（北京）股份有限公司 小升初语法第2 讲：音标辨音（二） 知识点讲解与考题精练（有答） 【常见辨音方法】 分类选择法、对照选择法、分类排列法等。由于英语单词的拼法和读音之间有差异，因此 就要求我们不仅能辨认音标，而且要掌握每个音标的正确读音，从而正确拼读出每一个单 词。 正确做好单词辨音，最重要的是先理清题意，辨清是哪一种类型，然后看清每题考察的 是哪一个字母或字母组

（北京）股份有限公司 小升初语法第1 讲：音标辨音（一） 知识点讲解与考题精练（有答） 【常见辨音方法】 分类选择法、对照选择法、分类排列法等。由于英语单词的拼法和读音之间有差异，因此 就要求我们不仅能辨认音标，而且要掌握每个音标的正确读音，从而正确拼读出每一个单 词。 正确做好单词辨音，最重要的是先理清题意，辨清是哪一种类型，然后看清每题考察的 是哪一个字母或字母组

第02 讲 溶解度 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透材） 模块三 材习题学解题 模块四 核心考点精准练（6 大考点） 模块五 小试牛刀过关测 （基础练15 题） （提升练11 题） 1 理解饱和溶液和不饱和溶液的概念，相互转化的方 法。 2 了解溶解度含义，能依据给定的数据绘制溶解度曲 线，会利用溶解度曲线查阅相关物质的溶解度。 MgS4。根据下图判断，下列说法正确的是（ ） 溶解度：MgS4＞ l B MgS4的溶解度随温度升高而增大 ℃时，MgS4溶液的溶质质量分数为50% D 将盐水蒸发结晶，可得到较纯的 l 【基础练】 1．下列有关说法正确的是 ．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 B．析出晶体后的溶液一定是该物质在该温度下的饱和溶液 ．一定温度下某物质的饱和溶液，肯定不能再溶解任何物质 D． （结果精确到01%）。 （3） 时，50g 水中溶解 g 甲恰好形成饱和溶液，所得溶液的溶质质量分数约为 （结果精 确到01%）。 【提升练】 1 硼酸在生产生活中有广泛应用。20℃时，进行如下实验。完成下面小题。 资料：20℃时，硼酸的溶解度为50g；40℃时，硼酸的溶解度为87g。 （1） ～ 所得溶液中，溶质与溶剂的质量比为 ①

第01 讲 溶液及其应用 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透材） 模块三 材习题学解题 模块四 核心考点精准练（4 大考点） 模块五 小试牛刀过关测 （基础练10 题） （提升练10 题） 1 认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质的概念。 2 了解溶液在生产和生活中的重要作用。 3 学习科学探究和科学实验的方法，观察、记录、分析实 【例4】下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（ ） ．无水酒精擦洗手机屏幕 B．食醋洗去水壶内的水垢 ．清水洗涤衣服上的泥土 D．汽油清洗工具上的油污 【基础练】 1 下列四种物质中，属于溶液的是（ ） ．牛奶 B．黄泥水 ．冰水混合物 D．澄清石灰水 2 化学世界绚丽多彩。下列溶液中，有一种与其他三种颜色不同，这种溶液是（ ） ．硝酸钾溶液 下列关于生理盐水的说法中，错误的是( ) 生理盐水的溶剂是水 B 各部分一样咸体现了溶液成分的均一性 饮用生理盐水可以为人体补充无机盐 D 水分子是保持1 性质的最小微粒 【提升练】 1 如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体 挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯 中的物质可能是 ①② ( ) 甲:水，①:食盐;乙:水，②:蔗糖

