力量是强大的，可以影响甚至改变一个人 2．（2023·广西南宁·统考二模）“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有 在集体中才可能有个人自由。”伟大革命家马克思和恩格斯的这句话告诉我们（ ） ．个人离不开集体，集体的力量是强大的，融入集体有助于我们不断进步 B．集体离不开 不会发生冲突 D．坚持集体主义，反对个人利益才能抑有个人自由 3．（2023·安徽·校联考二模）2022 年度“新时代好少年”中的唯一群组获奖者，成立仅仅3 个多月的马兰 花童合唱团在北京冬奥会开幕式上，在没有任何伴奏的情况下，用希腊语演唱了奥林匹克会歌，清澈、甜 美的童声，质朴、自信的表演，深深打动了全球观众。马兰花童合唱团的成功（ ） ．得益于练组科学的训练方法和长期的训练

第十七章 欧姆定律 第4 节 欧姆定律在串并联电路 中的应用 材考点梳理 一、电阻的串联 1 电流：串联电路中各处电流都相等。 =1=2 2 电压：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。 U=U1+U2 3 电阻：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。 R=R1+R2 ▲ 敲桌子：（1）把段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加 了导体的长度。

满分作文：《在泥潭里舞蹈》《选择》《寻找》《我与世界同在》 1、阅读下面这段文字，根据要求写作文： 世上总有一些人，做事时“知不可为而为之”，这是否意味着人可以不顾自身的力量去做认定的事情 呢？ 请写一篇议论文，谈谈你对这句话的思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800 字。 在泥潭里舞蹈 世上总有一些人，做 世上总有一些人，做事时“知不可为而为之”，这是否意味着人可以不顾自身的力量去做认定的事情 呢？诚然，自身的力量在我们想要成功完成认定的事情时占据支配地位，但如果盲目地相信自己“认定” 的事情，我们往往会落入狂妄的陷阱，失败的深渊。因此，做事时，我们不应忽视自身力量。其实，“不 可为”在当今社会往往有着两层含义。一是“不能为”，也就是“做不到”，我们往往受限于自身的能力， 但这并不应该成为阻挡我们追寻脚步的障 难为而为之”而非知“不应为而为之”。在我们追寻自 我价值的实现时，自身的能力决定了脚下的道路是否泥泞，但是我的目光始终向前，朝着人类命运共同前 进的方向。我们不知下一秒自己会不会死去，所以不要被自身所束缚。正如王尔德曾言：“不要虚掷你的 美好时光，不要追求那些无知、平庸和低俗的东西。尽情去追求，什么都别错过。”的确，什么都别错过， 哪怕是在泥潭里舞蹈，在镣铐下大笑。 2、儿子大三准备考研

第十七章 欧姆定律 第4 节 欧姆定律在串并联电路中的应用 1 能用欧姆定律解决简单串并联电路的计算问题。 2 通过计算，学会解析电学计算题的一般方法。 一、欧姆定律在串联电路中的应用： 1 电阻的串联： （1）通过各电阻的电流都相同：=1=2=…=； （2）串联电路的总电压，等于各电阻两端电压之和：U=U1+U2+…+U； U=U1+U2=×R1+×R2=(R1+R2)=R R 阻占电路总电阻的比例； 同理： ①由上可知，电阻越大，分得的电源电压越多，用电器的电压就越大； ②在电阻串联电路中，如果有一个电阻阻值变小，则其分得的电压变小，其它电阻分得的电压变大； （2）串联电路中，各电阻两端电压与其阻值成正比（电压之比等于电阻之比）； 二、欧姆定律在并联电路中的应用： 1 电阻的并联： 学习目标 1 预习导学 02 （1）并联电路干路电流等于各支路电流之和：=1+2+…； （2）并联电路各支路两端电压相同：U=U1=U2=…U； 推广： ∴只有两个电阻的时候： 2 并联分流： （1）并联电路中，通过各电阻的电流与其阻值成反比： 、 （2）在并联电路中，如果有一个电阻阻值变小，其它支路电流不变，干路电流会变大，此时，回路总电阻也变小 了。 知识点一：解决串并联电路问题需要掌握的基础知识 【探究重点】 1．电阻R1，R2串联有以下几个特点：