第06 讲 常见的盐 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透材） 模块三 材习题学解题 模块四 核心考点精准练（4 大考点） 模块五 小试牛刀过关测 （基础练18 题） （提升练10 题） 1 了解盐和生活中常见的食盐的区别,知道氯化钠的性质和 用途；了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及其在生活 中的主要用途。 2 通过比较 所示。完成下面小题。下列说法正确的是（ ） （ ）中氮元素可直接被植物吸收 Ⅰ B （ ）生成的铵态氮肥一定含 Ⅱ （ ）暴雨会使铵态氮肥营养流失 Ⅲ D 尿素是一种高效氮肥，可以长期大量使用 【基础练】 1．为了研究和识别物质，需要对它们进行分门别类。表中物质分类正确的是（ ） 选 项 酸 碱 盐 氧化物 3 23 u(3)2 Fe34 B l l KM4 2S4 K 43 2 得溶液质量与加入稀盐酸质量的关系如图所示。请计算： (1)恰好完全反应时，生成二氧化碳的质量是 g。 (2)恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？（要求写出计算过程） 【提升练】 18．实验课上，老师演示了如图所示的实验：向水槽中缓缓滴加稀硫酸，观察到小灯泡的亮度变化情况为 亮 暗 “ → +熄 亮 。下列分析错误的是 → ” ．实验中还可观察到有白色沉淀生成 B．当灯泡熄灭时，两种溶液恰好完全反应

第04 讲 溶液的酸碱性 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透材） 模块三 材习题学解题 模块四 核心考点精准练（3 大考点） 模块五 小试牛刀过关测 （基础练15 题） （提升练16 题） 1 通过认识并学会使用石蕊溶液、酚酰溶液等常用的酸 碱指示剂，知道石蕊、酚酞两种酸碱指示剂的变色规 律。 2 知道溶液酸碱度的表示方法，会用p 试纸测定溶液的 D．用玻璃棒蘸取待测液沾在p 试纸上，3 分钟后对照标准比色卡读数 核心考点三：溶液的稀释过程 【例4】下列能正确表示加水稀释p=3 的溶液的是 ． B． ． D． 【基础练】 1．（2024 江苏扬州）室温下，维生素的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液的酸碱性是 ．酸性 B．中性 ．碱性 D．无法判断 2．下列物质能使紫色石蕊溶液变蓝的是 ．K ①蓝色和紫色颜色相近，导致现象不明显； ②她所配制的碳酸钠溶液p （填“<”或“>”）8。 [反思评价]璐璐发现，上述植物汁液只能粗略判断溶液的酸碱性。在初中化学中常用 测定溶液的酸 碱度。 【提升练】 16．结合下表中所列物质的p 判断，在下列各组物质中，分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是 物 质 食盐水 厕所清洁剂 血浆 牙 膏 肥皂水 橘汁 草木灰 水 柠檬汁 p 7 17 74

第03 讲 溶液的质量分数 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透材） 模块三 材习题学解题 模块四 核心考点精准练（3 大考点） 模块五 小试牛刀过关测 （基础练13 题） （提升练10 题） 1 掌握一种溶液组成的表示方法 溶质的质量分数，并 —— 能进行溶质质量分数的简单计算。 2 掌握溶液稀释的方法和计算。 3 掌握 （填标号）。（ 以下用游码） ③量取水时，读数如图所示，则所配溶液中氯化钠的质量分数 （填“>”“<”或“=”）7%。（若其他操 作均正确；水的密度可近似看作 ） 【基础练】 1．从100ml 15%的l 的溶液中取出50ml 溶液，取出的溶液中溶质的质量分数为 ．15% B．75% ．30% D．20% 2．向400g10%的氢氧化钠溶液中加入50g 氢氧化钠固 时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液的溶质质量分数由大到小为 。 时，等质量的甲、 乙、丙的饱和溶液中，所含溶剂的质量大小关系为 ，溶质的质量大小关系为 。 【提升练】 1．有40 g 质量分数为5%的l2溶液，若将其质量分数增大到10%，应采用的方法是 ．加入2 g l2固体 B．把溶剂蒸发掉一半 ．加入20 g 溶剂 D．加入40 g 溶质质量分数为15%的l2溶液