二次函数在实际应用中的最值问题 1、某水果店在两周内，将标价为10 元/斤的某种水果，经过两次降价后的价格为81 元/斤，并且两次降价 的百分率相同． （1）求该种水果每次降价的百分率； （2）从第一次降价的第1 天算起，第x 天（x 为整数）的售价、销量及储存和损耗费用的相关信息如表所 示．已知该种水果的进价为41 元/斤，设销售该水果第x（天）的利润为y（元），求y 与x（1≤x＜15）之 与x（1≤x＜15）之 间的函数关系式，并求出第几天时销售利润最大？ （3）在（2）的条件下，若要使第15 天的利润比（2）中最大利润最多少1275 元，则第15 天在第14 天的 价格基础上最多可降多少元？ 【答】（1）10%；（2） ，第10 天时销售利润最大；（3）05． 【详解】 解：（1）设该种水果每次降价的百分率是x，10（1﹣x）2=81，x=10%或x=190%（舍去）． 答：该种水果每次降价的百分率是10%； 与x（1≤x＜15）之间的函数关系式为： ，第10 天时销售 利润最大； （3）设第15 天在第14 天的价格基础上最多可降元，由题意得：380 1275≤ ﹣ （4﹣）（120 15 ﹣ ）﹣ （3×152 64×15+400 ﹣ ），252．5≤105（4﹣）﹣115，≤05． 答：第15 天在第14 天的价格基础上最多可降05 元． 2、农经公司以30 元/千克的价格收购一批农产品进

我在努力 不再哭 ——建设部：徐亚男 回想这一个多月来的点点滴滴，董志赫是我们老师眼中的“小哭包”，他在不会画画的时候会直接就哭， 穿不上衣服的时候直接就哭，回答不好问题直接就哭，练习不好做操站着就哭，遇到虾米不吃直接就哭， 刚刚开始接触他的时候还真是让我有点头疼。 但是后来我发现他平时没遇到困难的时候是一个很懂事的孩、很讨人喜欢的孩子，只是在遇到困难的时候 直接想到的就是大哭，因为这样马上就会有人来帮助他。 子已经整理好衣服开始进卧室睡觉了。他看到同伴一个个都进了卧室。开始着急了……而后就是放声大哭， 边哭边叫：“老师，老师，你帮我，我叠不上。你给我叠，你给我叠吧。”看着他可怜巴巴的泪水，说实 在的，我的手真是攥的紧紧的，就怕自己心一软，过去给他就叠了。 我走到他身边拿起他的衣服用很平静的语气问：“你告诉我，你遇到什么困难了？” 他还是大声的哭着说：“我叠不好。” 我说：“那我你。 力吗？他不再磨磨蹭蹭的发呆聊天，而是和同伴 们一起完成自己的事情。 还有许多许多的努力…… 他在用他的行动告诉我“我在努力，不再哭。” 这就是孩子给我的感动，他们的语言还没有发展到可以给自己的努力做出评价，可是他们的行动却无时无 刻的在为自己的努力代言。他们的笑容也在证明着自己的信心，他们都是希望自己是英雄，幻想着自己能 给别人带来勇气。现在，他们就是自己的英雄，用自己的勇气改变着自己，用心努力着。

第十七章 欧姆定律 第4 节 欧姆定律在串并联电路中的应用 1 能用欧姆定律解决简单串并联电路的计算问题。 2 通过计算，学会解析电学计算题的一般方法。 一、欧姆定律在串联电路中的应用： 1 电阻的串联： （1）通过各电阻的电流都相同：=1=2=…=； （2）串联电路的总电压，等于各电阻两端电压之和：U=U1+U2+…+U； U=U1+U2=×R1+×R2=(R1+R2)=R R 阻占电路总电阻的比例； 同理： ①由上可知，电阻越大，分得的电源电压越多，用电器的电压就越大； ②在电阻串联电路中，如果有一个电阻阻值变小，则其分得的电压变小，其它电阻分得的电压变大； （2）串联电路中，各电阻两端电压与其阻值成正比（电压之比等于电阻之比）； 二、欧姆定律在并联电路中的应用： 1 电阻的并联： 学习目标 1 预习导学 02 （1）并联电路干路电流等于各支路电流之和：=1+2+…； （2）并联电路各支路两端电压相同：U=U1=U2=…U； 推广： ∴只有两个电阻的时候： 2 并联分流： （1）并联电路中，通过各电阻的电流与其阻值成反比： 、 （2）在并联电路中，如果有一个电阻阻值变小，其它支路电流不变，干路电流会变大，此时，回路总电阻也变小 了。 知识点一：解决串并联电路问题需要掌握的基础知识 【探究重点】 1．电阻R1，R2串联有以下几个特点：