第02 讲 溶解度 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透材） 模块三 材习题学解题 模块四 核心考点精准练（6 大考点） 模块五 小试牛刀过关测 （基础练15 题） （提升练11 题） 1 理解饱和溶液和不饱和溶液的概念，相互转化的方 法。 2 了解溶解度含义，能依据给定的数据绘制溶解度曲 线，会利用溶解度曲线查阅相关物质的溶解度。 ； 、选项说法没有指明溶液是否饱和，无法确定溶质质量分数大小，故选项说法错误； D、氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大，所以将盐水蒸发结晶，可得到较纯的l，故选项说法正确。 故选D。 【基础练】 1．下列有关说法正确的是 ．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 B．析出晶体后的溶液一定是该物质在该温度下的饱和溶液 ．一定温度下某物质的饱和溶液，肯定不能再溶解任何物质 D． （3）据图可知，t3°时，甲的溶解度为50g，即100g 水中最多溶解甲物质50g，则50g 水中溶解25g 甲恰好 形成饱和溶液；所得溶液的溶质质量分数= 333%。故填：25；333%。 【提升练】 1 硼酸在生产生活中有广泛应用。20℃时，进行如下实验。完成下面小题。 资料：20℃时，硼酸的溶解度为50g；40℃时，硼酸的溶解度为87g。 （1） ～ 所得溶液中，溶质与溶剂的质量比为 ①

第01 讲 溶液及其应用 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透材） 模块三 材习题学解题 模块四 核心考点精准练（4 大考点） 模块五 小试牛刀过关测 （基础练10 题） （提升练10 题） 1 认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质的概念。 2 了解溶液在生产和生活中的重要作用。 3 学习科学探究和科学实验的方法，观察、记录、分析实 符合题意；、清 水洗涤衣服上的泥土，不需要通过化学变化表现出来，利用的是物理性质，不符合题意；D、汽油清洗工 具上的油污，是因为汽油能溶解油污，溶解性属于物理性质，不符合题意。故选B。 【基础练】 1 下列四种物质中，属于溶液的是（ ） ．牛奶 B．黄泥水 ．冰水混合物 D．澄清石灰水 【答】D 【解析】、牛奶是不均一、不稳定的混合物，属于乳浊液，不属于溶液，不符合题意； 机盐，所以选项正确。 D 氯化钠是由钠离子（+）和氯离子（l-）构成的，保持氯化钠性质的最小微粒是钠离子和氯离子，而不是 水分子。水分子是溶剂的微粒，所以选项D 错误。 故选D。 【提升练】 1 如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体 挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯 中的物质可能是 ①② ( ) 甲:水，①:食盐;乙:水，②:蔗糖

第07 讲 化学与人体健康 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透材） 模块三 材习题学解题 模块四 核心考点精准练（2 大考点） 模块五 小试牛刀过关测 （基础练10 题） （提升练10 题） 1 能结合实例,从物质及其变化的视角,理解化学与医药 研制及营养健康的关系。 2 能举例说明化学在维护人体健康方面的作用。 3 了 （3）过期的食品可能会出现哪些变化？_______（答一种即可）； （4）根据该说明中的储藏方法，想一想为什么要这样做：_______。 （5）配料中的碳酸钙可以增加_______元素的摄入量，预防骨质疏松。 【基础练】 1 人体中含有多种元素。下列属于人体必需微量元素的是（ ） 铁 B 碳 氢 D 氧 2．蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料｡下列物质富含蛋白质的是（ （2）表中列出的属于人体中必需的微量元素是 。 （3）杨桃中维生素有多种，人体内缺乏维生素会引起___________（填字母序号）。 ．坏血病 B．氟骨病 ．甲状腺肿大 D．夜盲症 【提升练】 15 下列有关合理膳食的说法不正确的是（ ） ．缺碘可引起甲状腺肿大 B．老年人缺钙会导致骨质疏松 ．油脂可为生命活动提供能量，摄入越多越好 D．缺乏维生素会引起夜盲症 16 某